2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)《四小天鵝舞曲》教案3.doc
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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)四小天鵝舞曲教案3教學(xué)內(nèi)容:聆聽(tīng)四小天鵝舞曲。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生感受兩段情緒截然不同的表現(xiàn)天鵝的音樂(lè)。2、培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)音樂(lè)、喜愛(ài)天鵝的教育。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、聆聽(tīng)、表現(xiàn)音樂(lè)。2、感受不同的音樂(lè)情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:手風(fēng)琴、錄音機(jī)、自錄磁帶。教學(xué)內(nèi)容:1、感受音樂(lè):師放音樂(lè)錄音,生感受音樂(lè)歡快活潑的情緒。2、生表達(dá)自己的感受:歡快活潑地。3、師引出曲名:四小天鵝舞曲,并簡(jiǎn)介作品。四小天鵝舞曲是俄羅斯作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作的經(jīng)典芭蕾舞劇天鵝湖第二幕里的一段舞曲。它是一首非常歡快活潑的舞曲,如果說(shuō)天鵝塑造的是女性化的成年天鵝形象,端莊典雅,那么四小天鵝舞曲塑造的就是兒童化的神話中的天鵝形象,詼諧活潑。4、復(fù)聽(tīng)運(yùn)用,生再次感受音樂(lè),并發(fā)揮想象,小天鵝在干什么?5、生表達(dá)自己想到的:小天鵝在游泳、跳舞6、生討論用什么方式表現(xiàn)活潑的小天鵝?7、生反饋討論結(jié)果,選擇好的方式跟音樂(lè)表現(xiàn)。課堂小結(jié)師小結(jié)兩首樂(lè)曲,并板書(shū)(同課前板書(shū)),兩首音樂(lè)都表現(xiàn)了可愛(ài)的天鵝,天鵝是美的化身,是高尚的象征,希望每個(gè)同學(xué)都把天鵝當(dāng)成自己的朋友,保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們。下課。附送:2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)糖果仙子舞曲教案2教學(xué)內(nèi)容:欣賞糖果仙子舞曲。教學(xué)目的:1.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與音樂(lè)活動(dòng)。2.通過(guò)看、聽(tīng)、想、講、動(dòng)的方法,使學(xué)生能隨不同音樂(lè)節(jié)奏、不同音樂(lè)內(nèi)容,分辨不同情緒,按自己的想象用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。3.脫離掛圖和教師的引導(dǎo),學(xué)生能自己聽(tīng)辨出哪首是玩具兵進(jìn)行曲,哪首是糖果仙子舞曲。重點(diǎn)難點(diǎn):分辨玩具兵進(jìn)行曲的雄壯和糖果仙子舞曲的優(yōu)美。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)、磁帶、自備的塑料糖果、小號(hào)、小軍鼓、大軍鼓、指揮杖。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞糖果仙子舞曲1.設(shè)境激趣,導(dǎo)入初賞 小朋友們,你們玩過(guò)捉迷藏的游戲嗎?今天在我們的音樂(lè)教室里老師藏了許多的好東西,讓我們一起來(lái)找一找吧播放糖果仙子舞曲片斷你們找到了什么?對(duì)了,糖果。那你們想不想到五彩繽紛的“糖果城”去玩一玩呢?播放糖果仙子舞曲(隨著音樂(lè)講訴)好,咱們這就動(dòng)身。閉上眼睛,乘上時(shí)空飛機(jī),飛呀飛呀快看快看,糖果城到了!那身穿漂亮的長(zhǎng)裙,排著隊(duì)整齊的向我們走來(lái)的一定的糖果城的仙子們(出示掛圖)小朋友,看看圖,聽(tīng)音樂(lè),想一想,糖果仙子們會(huì)說(shuō)些什么話?做些什么動(dòng)作呢?(聽(tīng)完音樂(lè)學(xué)生自由講述。)2.討論創(chuàng)編,二次欣賞。其實(shí),糖果城今天有兩位貴賓要來(lái),糖果仙子們是為歡迎他們而來(lái)。我們只不過(guò)正好來(lái)的巧,湊了個(gè)熱鬧。想不想,知道迎接的是誰(shuí)?聽(tīng)完老師這個(gè)故事,你們就知道了。 (講故事)有個(gè)叫克拉拉的小姑娘在圣誕節(jié)前手到許多的禮物我們剛剛聽(tīng)的這段音樂(lè)就是糖果仙子們?yōu)闅g迎這兩位貴賓而跳的舞蹈,名字就叫糖果仙子舞曲。3三聽(tīng)音樂(lè),隨音樂(lè)表演。讓我們和糖果仙子們一起來(lái)歡迎這兩位貴賓吧。播放音樂(lè)糖果仙子舞曲。師生共舞。二、欣賞玩具兵進(jìn)行曲1設(shè)境激趣,導(dǎo)入初賞克拉拉在圣誕節(jié)前收到還多玩具,你們有沒(méi)有在節(jié)日或生日收到過(guò)玩具呢?有些什么玩具?前些天有個(gè)小朋友告訴老師,說(shuō)他晚上夢(mèng)見(jiàn)他的玩具在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。你們看這不,來(lái)了一群小小玩具兵,出示掛圖,播放音樂(lè)玩具兵進(jìn)行曲,邊看圖邊說(shuō),頭戴藍(lán)色高高的軍帽,身穿統(tǒng)一的紅白制服,邊走邊演奏呢!他們有打小鼓的,有吹圓號(hào)的,有吹小號(hào)的,有打镲的,有吹單簧管的,有吹長(zhǎng)笛的,還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮呢!看他們的表情,想一想,他們會(huì)在想些什么呢?學(xué)生自由發(fā)言。2二聽(tīng)音樂(lè),即興表演??吹酵婢弑硌莸倪@么熱鬧,其他一些玩具也加入進(jìn)來(lái)了,會(huì)有誰(shuí)呢?(學(xué)生自由想象,大膽回答)好,下面讓我們自選一種自己喜愛(ài)的玩具,模仿他的樣子,參加到玩具兵的演奏中來(lái)吧。播放音樂(lè)玩具兵進(jìn)行曲學(xué)生隨音樂(lè)自由表演。結(jié)束時(shí)根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)設(shè)計(jì):噓,小伙伴們看天快亮了,小主人要醒了,趕快回到原來(lái)的位置吧!三、總結(jié)音樂(lè)情緒1小朋友,剛剛我們聽(tīng)了玩具兵進(jìn)行曲和糖果仙子舞曲,老師想考考大家,做個(gè)選擇題:糖果仙子跳的舞是( )玩具兵演奏的氣勢(shì)是( )(1)雄壯 (2)優(yōu)美2脫離圖畫(huà),再聽(tīng)音樂(lè)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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