2019-2020年一年級(jí)品德與生活 祖國(guó)媽媽在我心中教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)品德與生活 祖國(guó)媽媽在我心中教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。2、體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。3、知道關(guān)于祖國(guó)的一些常識(shí),如首都、天安門廣場(chǎng)等。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)之情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料;準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。2、學(xué)生調(diào)查:生活中哪些地方可以見到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有國(guó)旗、國(guó)徽的資料。 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):祖國(guó)媽媽在我心中 教學(xué)過(guò)程:一、找一找、認(rèn)一認(rèn) 1、出示祖國(guó)的版圖,提問(wèn):這是什么圖?(這是我們祖國(guó)的版圖,我們祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。)2、 找一找,指一指,我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么?國(guó)徽是什么?首都在哪里?3、找到了,認(rèn)對(duì)了,把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。4、說(shuō)說(shuō)其他幾個(gè)圖上畫的是什么?二、升旗活動(dòng)1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄像,提問(wèn):升旗時(shí)我們是怎樣做的?同學(xué)看錄像誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)?2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做?三、教唱兒歌: 1、 五星紅旗真美麗,全國(guó)人民熱愛你。升國(guó)旗時(shí)要敬禮,唱國(guó)歌時(shí)要肅立。2、 國(guó)旗國(guó)旗真美麗,五顆星星在一起,一顆大來(lái)四顆小,金光閃閃照大地。國(guó)旗國(guó)旗真美麗,小學(xué)生們熱愛你,升國(guó)旗時(shí)要立正,我們向你敬個(gè)禮。3、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)(目視國(guó)旗、立正、敬禮),讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。4、小結(jié):升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真,立正站好,眼睛看著國(guó)旗升起,這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒有戴上紅領(lǐng)巾,我們就可以行注目禮。四、模擬升旗活動(dòng)。五、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事,激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛護(hù)和敬仰。五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮他留下熱愛五星紅旗的一顆童心六、老師小結(jié):同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真,行注目禮,唱國(guó)歌聲音洪亮,充分表達(dá)了我們愛國(guó)旗的情感。 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所1、師:你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗?2、小結(jié):在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等,都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日,家家戶戶都掛起國(guó)旗。自從第一面五星紅旗升起以后,國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。3、出示圖片:天安門廣場(chǎng)升旗儀式。師:每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間,武警戰(zhàn)士在天安門廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。4、出示圖片:國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。5、小結(jié):作為中國(guó)人,我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大,和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。6、出示圖片:火箭上的國(guó)旗;邊防哨所有國(guó)旗。7、小結(jié):五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所,表明這里是我們中國(guó)的領(lǐng)土,是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆,護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗,保衛(wèi)祖國(guó)。二、認(rèn)識(shí)國(guó)徽1、出示國(guó)徽?qǐng)D案:國(guó)徽上有什么圖案?2、出示圖片:界碑上的國(guó)徽3、師:你們還在哪些地方看到過(guò)國(guó)徽呢?三、小結(jié):通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽,知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的,熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗,愛國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。附送:2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 上學(xué)真快樂(lè) 教案 北師大版 主題目標(biāo): 1 熟悉新同學(xué)和新老師,體驗(yàn)集體生活的愉快。 2 體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 3 學(xué)習(xí)人際交往的的初步知識(shí)和方法。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程:第一課時(shí) 一 教師和兒童互相熟悉,了解,交往的游戲活動(dòng) 1 擊鼓傳花,自我介紹 教師先介紹自己,然后用擊鼓傳花的游戲讓學(xué)生相互介紹。教師當(dāng)擊鼓者,鼓聲一停,拿著 花的兒童就要向大家作自我介紹。鼓勵(lì)兒童用多種方法來(lái)介紹自己,如很生動(dòng)地介紹自己的名字,或給大家表演節(jié)目,或帶來(lái)自己喜歡的東西給大家介紹等。 2 百寶箱 讓兒童用廢舊紙盒子做自己的百寶箱,把自己喜歡的東西裝在里面,并用顏色或彩色筆按自 己的想法裝飾百寶箱。讓兒童相互介紹自己的百寶箱,出示盒子里的東西,向大家講講自己的愛好。同時(shí),要讓每個(gè)兒童都知道,別人百寶箱里的東西是不能隨便拿走的。此游戲配合擊鼓傳花游戲進(jìn)行。 二 讓學(xué)生建立起集體的信念 1 班級(jí)的生日表 全班兒童按出生的月份從1月到12月排成幾列,讓每個(gè)兒童用一張小紙條寫上自己的名字,并貼到自己生日所在的相應(yīng)月份欄里。教師與兒童一起整理一個(gè)全班的生日表,提醒兒童以后向當(dāng)月過(guò)生日的兒童表示祝賀,讓兒童體驗(yàn)到來(lái)自集體的溫暖與祝福。第二課時(shí) 一, 讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng) 1 故事列車:我的新朋友介紹新書和文具 教師先用猜謎語(yǔ)的形式引出新書的話題:“一個(gè)朋友真稀奇,扁扁的身體長(zhǎng)方衣,里面裝著 新知識(shí),每天教我學(xué)本領(lǐng)?!痹儆贸錆M欣喜的語(yǔ)氣向兒童介紹新書,并提出故事列車的主題和要求說(shuō)說(shuō)你的新朋友的故事。兒童除了介紹新書外,還可以說(shuō)說(shuō)筆,本子,書包等其他新朋友。鼓勵(lì)兒童說(shuō)得和別人不一樣。游戲結(jié)束是,再次引導(dǎo)兒童體驗(yàn)新書,新本子,新文具帶給他們的餓快樂(lè),并讓兒童說(shuō)說(shuō)如何來(lái)愛護(hù)自己的新朋友。 2 心情樹交流學(xué)校生活的感受 在教室的一角用樹枝和紙不止一棵心情樹。教師先引發(fā)兒童進(jìn)行討論交流:上學(xué)這么多天, 你每天的心情怎么樣?是高興的時(shí)候多還是不高興的時(shí)候多?為什么?高興的時(shí)候你通常是怎樣表現(xiàn)的?不高興的時(shí)候你又是怎樣表現(xiàn)的?在此基礎(chǔ)上引出主題:今天我們要來(lái)種一棵心情樹,讓我們的心情樹上結(jié)出各種各樣的心情果。發(fā)給兒童每人一張紙,讓兒童把紙剪成自己喜歡的果子的樣子,一面畫上自己的表情,另一面畫出與表情相應(yīng)的具體的事件。引導(dǎo)兒童表現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校生活的感受。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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