2017-2018學(xué)年高中語文 第八單元 第15課 沙之書教學(xué)案 新人教版選修《外國小說欣賞》.doc

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第15課 沙之書 [新課入門須知] [作者檔案] 姓名 博爾赫斯 簡歷 1899生于布宜諾斯艾利斯一英裔律師家庭。受家庭熏陶，自幼熱愛讀書寫作，很小就顯露出強烈的創(chuàng)作欲望和文學(xué)才華。10歲時就在《民族報》上發(fā)表了英國作家王爾德的童話《快樂王子》的譯文，署名豪爾赫博爾赫斯，其譯筆成熟，竟被認為出自其父之手。1919年到1920年隨全家移居西班牙，在此期間創(chuàng)作了歌頌十月革命的組詩《紅色的旋律》。1921年回到布宜諾斯艾利斯后，來到他心中的天堂——圖書館，并終身從事圖書館工作，歷任布宜諾斯艾利斯市各公共圖書館的職員和館長，同時進行文學(xué)創(chuàng)作、辦雜志、講學(xué)等活動。1923年出版詩集《布宜諾斯艾利斯的激情》作為詩人登上文壇，嶄露頭角。博爾赫斯晚年雙目失明，仍以口授的方式繼續(xù)創(chuàng)作，成就驚人。1986年6月14日，因病醫(yī)治無效，在日內(nèi)瓦逝世。 作品 詩集《布宜諾斯艾利斯的激情》《面前的月亮》《圣馬丁牌練習(xí)簿》《陰影頌》《老虎的金黃》。短篇小說集《阿萊夫》《死亡與羅盤》《布羅迫埃的報告》等。還譯有卡夫卡、?？思{等人的作品。 評價 阿根廷詩人、小說家兼翻譯家。被譽為“影響歐美的第一位拉丁美洲作家”，后現(xiàn)代派文學(xué)的主要代表作家。 [背景掃描] 20世紀50年代后期，博爾赫斯逐漸陷入家族遺傳的深度失明，由于詩歌有韻律、有節(jié)奏，便于在失明狀態(tài)下憑記憶連綴成篇，博爾赫斯開始大量書寫格律詩，小說被完全撂在一邊，一直到20世紀70年代，他才憑借短篇集《布羅迪報告》進入第二次小說寫作高峰期。與第一次小說寫作高峰期極為不同的是，在第二次高峰期里，他小說與詩歌同時書寫。雖然這一時期他的短篇小說在主題上依然聚焦于他終生為之著迷的一些“玄學(xué)私趣味”：諾斯替、卡巴拉、雙重性、無限性、死亡、記憶與時間，但在技藝上卻糅合了他在同一時期的詩歌中打磨出來的平實和壓縮力，使得這一時期的小說，特別是《沙之書》這本集子，顯得更加克制、洗練、不動聲色，呈現(xiàn)出來的這種“文體互滲性”是最為明晰的。 [常識積累] 1．現(xiàn)代派與后現(xiàn)代派 現(xiàn)代派又稱先鋒派，是西方現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的重要流派，是許多反對傳統(tǒng)文學(xué)流派的總稱?，F(xiàn)代派文學(xué)是在資本主義進入帝國主義時期出現(xiàn)的，具有鮮明的時代特征?，F(xiàn)代派文學(xué)最早出現(xiàn)的派別是象征主義，代表作是波德萊的《惡之花》，到20世紀20年代形成高潮。主要流派有后期象征主義、未來主義、超現(xiàn)實主義、意識流小說等。這段時期出現(xiàn)了一批有世界影響的杰出作家，如卡夫卡、喬伊斯、普魯斯特龐德、艾略特、葉芝等。 第二次世界大戰(zhàn)以后，現(xiàn)代派文學(xué)進入新的蓬勃發(fā)展階段。這一階段的現(xiàn)代派文學(xué)，被稱為“后現(xiàn)代派”。具體派別有法國存在主義、荒誕派、新小說派、美國黑色幽默派等，直到今天仍是西方文學(xué)的重要流派，在全世界產(chǎn)生了廣泛的影響。 (1)現(xiàn)代派文學(xué)在思想內(nèi)容方面具有下列特點： ①提倡非理性主義。②強調(diào)表現(xiàn)自我，不重視情節(jié)與環(huán)境描寫。 (2)現(xiàn)代派文學(xué)具有下列藝術(shù)特征： ①反對傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義，反對塑造典型環(huán)境中的典型人物，主張在藝術(shù)形式上大膽創(chuàng)新，一味追求在形式上標(biāo)新立異。②象征，現(xiàn)代派作家經(jīng)常運用象征手法。③意識流，這種手法能表現(xiàn)人的內(nèi)心深處的秘密和多層次的心理活動，擴大了心理描寫的范圍，成為現(xiàn)代派文學(xué)的一大藝術(shù)特色。④荒誕，這是將事物夸大到極端離奇古怪的手法。 現(xiàn)代派文學(xué)注重藝術(shù)形式，有些手法值得我們借鑒。 2．博爾赫斯名言 (1)我們管千百個變化不定的原因的無限運作叫做命運。 (2)知道某些幸福只是偶然的機遇會減少幸福的魅力。 (3)任何決定都不是最終的，從決定中還可以衍化出別的決定。 (4)無知的人以為無限的抽簽需要無限的時間，其實不然，只要時間無限地細分就行。 (5)領(lǐng)悟的幸福遠遠超過想象或感覺。 (6)過去是構(gòu)成時間的物質(zhì)，因此時間很快就變成過去。 3．《沙之書》的影響 《沙之書》被公認為博爾赫斯在晚年迎來的第二次小說寫作高峰期的頂尖之作，他對它的肯定程度甚至超過了他20世紀40年代第一次小說寫作高峰期間的任何一篇類似于《南方》《小徑分岔的花園》之類的膾炙人口的杰作。 《沙之書》之所以能夠在讀者心中產(chǎn)生巨大的震撼力，主要在于它用平凡無奇、樸素?zé)o華的形式包裝了一個高度幻想化的故事，換句話說，在于它用高度可信的敘事技巧成功地講述了一個徹頭徹尾的謊言。在這里，謊言并非貶義，因為按照博爾赫斯的后輩、秘魯作家巴爾加斯略薩的說法，所有的小說都是在撒謊，但高超的小說絕不是“一種廉價的虛構(gòu)，一種無足輕重的魔術(shù)”，而是令謊言真實得能夠“填補生活不夠充足所留下的空白”，這種空白或許是“對現(xiàn)世和來世的不斷懷疑”。 一、讀準字音 1．單音字 (1)笨拙(zhuō)　　(2)裝幀(zhēn)　　(3)詆毀(dǐ) (4)粗糙(cāo) (5)休謨(m) (6)孤僻(p) 2．多音字 (1)蒙　　　　(2)幢 (3)露 (4)弄 (5)佛 (6)剝 二、寫準字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用準詞語 1．詞語辨析 (1)掩蓋　掩飾 辨析 例句 　?、佻F(xiàn)在大家可能感覺文科不如理工科，那是因為我們理工科非常強，光芒把文科掩蓋了，實際上我們的文科相當(dāng)不錯。 ②中國政府很少披露其核武庫信息，不過，北京上個月毫不掩飾地展示其核武器，令媒體頗為震驚。報道稱，目前中國已具備海、陸、空“三位一體”核打擊力量。 (2)反映　反應(yīng) 辨析 　　反映：①反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；②把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門；③指有機體接受和回答客觀事物影響的活動過程。 反應(yīng)：①有機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動；②化學(xué)反應(yīng)；③打針或服藥所引起的嘔吐、發(fā)燒、頭痛、腹痛等癥狀；④原子核受到外力作用而發(fā)生變化；⑤事情所引起的意見、態(tài)度或行動。 例句 　?、佟栋职秩ツ膬骸饭?jié)目里的那些超級爸爸，只是做了日常生活中的平常事，就獲得那么多的好評，其實質(zhì)上反映出現(xiàn)在人有錢了，對孩子的真情關(guān)懷少了。 ②中國財政部新一批國債來港發(fā)行，繼面向投資者的國債獲熱烈認購后，零售國債首日認購反應(yīng)亦不俗。業(yè)界人士指出，今年零售國債首日認購宗數(shù)及整體金額較去年有所上升。 2.成語積累 (1)付之一炬：一把火給燒了。 (2)目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。 (3)烏煙瘴氣：比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗。 一、了解行文脈絡(luò) 二、賞析文本指要 1．《沙之書》是一本什么樣的書？ [提示]?、贌o窮無盡，書的圖案沒有重復(fù)。②很老的書，“書頁磨損得很舊”，應(yīng)該有點歷史了。③神秘的書，來自印度孟買的，印度是佛教的發(fā)源地，給人一種神秘感。④書的頁碼是無序的。 2．對于這樣一本奇書，“我”為什么會產(chǎn)生一種惶恐的心理？ [提示]　書開始的奇特性確實吸引了“我”，以至于可以用退休金和家傳之物來交換，這就象征了人類對新事物、未知世界的新奇感，而當(dāng)“我”對這本書無法真正把握時，就產(chǎn)生了一種惶恐的心理，其實這就是人類對未知世界的不能把握的內(nèi)心的恐懼，不可知的世界往往存在著不可知的危險，這就是“我”產(chǎn)生惶恐的原因。 3．賣書之人為何急于出手，甚至連買方給的錢也不數(shù)？ [提示]　其實賣書之人在得到這本書之后，肯定也遭受到了“我”買書之后的同樣的惶恐，甚至?xí)取拔摇钡母惺芨鼜娏摇Ｒ驗椤拔摇边€有辦法處理它，把它放到圖書館里的某一個隱蔽的角落，而賣書之人肯定無法處理，只能賣掉，這也是生活中的一種無奈的表現(xiàn)。 4．博爾赫斯認為，從某種程度上講，現(xiàn)實就是幻想，幻想就是現(xiàn)實。從這個角度看，這樣一部虛構(gòu)的“無窮無盡”的書在現(xiàn)實中肯定有象征意義。那么它可以象征什么呢？ [提示]　它可以象征無限之物，如無止境的欲望、無窮大的世界、瑣碎繁雜的生活、強大的異己力量、神秘的未知世界、不知其數(shù)的金錢、無法挽留的時間、變化無常的命運、浩瀚無窮的知識、讓人身心俱疲的愛情等。 5．小說主人公“我”對待“沙之書”的態(tài)度經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？這一變化過程說明了什么？ [提示]　小說主人公對待它的態(tài)度先是好奇，后設(shè)法得到，接著是鉆研，但發(fā)現(xiàn)對它了解越多，不了解的部分更多，于是意識到自己的渺小，緊接著迷失于無法自拔的敬畏，隨之而來的是恐懼，最終選擇逃避、放棄，讓“沙之書”淹沒在圖書館的書海之中。 這一變化過程既形象地說明了“沙之書”的奇妙而神秘的特性，又表現(xiàn)了“我”乃至人類在無限強大的異己之物前不勝渺小、恐懼的心理。 [寫法闡釋] 1．人物和情節(jié)的淡化處理 人物和情節(jié)在傳統(tǒng)的小說中應(yīng)該是最重要的。但這里卻顯得無足輕重，變成了承擔(dān)情節(jié)展開、作家對世界的哲學(xué)體驗的附著物。沙之書成了小說的主角。那本虛構(gòu)的“沙之書”——《圣書》沒有起點，也沒有終點，象征著無窮無盡。小說的主題揭示了人類面對著無限時，進入了無所適從、難以擺脫的真實困境。 2．虛實轉(zhuǎn)化的象征技法 (1)故事敘述由實轉(zhuǎn)虛 作者采用貌似真實的虛構(gòu)手法敘述故事，小說中敘述者、人物以及買書賣書的交易都如生活中發(fā)生的一樣真實，隨著主題的凸現(xiàn)，敘述者、人物以及事件都不再重要，從真實轉(zhuǎn)向虛構(gòu)。比如本文采用的是第一人稱“我”的敘事角度。一開始便強調(diào)了敘述內(nèi)容的真實、可靠。這種貌似真實的虛構(gòu)所體現(xiàn)出來的合理性為作者的象征主題提供了合理的依托，并且讓主題有個開始。事實上，無限的書冊在我們的生活中存在嗎？但是，讀完小說沒有人質(zhì)疑它存在與否?！吧持畷边@個意象所產(chǎn)生的概念，明確、清晰又無法毀滅地存在于人們的周圍。 (2)小說主題由虛變實 “異乎尋常的重量使我吃驚?！憋@然，這本書并不一般的重量使我們也吃驚?！袄锩娴奈淖质俏也徽J識的”，“每頁兩欄。版面分段，排得很擠”，作為道具，書仿佛還是書，但是“頁碼的排列引起了我注意”。頁碼的不同意味著內(nèi)容的不同，而且內(nèi)容是絕不重復(fù)的，陌生人也說“以后再也看不到了”，現(xiàn)實生活中，書可以任意翻閱，而不是擔(dān)心找不到任何一頁；小說中，“我”翻閱再次尋找“鐵錨圖案”，卻再也找不到了。關(guān)于“書”無始無終地描述，讓書不再是現(xiàn)實生活中的書，成為了虛構(gòu)，而無窮無盡、無限的特點卻從小說中源源不斷地冒出來。面對著無限，小說通過三個人物對待書的不同心態(tài)，揭示了主題。 [對點演練] 閱讀下面的文字，完成1～4題。 我本想把那本沙之書放在威克利夫版《圣經(jīng)》留下的空當(dāng)里，但最終還是把它藏在一套不全的《一千零一夜》后面。 我上了床，但是沒有入睡。凌晨三四點，我開了燈，找出那本怪書翻看。其中一頁印有一個面具。角上有個數(shù)字，現(xiàn)在記不清是多少，反正大到九次冪。 我從不向任何人出示這件寶貝。隨著占有它的幸福感而來的是怕它被偷掉，然后又擔(dān)心它并不真正無限。我本來生性孤僻，這兩層憂慮更使我反常。我有少數(shù)幾個朋友；現(xiàn)在不往來了。我成了那本書的俘虜，幾乎不再上街。我用一面放大鏡檢查磨損的書脊和封面，排除了偽造的可能性。我發(fā)現(xiàn)每隔兩千頁有一幀小插畫。我用一本有字母索引的記事簿把它們臨摹下來。簿子不久就用完了。插畫沒有一張重復(fù)。晚上，我多半失眠，偶爾入睡就夢見那本書。 夏季已近尾聲，我領(lǐng)悟到那本書是個可怕的怪物。我把自己也設(shè)想成一個怪物：睜著銅鈴大眼盯著它，伸出帶爪的十指撥弄它，但是無濟于事。我覺得它是一切煩惱的根源，是一件詆毀和敗壞現(xiàn)實的下流東西。 我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個地球烏煙瘴氣。 我想起有人寫過這么一句話：隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林。我退休之前在藏書有九十萬冊的國立圖書館任職；我知道門廳右邊有一道弧形的梯級通向地下室，地下室里存放報紙和地圖。我趁工作人員不注意的時候，把那本沙之書偷偷地放在一個陰暗的擱架上。我竭力不去記住擱架的哪一層，離門口有多遠。 我覺得心里稍稍踏實一點，以后我連圖書館所在的墨西哥街都不想去了。 1．文中說“我覺得它是一切煩惱的根源”，得到沙之書以后，“我”產(chǎn)生了哪些煩惱？ 答：　 　 　 答案：既要擔(dān)心它被人偷掉，為此失去了為數(shù)不多的朋友；還要擔(dān)心它是偽造的，因此不斷地檢查、臨摹；最終身心疲憊而導(dǎo)致失眠；即便這樣，偶爾入睡也要夢見它。 2．“隱藏一片樹葉的最好的地點是樹林”一句的內(nèi)在的哲理是什么？ 答：　 　 　 答案：內(nèi)在的哲理是：無限之物是由無數(shù)個有限之物組成，每一個有限的個體因為無限的同類而得以永存，也因為無限的同類而容易被忽略。就如隱藏一粒沙子最好的地點是沙漠，隱藏一顆水珠最好的地點是大海，隱藏一個人最好的地點是人群。 3．“我”為什么要將“沙之書”藏在國立圖書館中？ 答：　 　 　 答案：國立圖書館的藏書浩如煙海，只有把書藏在那里才不至于引起別人的注意，不會被人發(fā)現(xiàn)；更重要的是，只有藏在那里，才有可能使自己徹底忘掉它。 4．結(jié)合全文思考，小說中的“沙之書”象征了什么？“我”得書、藏書的經(jīng)歷有何深刻的寓意？ 答：　 　 　 答案：“沙之書”象征了一種生活“無限”的可能性。 “我”得書、藏書的經(jīng)歷喻示著一種對生活“無限”可能性的探究。 作文中如何運用虛構(gòu)的手法 虛構(gòu)是文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法之一，也是作文中很重要的一個方面。虛構(gòu)可以彌補生活經(jīng)驗的不足，可以發(fā)展形象思維能力，提高文學(xué)修養(yǎng)。高考中都提示考生作文可以大膽想象，編寫故事。那么，如何將虛構(gòu)這一手法運用到作文中去呢？ 1．移花接木法 俄國文豪托爾斯泰說：“假如直接根據(jù)一個什么真人來描寫，結(jié)果根本成不了典型，只能得出某個個別的、例外的、沒有意思的東西。而我們需要做的恰恰是從一個人身上擷取他的主要特點，再加上我所觀察過的其他人的特點，那才是典型的東西?！边@就是“移花接木”。魯迅的小說中有一系列呼之欲出的人物形象，這些人物的塑造有很多都采用了這種方法，如《祝?！分械南榱稚┻@一人物形象，作者想要表現(xiàn)夫權(quán)、族權(quán)、神權(quán)對中國婦女的壓迫，抨擊封建禮教“吃人”的本質(zhì)，就必須有一個能代表廣大婦女的典型人物形象，而祥林嫂正是這一形象的濃縮。魯迅先生在深刻把握中國婦女悲慘命運的基礎(chǔ)上，集中了她們的共性，使祥林嫂這一人物形象既具有深廣的社會歷史內(nèi)涵，又非常個性化。尤其是那雙“間或一輪”的眼睛，令讀者如見其人。這種“雜取種種人，合成一個”的移花接木同樣能讓學(xué)生作文中的人物變得神采飛揚、栩栩如生。 2．添枝加葉法 在作文中描寫某一真實事件，事件本身簡單、平淡，或者只有一個輪廓、梗概，這就要發(fā)揮想象，補充一些細節(jié)，使之曲折生動，豐富深刻。作家茹志鵑在解放戰(zhàn)爭的萊蕪戰(zhàn)役中，只是在彈火紛紛的夜晚跟著一個通訊員，“默默無聲地展開了一場緊張的競走比賽”，后來通訊員的面貌也記不清了，真人真事就這樣簡單，但作家在寫作時充分發(fā)揮了想象，洋洋灑灑，細致入微，一系列的動作、肖像、對話、環(huán)境等描寫，使得故事妙趣橫生，人物躍然紙上?！栋俸匣ā废憬?jīng)久不衰，我們作文也可效法之。如獲得第二屆“世紀杯”中學(xué)生作文大賽一等獎的《紙條故事》，情節(jié)也很簡單，就是一個男同學(xué)想約女同學(xué)談做好運動會宣傳的事，他怕當(dāng)同學(xué)們的面說傷害女同學(xué)的自尊而寫了一張紙條給她。作者龍智玲就大膽補充想象，充分注重了人物的心理刻畫，在極富戲劇性的情節(jié)中，把少女特有的羞澀、緊張、復(fù)雜而微妙的情感描寫得十分細膩生動?！疤碇尤~”法的結(jié)果，會使生活之樹婆娑繁茂、搖曳多姿。 3．偷梁換柱法 即將真人真事加以改造更換，使之更有利于突出人物性格、表達主題、深刻地反映社會生活。榮獲第三屆茅盾文學(xué)獎的長篇小說《平凡的世界》，里面就有很多人物塑造采用了這種方法，主人公孫少平曾激勵了一代青年，而他就是作者路遙直接取材于自己的弟弟王天樂，特別是王天樂曾當(dāng)過五年的煤礦工人，路遙說：“他(王天樂)對這個我最薄弱的生活環(huán)境提供了特別具體的素材?！镀椒驳氖澜纭分械膶O少平等于是直接取材于他本人的經(jīng)歷?！彼栽谶@番偷梁換柱之后，孫少平的形象更加豐滿起來。尤其是在第三部里，真實地反映了他在礦區(qū)的生活、工作，從多方面再現(xiàn)了煤礦工人的典型形象，使孫少平的性格也更加鮮明。全國高考滿分作文《麻雀，我讓你走》，寫自己經(jīng)過心理斗爭終于抵制住物質(zhì)的誘惑選擇放走小麻雀的事，這件事完全是發(fā)生在好朋友身上的，換到了自己身上后，既有利于表現(xiàn)當(dāng)時的心理活動，又顯得很真實，更扣住了“心靈的選擇”這一話題。 4．超級鏈接法 翻開近幾年高考的滿分作文，有很多都是展開豐富的聯(lián)想和想象，以其題材的新穎、主題的深刻而博得閱卷老師青睞的，這就是運用了超級鏈接法收到的效果。如作文《赤兔之死》，就是以赤兔馬作為一個觸發(fā)點，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)想到與之相關(guān)的呂布、董卓、關(guān)羽等人物，同時這幾個人的為人又正好與話題“誠信”相關(guān)，于是就充分展開想象，編撰了赤兔馬為誠信而殞命的感人故事，構(gòu)思獨到，想象豐富。其實這種豐富的聯(lián)想和想象就是超級鏈接，是由此及彼、由點到面的思維上的連鎖反應(yīng)，所以“鏈接”得好就會使文章立意新穎、內(nèi)容豐富，從而贏得讀者的喝彩。但要注意的是，鏈接要合情合理，不要胡思亂想，否則寫出的文章只會適得其反，讓人感覺是瞎編亂造。 西班牙作家塞萬提斯說：“虛構(gòu)愈切近真實愈好，情節(jié)愈逼真、愈有可能性，就愈使讀者喜歡?！彼蕴摌?gòu)法必須是以自己熟悉的生活、以一定的生活體驗為基礎(chǔ)，有一定提煉、概括生活的能力，即來源于生活又高于生活，這也正是虛構(gòu)的魅力所在。 魂斷大觀園 “滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘??？” 伴著哀怨的泣聲，寶釵從大觀園門口緩緩走來。金釵銀飾足顯她的富貴，脂粉卻掩蓋不了她眼角的皺紋。二十年如一日。往昔的青春容貌已不在，那微微閃現(xiàn)的白發(fā)便是最好的印證；往日熱鬧的大觀園也是殘敗不堪，那滿地的落葉便是極好的說明與詮釋。 寶釵支開了丫頭，獨個坐在池邊一塊小石上。兒子如今是朝廷重臣，家道興盛，早已另選他址建大院。而她，在費盡心血把兒子撫養(yǎng)大的同時，早已變得空蕩。 二十年的獨守空房，幾千個夜晚的無盡相思，都化作那滾燙的淚水洗掉脂粉，那臉上的坑坑洼洼便是歲月的最好詮釋。 淚落連珠子。 寶釵慘笑。一直以來，她都承受著巨大的壓力。世人皆怪她無情，害死了林妹妹，然而又有誰悲憫她二十年的孤寂呢？ 當(dāng)賈府被抄時，是她，冒著被人羞辱的不正身份協(xié)助處理。 當(dāng)寶玉出家時，是她，壓抑自己的苦楚穩(wěn)住了王夫人。 當(dāng)兒子出世時，是她，丟棄大小姐脾氣，拼命掙錢讓他吃好穿好。 多少個無眠之夜，多少次繡花針扎進她雪白的肌膚——那曾經(jīng)令寶玉出神忘形的肌膚，又有多少回她夢中摟著兒子哭泣。一切的一切，在今天全部化為淚水。 寶釵擦了擦眼里的淚水，頭上的珠玉在風(fēng)兒拂動下發(fā)出清脆的響聲。一只蝴蝶飛過，她舉起扇子剛要拍下時，她頓住了。歲月不饒人，往日的情趣已無，甚至力氣也已用盡了。那春花少女撲蝶圖早已在歲月的腐蝕下消失殆盡。 她痛苦地閉上雙眼，想起小時候父母的教誨。封建禮教扼殺了她的天性，她不惜一切追求榮華富貴，她得到了，然而她又失去了。她不甘心，她的愛情建立在金錢的基礎(chǔ)上，她甚至間接逼死了疼愛的林妹妹。一切那么順其自然，卻又惹人心傷。 儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？ 碧空中遠遠傳來林妹妹的聲音。 寶釵吃驚地四望。難道是幻覺嗎？她再次坐下。如今她已無牽無掛，兒子事業(yè)有成?？伤袩o限的悔恨，到底她得到了什么？難道她也不過是賈家傳宗接代的工具？想到這，她又忿恨了：為什么要她活在這個朝代，沒有親情，沒有愛情。腐朽的王朝在墮落，兒子？她又慘笑。 急走幾步，她忽然明白林妹妹當(dāng)初的無奈。都是這個腐朽的王朝。 “花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”伴著慘淡的哀鳴，一陣水濺起，一縷香魂隨即消逝。 世人皆怪太圓滑，哪知身世多浮沉。 香魂一斷辭世去，只怨朝代太腐朽。 [鑒賞點讀]　本文是典型的移花接木式的寫法。本文的“木”其實就是作者要表達的現(xiàn)實主題，大的方面說，其實就是以現(xiàn)代的眼光對腐朽王朝的批判，小的方面說，是以現(xiàn)代眼光對金錢與愛情與人性的關(guān)系的思考。如果只是把原“木”呈現(xiàn)于讀者面前，它肯定沒有光艷芬芳之處，但把四大名著之一的《紅樓夢》中的“花”摘過來，接到這“木”以后，整個文章的面貌就煥然一新了：讀者明明知道這不是紅樓夢中的故事，但又真切地感到這簡直就是紅樓夢中的故事。雖是虛構(gòu)，但又有生活的真實，從而獲得了較大意義上的成功。