高三生物第一輪復(fù)習(xí) 第1單元 第1講 走近細(xì)胞課件 新人教版.ppt

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課標(biāo)版生物第1講走近細(xì)胞 知識一從生物圈到細(xì)胞一 生命活動離不開細(xì)胞1 生命活動離不開細(xì)胞的原因 2 多細(xì)胞生物生命活動的基礎(chǔ) 連線 二 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 1 地球上最基本的生命系統(tǒng)是 細(xì)胞 2 最大的生命系統(tǒng)是 生物圈 植物沒有 系統(tǒng)層次 3 病毒 不是 填 是 或 不是 生命系統(tǒng) 4 地球上最早的生命形式 單細(xì)胞生物 1 判斷下列關(guān)于病毒 細(xì)胞及生命系統(tǒng)內(nèi)容的正誤 1 一種病毒同時含有DNA和RNA 2013課標(biāo) 1B 2 病毒是一種生物 但它不是一個獨(dú)立的生命系統(tǒng) 3 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 2010課標(biāo) 1A 4 T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中 2010江蘇單科 1C 5 原子 分子 細(xì)胞器 細(xì)胞或個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)都屬于人體的結(jié)構(gòu)層次 2012北京理綜 2AD 2 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 生命活動離不開細(xì)胞 下列對此的理解不正確的是 A 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒 其生命活動也離不開細(xì)胞B 單細(xì)胞原生動物變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動C 多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D 生命系統(tǒng)的各層次層層相依 具有相同的組成 結(jié)構(gòu)和功能答案D病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 但其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行增殖等生命活動 單細(xì)胞生物依靠其單個細(xì)胞就能完成各項生命活動 多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分化形成了不同種類的細(xì)胞 分化的細(xì)胞密切合作 共同完成一系列復(fù)雜的生命活動 從細(xì)胞到生物圈 生命系統(tǒng)層層相依 但又有各自 特定的組成 結(jié)構(gòu)和功能 3 下列均屬于生命系統(tǒng)范疇的是 水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 病毒 生物圈 恐龍化石 蛋白質(zhì) 跳動的心臟 運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管A B C D 答案D細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 水分子和蛋白質(zhì)雖然是生命系統(tǒng)的重要組成成分 但本身不具有生命 恐龍化石來自于生命系統(tǒng) 但本身已沒有生命 4 下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是 A 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B 三倍體 是從個體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述C 西湖中所有魚 屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次D 物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動答案C生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 西湖中所有魚 既不屬于種群 也不屬于群落 所以不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 知識二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一 細(xì)胞學(xué)說1 建立者 主要是兩位德國科學(xué)家 施萊登和施旺 2 內(nèi)容 1 組成 細(xì)胞是一個有機(jī)體 一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 并由 細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 2 功能 細(xì)胞是一個 相對獨(dú)立的單位 既有它自己的生命 又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 3 來源 新細(xì)胞可以從 老細(xì)胞中產(chǎn)生 3 意義 通過對動植物細(xì)胞的研究 揭示了 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 二 多種多樣的細(xì)胞 1 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 2 辨析藍(lán)藻與細(xì)菌 1 補(bǔ)充完善兩圖中相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱 核糖體 擬核 擬核 細(xì)胞膜 核糖體 2 圖A為 細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖 圖B為 藍(lán)藻結(jié)構(gòu)模式圖 3 圖B細(xì)胞中無葉綠體 但它能進(jìn)行光合作用的原因是 含有藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶 4 圖A和圖B細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 都有細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 核糖體和DNA分子 3 將下列真 原核生物序號填入所屬集合中 a藍(lán)藻b綠藻c發(fā)菜d念珠藻e顫藻f紫菜g硝化細(xì)菌h酵母菌i鏈球菌j玉米k青蛙m支原體n衣原體輕松記憶 1 常見原核生物的 一 二 三 2 易混淆的真核生物 一 衣藻 團(tuán) 藻 酵母 菌 發(fā)霉 菌 了 1 判斷下列有關(guān)內(nèi)容的正誤 1 施萊登和施旺共同提出了細(xì)胞學(xué)說 2 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 3 藍(lán)藻 大腸桿菌和乳酸桿菌屬于原核生物 2012上海單科 5 4 乳酸菌與動植物相比 細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體 2012山東基能 54改編 5 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì) 部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) 2011山東理綜 5C 2 下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中 錯誤的是 A 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B 它們都有染色體C 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核D 原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似答案B藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞 而水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞 在這兩類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體 原核細(xì)胞中沒有染色體 只有裸露的DNA分子 而在真核細(xì)胞中含有染色體 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核 原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似 3 下圖所示四種不同生物 相關(guān)敘述正確的是 A 甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁B 丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C 甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D 乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜 答案C甲為細(xì)菌 乙為藍(lán)藻 二者均為有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原核生物 均有細(xì)胞壁 擬核 核糖體等 丙為RNA病毒 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 丁為有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真核生物 有核膜 無細(xì)胞壁 1 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 突破一原核細(xì)胞與真核細(xì)胞 2 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性 1 都具有細(xì)胞膜 且膜的成分和結(jié)構(gòu)相似 2 細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體 3 細(xì)胞核和擬核中都含有DNA和RNA兩種核酸 且都以DNA作為遺傳物質(zhì) 1 常見原核生物 真核生物從屬關(guān)系辨析 1 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 在生物學(xué)分類上獨(dú)立成界 既不屬于真核生物 也不屬于原核生物 2 病毒的知識構(gòu)建 2 病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA 故每種病毒的堿基和核苷酸各有4種 在病毒增殖過程中 病毒只提供模板 氨基酸原料 核苷酸原料 核糖體 tRNA都由宿主提供 易混辨析 1 細(xì)胞多樣性的原因 不同生物細(xì)胞具多樣性的根本原因 物種遺傳特異性 基因或DNA分子特異性 同一生物不同細(xì)胞具多樣性的根本原因 基因選擇性表達(dá) 2 常見的原核生物及易與之混淆的真核生物 典例1下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位 請據(jù)圖回答 1 最有可能屬于病毒的是 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行 2 圖中屬于原核細(xì)胞的是 它們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 3 地球上最基本的生命系統(tǒng)是 圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 填標(biāo)號 4 藍(lán)藻細(xì)胞中無葉綠體 但它也能進(jìn)行光合作用 原因是其細(xì)胞中含有及光合作用所需的酶 解題關(guān)鍵 解析圖中A是細(xì)菌 B是藍(lán)藻 它們都是原核生物 都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 藍(lán)藻含有葉綠素等光合作用色素 能進(jìn)行光合作用 圖C是病毒 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 營寄生生活 圖D是平滑肌細(xì)胞 具有完整的細(xì)胞核和染色體 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞 A與B都可表示單個個體 答案 1 C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)寄主 活 細(xì)胞 2 A B沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 3 細(xì)胞A B 4 藻藍(lán)素和葉綠素 1 1對下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是 A 能夠進(jìn)行光合作用的是甲 丁B 甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞C 丙 丁不遵循孟德爾的遺傳定律D 四種細(xì)胞均有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 解析甲是含有葉綠體的植物細(xì)胞 能進(jìn)行光合作用 乙是動物細(xì)胞 丙是細(xì)菌 丁是藍(lán)藻 甲 乙為真核細(xì)胞 丙 丁為原核細(xì)胞 原核細(xì)胞除核糖體外 無其他細(xì)胞器 答案D 1 2研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞 甲 乙 丙 丁 進(jìn)行分析 觀察 獲得的結(jié)果如表所示 表中 表示 有 表示 無 上述甲 乙 丙 丁4種細(xì)胞所代表的生物依次最可能是 衣藻 硝化細(xì)菌 乳酸菌 光合細(xì)菌 蛔蟲 水稻A B C D 答案D解析甲有光合色素和核糖體 細(xì)胞壁成分中不含纖維素 所以最可能為光合細(xì)菌 乙有核仁 說明為真核細(xì)胞 但無線粒體 據(jù)此可判斷最可能是蛔蟲 丙有光合色素和葉綠體 且有中心體 外層結(jié)構(gòu)能被纖維素酶分解 最可能是低等植物衣藻 和丙相比 丁無中心體 所以最可能是高等植物水稻 突破二實驗用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 顯微鏡的使用 1 使用顯微鏡的操作步驟 2 顯微鏡的物鏡 目鏡與成像特點(diǎn) 1 物鏡與目鏡的區(qū)分 區(qū)分物鏡和目鏡 看有無螺紋 有螺紋的是物鏡 沒有的是目鏡 區(qū)分倍數(shù)看長短 物鏡長的倍數(shù)大 目鏡短的倍數(shù)大 還可看物鏡鏡頭離標(biāo)本的距離 倍數(shù)越高 物鏡鏡頭離標(biāo)本越近 2 高倍鏡與低倍鏡的比較 3 顯微鏡成像特點(diǎn)顯微鏡下所成的像為放大的倒立的虛像 例如實物為字母 b 則視野中觀察到的為 q 若物像在偏左上方 則裝片應(yīng)向左上方移動 移動規(guī)律 物像偏哪向哪移 或同向移動 1 顯微鏡的放大倍數(shù)計算 1 放大倍數(shù)問題放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例 顯微鏡的放大倍數(shù) 物鏡倍數(shù) 目鏡倍數(shù) 放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的放大倍數(shù) 而不是面積或體積的放大倍數(shù) 2 放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的變化關(guān)系 若視野中細(xì)胞成單行 計算時只考慮長度 可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進(jìn)行計算 如 在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m 個細(xì)胞 放大倍數(shù)變成400倍時看到的細(xì)胞數(shù)目 m m 10 個 若視野中細(xì)胞均勻分布 可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計算 如 在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時看到m個均勻分布的細(xì)胞 放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時看到的細(xì)胞數(shù)目 m 2 m 100 個 2 顯微鏡視野中污物位置的判斷 1 污物可能存在的位置 物鏡 目鏡或裝片 2 判斷方法 典例2如圖所示 甲圖中 表示目鏡 表示物鏡 表示物鏡與載玻片之間的距離 乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像 下面描述正確的是 A 比 的放大倍數(shù)大 比 的放大倍數(shù)小B 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙 應(yīng)選用 C 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙 正確的調(diào)節(jié)順序 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 調(diào)節(jié)光圈 移動標(biāo)本 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D 若使物像放大倍數(shù)最大 甲圖中的組合一般是 解題關(guān)鍵解析 中 的放大倍數(shù)大 中 的放大倍數(shù)大 中 反映的放大倍數(shù)大 若使物像放大倍數(shù)最大 應(yīng)是 的組合 乙圖細(xì)胞小 數(shù)目多 應(yīng)是低倍鏡下觀察到的圖像 轉(zhuǎn)為丙 高倍鏡下圖像 應(yīng)先把要觀察的物像移至視野正中央再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 換成高倍物鏡 答案B 2 1 是使用顯微鏡時的幾個操作步驟 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 反光鏡 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動玻片如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野 其中細(xì)胞甲為主要觀察對象 由視野 1 到視野 2 時 操作過程的正確順序是 A B C D 答案C解析分析兩圖可知 由視野 1 轉(zhuǎn)到視野 2 即物鏡從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍 鏡 具體操作是先將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央 然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換到高倍鏡 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡使視野明亮 再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 2 2如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖 請據(jù)圖回答 1 如果8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40 和10 目鏡6標(biāo)有10 那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài) 所觀察到物像的 填 長度 面積 或 體積 是物體的倍 2 某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作 制作裝片 用左眼注視目鏡視野 轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰 轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像 你認(rèn)為操作程序是否正確 如有補(bǔ)充請作說明 3 如果載玻片上寫著一個 b 那么視野中看到的是 4 用4臺顯微鏡觀察水綿細(xì)胞 在相同環(huán)境中 若反光鏡的選用一致 則觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺是 觀察視野最暗的是 A 目鏡15 和物鏡45 B 目鏡15 和物鏡10 C 目鏡5 和物鏡10 D 目鏡5 和物鏡45 5 某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時 有一部分細(xì)胞看得清晰 另一部分細(xì)胞較模糊 這是由于 若視野中一半明亮 一半黑暗 這是由于造成的 6 顯微鏡目鏡為10 物鏡為10 時 視野被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿 若物鏡轉(zhuǎn)換為40 后 則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為個 答案 1 長度100 2 不正確 正確的操作 轉(zhuǎn)動5降鏡筒 3 q 4 CA 5 切片標(biāo)本切的厚薄不均勻反光鏡沒有調(diào)整好 6 4解析 1 顯微鏡的放大是徑向放大 放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積 2 在使用高倍鏡時應(yīng)先用低倍鏡找到所要觀察的目標(biāo) 應(yīng)選擇沒有細(xì)胞重疊的區(qū)域進(jìn)行觀察 3 顯微鏡下所成的像為放大倒立的虛像 4 一般地說 在反光鏡和光圈穩(wěn)定不變的情況下 放大倍數(shù)越小 視野越亮 看到的細(xì)胞越小 數(shù)目越多 放大倍數(shù)越大 視野越暗 看到的細(xì)胞越大 數(shù)目越少 5 標(biāo)本切的厚薄不均勻?qū)е挛锵褚徊糠智逦?一部分較模糊 6 顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系 具體有兩種情況 第一種情況 一行細(xì)胞數(shù)量放大倍數(shù) 第二種情況 圓形視野中的細(xì)胞數(shù)量放大倍數(shù)的平方 因此 本題看到的細(xì)胞數(shù)為64 4 2 4 個