高中物理 問(wèn)題原型與延伸 專題4.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的“等時(shí)圓”模型學(xué)案 新人教版必修1.doc
《高中物理 問(wèn)題原型與延伸 專題4.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的“等時(shí)圓”模型學(xué)案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 問(wèn)題原型與延伸 專題4.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的“等時(shí)圓”模型學(xué)案 新人教版必修1.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題4.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的“等時(shí)圓”模型 ?知識(shí)點(diǎn)撥 1、 等時(shí)圓模型(如圖所示) 2、 等時(shí)圓規(guī)律: (1)、小球從圓的頂端沿光滑弦軌道靜止滑下,滑到弦軌道與圓的交點(diǎn)的時(shí)間相等。(如圖a) (2)、小球從圓上的各個(gè)位置沿光滑弦軌道靜止滑下,滑到圓的底端的時(shí)間相等。(如圖b) (3)、沿不同的弦軌道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,都等于小球沿豎直直徑()自由落體的時(shí)間,即 (式中R為圓的半徑。) 3、等時(shí)性的證明 設(shè)某一條弦與水平方向的夾角為,圓的直徑為(如右圖)。根據(jù)物體沿光滑弦作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為,位移為,所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 即沿各條弦運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,運(yùn)動(dòng)時(shí)間與弦的傾角、長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 規(guī)律AB、AC、AD是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿,A、B、C、D位于同一圓周上,A點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn),D點(diǎn)為最低點(diǎn).每根桿上都套著一個(gè)光滑的小滑環(huán)(圖中未畫(huà)出),三個(gè)滑環(huán)分別從A處由靜止開(kāi)始釋放,到達(dá)圓周上所用的時(shí)間是相等的,與桿的長(zhǎng)度和傾角大小都無(wú)關(guān). 【原型】“等時(shí)圓”模型 如圖所示,AC、BC為位于豎直平面內(nèi)的兩根光滑細(xì)桿,A、B、C三點(diǎn)恰位于同一圓周上,C為該圓周的最低點(diǎn),a、b為套在細(xì)桿上的兩個(gè)小環(huán),當(dāng)兩環(huán)同時(shí)從A、B點(diǎn)自靜止開(kāi)始下滑,則 ( ) A.a(chǎn)環(huán)將先到達(dá)C點(diǎn) B.b環(huán)將先到達(dá)C點(diǎn) C.a(chǎn)、b環(huán)同時(shí)到達(dá)C點(diǎn) D.由于兩桿的傾角不知道,無(wú)法判斷兩環(huán)到達(dá)c點(diǎn)的先后 小環(huán)在AC上下滑的加速度a=gcosθ,因?yàn)樾…h(huán)做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系有: AC=at2 即2Rcosθ=gcosθt2, 解得:t= 與桿的傾角θ無(wú)關(guān),故C正確,ABD錯(cuò)誤. 故選:C。 ★點(diǎn)評(píng):對(duì)圓環(huán)的受力分析是關(guān)鍵,然后根據(jù)牛頓第二定律求得加速度。 變型1、“等時(shí)圓”模型的一般情況 【延伸1】如圖所示,通過(guò)空間任一點(diǎn)A可作無(wú)限多個(gè)斜面,若將若干個(gè)小物體從點(diǎn)A分別沿這些傾角各不相同的光滑斜面同時(shí)滑下,那么在同一時(shí)刻這些小物體所在位置所構(gòu)成的面是() A.球面 B.拋物面 C.水平面 D.無(wú)法確定 解析:從等時(shí)圓的特殊情況推廣到一般情況要求熟練掌握等時(shí)圓的特征。 ★點(diǎn)評(píng):滑塊是否傳送帶共速是臨界條件。 變型2、從圓周外某點(diǎn)下滑模型 【延伸2】如圖,位于豎直平面內(nèi)的固定光滑圓軌道與水平面相切于M點(diǎn),與豎直墻相切于點(diǎn)A,豎直墻上另一點(diǎn)B與M的連線和水平面的夾角為600,C是圓環(huán)軌道的圓心,D是圓環(huán)上與M靠得很近的一點(diǎn)(DM遠(yuǎn)小于CM)。已知在同一時(shí)刻:a、b兩球分別由A、B兩點(diǎn)從靜止開(kāi)始沿光滑傾斜直軌道運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn);c球由C點(diǎn)自由下落到M點(diǎn);d球從D點(diǎn)靜止出發(fā)沿圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)。則:( ) A、a球最先到達(dá)M點(diǎn) B、b球最先到達(dá)M點(diǎn) C、c球最先到達(dá)M點(diǎn) D、d球最先到達(dá)M點(diǎn) 【延伸3】如圖所示,AB和CD是兩條光滑斜槽,它們各自的兩端分別位于半徑為R和r的兩個(gè)相切的豎直圓上,并且斜槽都通過(guò)切點(diǎn)P,有一個(gè)小球由靜止分別從A滑到B和從C滑到D,所用的時(shí)間分別為t1和t2,則t1和t2之比為( ) A.1:1 B.1:2 C.:1 D.1: 解析:對(duì)物體受力分析可知: 當(dāng)重物從A點(diǎn)下落時(shí),重物受重力mg,支持力F, 在沿斜面方向上加速度是a1,重力分 mgcos30=ma1 ★點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)在模型的啟發(fā)下找到解決問(wèn)題的思路和方法。 ?跟蹤練習(xí): 1.如圖所示,ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿,a、b、c、d位于同一圓周上,a點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn),d點(diǎn)為最低點(diǎn)。每根桿上都套有一個(gè)小滑環(huán)(圖中未畫(huà)出),三個(gè)滑環(huán)分別從a、b、c處釋放(初速為0),用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)到達(dá)d所用的時(shí)間,則() A.t1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 問(wèn)題原型與延伸 專題4.3 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的“等時(shí)圓”模型學(xué)案 新人教版必修1 問(wèn)題 原型 延伸 專題 4.3 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 模型 新人 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5477797.html