高中歷史 第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化 22 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版必修3.ppt

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學(xué)案22單元學(xué)習(xí)總結(jié) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 第四單元19世紀(jì)以來的世界文化 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識 總結(jié)區(qū) 線索梳理 19世紀(jì)以來的世界文化的內(nèi)容與特征1 內(nèi)容 1 19世紀(jì)以來 歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡 美術(shù)方面經(jīng)歷了印象派 新印象派 后印象派等階段以后 現(xiàn)代派開始主宰畫壇 音樂方面 現(xiàn)代音樂伴隨著現(xiàn)代聲光電技術(shù)的進(jìn)步而崛起 并出現(xiàn)多種流派 影視藝術(shù)方面 電影逐漸進(jìn)入 有聲電影 階段 世界電影走向繁榮 而電視的發(fā)明則更是改變了人類的生活方式 成為最受大眾歡迎的媒體 2 二戰(zhàn)后 歐美盛行與傳統(tǒng)戲劇風(fēng)格迥異的戲劇流派 荒誕派 反映了西方世界的精神危機(jī)與苦悶 與之相對應(yīng)的還有晦澀難懂的現(xiàn)代主義文學(xué) 2 特征 1 由傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡 流派眾多 2 文學(xué)藝術(shù)總體趨勢是平民化 為廣大民眾所接受 3 政治 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 變動 深刻地影響著世界文化的發(fā)展 重點(diǎn)突破 17世紀(jì)到20世紀(jì) 世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的四個(gè)階段 1 17世紀(jì)至18世紀(jì)中期 新航路的開辟促進(jìn)了西歐工商業(yè)的發(fā)展 經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展引起技術(shù)上的進(jìn)步 政治上大多數(shù)國家的資產(chǎn)階級尚無力推翻封建統(tǒng)治階級 需要王權(quán)的庇護(hù)以發(fā)展自己 而國王需依靠資產(chǎn)階級來削弱貴族勢力 故推行重商主義扶持資產(chǎn)階級 這種王權(quán)與資產(chǎn)階級的妥協(xié)造成了文學(xué)藝術(shù)的封建色彩 當(dāng)時(shí)歐洲文學(xué)藝術(shù)流行的是古典主義潮流 它崇尚理性和創(chuàng)作的規(guī)律性 追求完美和諧的形式 2 18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)中期 西方主要國家的工業(yè)革命正在加緊進(jìn)行 工業(yè)資產(chǎn)階級的力量也壯大起來 18世紀(jì)末法國大革命的到來以及資本主義社會秩序確立后 人們對現(xiàn)實(shí)的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域 就是浪漫主義文學(xué)作品的興起 3 19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初 工業(yè)革命完成后 資本主義制度的固有矛盾和弊端逐漸暴露 真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活 揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實(shí)主義開始取代浪漫主義 成為資本主義社會文化的主流 4 進(jìn)入20世紀(jì)以來 西方資本主義發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新階段 但人類卻付出了巨大代價(jià) 兩次世界大戰(zhàn) 頻繁的經(jīng)濟(jì)危機(jī) 冷戰(zhàn)使人類處在一個(gè)動蕩不安的社會環(huán)境中 文明的發(fā)展形成與人相對立的狀態(tài) 以理性主義為基礎(chǔ)的西方價(jià)值觀受到懷疑 基于這樣的現(xiàn)實(shí) 現(xiàn)代主義應(yīng)運(yùn)而生 綜合比較 1 浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的區(qū)別 1 描寫對象 浪漫主義文學(xué)最本質(zhì)的特征是它的主觀性 往往把理想作為現(xiàn)實(shí)加以描寫和歌頌 注重內(nèi)心生活的描寫 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)以客觀真實(shí)的生活作為描寫對象 因此他們的作品都成了一種時(shí)代的記錄 2 表達(dá)對現(xiàn)實(shí)不滿的方式 浪漫主義作家對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 往往偏重于理想和幻想的追求 把現(xiàn)實(shí)和理想對立起來 著重描寫他們認(rèn)為最好的 最美的 也是他們所追求的理想生活和藝術(shù)典型 現(xiàn)實(shí)主義作家對現(xiàn)實(shí)的不滿 則是充分揭露和批判這個(gè)社會 探索導(dǎo)致社會罪惡的本質(zhì)根源 3 對自然與環(huán)境的態(tài)度 浪漫主義文學(xué)著力描繪自然景物 主張社會回到 自然狀態(tài) 以表達(dá)他們對資本主義社會的城市文化和工業(yè)文化的厭惡 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)則注重觀察生活 仔細(xì)描寫環(huán)境和生活細(xì)節(jié) 重視環(huán)境對塑造人物性格的決定作用 從而塑造出了文學(xué)史上一大批典型人物形象 2 現(xiàn)代主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的區(qū)別 返回 方法 探究區(qū) 例題 2014 江蘇高考 它站起來反對18世紀(jì)的古典主義 啟蒙思想 理性思想以及這些領(lǐng)域內(nèi)的秩序 強(qiáng)調(diào) 對自然之愛 上帝精神存在和感情力量之間的聯(lián)系 最符合上述創(chuàng)作傾向的作品是 A 巴黎圣母院 B 人間喜劇 C 母親 D 老人與海 解析答案 解題規(guī)范第一步 審題干一明考點(diǎn) 19世紀(jì)的浪漫主義文學(xué) 二抓關(guān)鍵 材料信息 啟蒙思想 理性思想 上帝精神存在和感情力量之間的聯(lián)系 解析答案 第二步 逐項(xiàng)分析 解析答案 答案A 1 自由和理想是人們的一種向往 在19世紀(jì)以來的文學(xué)作品中 就有一位浪漫主義文學(xué)作家寫了一篇鼓勵(lì)人們?nèi)檫@種追求爭取抗?fàn)幍奈膶W(xué)著作 指出應(yīng)是下列哪一篇 A 巴爾扎克的 人間喜劇 B 海涅的 德國 一個(gè)冬天的童話 C 司湯達(dá)的 紅與黑 D 雪萊的 解放了的普羅米修斯 變式訓(xùn)練 解析答案 解析A C兩項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)主義作家及其代表作品 B項(xiàng)的內(nèi)容體現(xiàn)了愛國的情感 答案D 2 斯達(dá)爾夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學(xué)和妨礙創(chuàng)作自由的法則 她提出 用我們自己的感情感動我們自己 以下哪一作品體現(xiàn)了她的文學(xué)藝術(shù)思想 解析答案 解析 用我們自己的感情感動我們自己 屬于浪漫主義風(fēng)格 巴黎圣母院 屬于浪漫主義作品 安娜 卡列尼娜 人間喜劇 屬于現(xiàn)實(shí)主義作品 百年孤獨(dú) 屬于現(xiàn)代主義作品 故選A 答案A 3 羅素指出 浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡 注意到了那些在生意里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為 的庸俗 憎恨這種丑惡和庸俗 可見 浪漫主義興盛的主要原因是 A 抒發(fā)個(gè)人情感追尋理想世界的驅(qū)動B 商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行C 工業(yè)革命使 理性的勝利 成為謊言D 浪漫主義者對社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 解析答案 解析本題考查對材料準(zhǔn)確分析和理解的能力 必須根據(jù)材料信息和題目要求來思考 材料的大意是批判工業(yè)革命中發(fā)財(cái)?shù)墓I(yè)資本家庸俗丑惡 題目的要求是浪漫主義興盛的主要原因 故C項(xiàng)符合題意要求 題中材料無法直接體現(xiàn) 追尋理想世界 故A項(xiàng)排除 D項(xiàng)體現(xiàn)了該流派的主張 但不符合 興盛的原因 因此D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案C 結(jié)論型選擇題的解題技巧結(jié)論型選擇題也稱論證分析型選擇題 是從非選擇題中的論證題發(fā)展演變而來的 這類題型有兩種形式 一是題干一般為教材中未出現(xiàn)的歷史結(jié)論 選項(xiàng)為所學(xué)史實(shí) 需要判斷論證史實(shí)是否符合題干結(jié)論 二是題干為簡略的歷史事件或歷史現(xiàn)象 備選項(xiàng)是依據(jù)這些歷史事件或歷史現(xiàn)象而得出的結(jié)論 需要分析判斷選項(xiàng)的結(jié)論是否符合題干反映的信息 這類題主要考查學(xué)生的分析論證能力 特別是運(yùn)用基本歷史理論分析歷史問題的能力 故難度較大 結(jié)論型選擇題解答一般可分為三步進(jìn)行 1 通過對題干歷史結(jié)論或史實(shí)的理解 聯(lián)系遷移所學(xué)知識進(jìn)行分析 2 通讀題干 分清楚歷史結(jié)論或史實(shí)的時(shí)代背景 遷移相關(guān)的人物或事件進(jìn)行分析判斷 3 分析各備選項(xiàng)的內(nèi)涵及其與題干的關(guān)系 找出符合題目要求的選項(xiàng) 解答這類題目一般采取史實(shí)支撐法 史論結(jié)合法 概念分析法 理論分析法等 1 史論結(jié)合分析法 應(yīng)用于以具體的歷史事件設(shè)計(jì)的命題 如某重大事件的主要目的 根本原因 客觀原因 主觀原因 重大影響等 根據(jù)試題的內(nèi)容 聯(lián)系辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理進(jìn)行分析 通過將具體的史實(shí)同基本理論相結(jié)合進(jìn)行分析從而確定最佳選項(xiàng) 即用理論解決實(shí)際問題 2 具體特征分析法 應(yīng)用于考查基本歷史理論的命題 或者某一階段 歷史時(shí)期社會特征的命題 在做題時(shí)要聯(lián)系具體的歷史事件和現(xiàn)象進(jìn)行針對性的分析 得出能體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢的規(guī)律性內(nèi)容 即用史實(shí)證明結(jié)論 返回