七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第15課 兩漢的科技和文化課后練習(xí)題 新人教版.doc
《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第15課 兩漢的科技和文化課后練習(xí)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第15課 兩漢的科技和文化課后練習(xí)題 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第15課 兩漢的科技和文化1. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子各派外出游說(shuō)、講學(xué)時(shí),隨身攜帶的各種著作和典籍往往要用車來(lái)搬運(yùn),很不方便。后來(lái)促使這一現(xiàn)象發(fā)生根本變化的發(fā)明是()A.造紙術(shù)B.火藥 C.印刷術(shù) D.指南針2下列人物對(duì)世界文化傳播貢獻(xiàn)最大的是( )A張騫 B蔡倫 C張仲景 D甘英3. 甘肅天水的一座漢墓里出土了一張又薄又軟的紙,紙面平整光滑,上面有墨繪的山、川、路等。據(jù)考證,這是西漢早期用麻做的紙,也是目前世界上已知的最早的紙。這充分表明()我國(guó)人民對(duì)世界文化做出巨大貢獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、輕便是我國(guó)古代造紙所追求的目標(biāo)造紙的目的是描繪祖國(guó)的大好河山考古發(fā)現(xiàn)的紙是宦官蔡倫所造A. B. C. D.4奠定我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的醫(yī)著是( )A傷寒雜病論 B神農(nóng)本草經(jīng) C黃帝內(nèi)經(jīng) D本草綱目5. 如果讓你扮演課本歷史劇中的華佗,你應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)特長(zhǎng)是()外科手術(shù)創(chuàng)制“麻沸散”創(chuàng)造“五禽戲”編著傷寒雜病論A. B. C. D.6一位學(xué)生要開(kāi)刀了,他很怕。他的同學(xué)安慰他說(shuō):“我國(guó)在漢末就有外科手術(shù)了而且還用麻醉劑呢。是( )發(fā)明的,你放心好了?!?A張仲景 B華佗 C扁鵲 D李時(shí)珍7. 被后世尊稱為醫(yī)圣的人是( )A扁鵲 B淳于意 C張仲景 D華佗8 史學(xué)巨著史記的體例是()A.編年體通史 B.編年體斷代史C.紀(jì)傳體通史 D.紀(jì)傳體斷代史9史記記述的內(nèi)容起止的時(shí)間是( )A從春秋到東漢 B從戰(zhàn)國(guó)到東漢C從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝 D從傳說(shuō)中的黃帝到漢光武帝10. 能夠通過(guò)右圖所示著作查到的史實(shí)有()秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡文景之治蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”張仲景的傷寒雜病論A. B. C. D.11下列關(guān)于史記的說(shuō)法,正確的是( )A史記的作者司馬遷,生活在東漢光武帝時(shí)期B史記是我國(guó)第一部編年體通史,是后世編年體史書(shū)的典范C史記記載了從黃帝到光武帝時(shí)期的史事D魯迅稱贊這部著作是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”12.佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)是在()A.秦滅六國(guó)時(shí) B.張騫通西域后C.東漢明帝時(shí) D.班超出使西域后13在世界三大宗教中最早傳人中國(guó)的是 ( )A道教 B佛教 C基督教 D14.道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教,它在民間興起于 ()A.秦朝 B.西漢初 C.東漢 D.西漢末15.洛陽(yáng)白馬寺是中國(guó)最早的佛教寺院建于 ( )A西漢 B東漢 C三國(guó) D西晉16.閱讀材料,回答問(wèn)題。司馬遷生活在漢武帝時(shí)代,父親是史官。司馬遷從小受到家庭熏陶,愛(ài)好文史,年輕時(shí)去各地尋訪了許多名勝古跡。父親死后,他繼承父業(yè)做了史官,利用國(guó)家藏書(shū)處,閱讀了大量書(shū)籍。經(jīng)過(guò)十多年的刻苦努力,司馬遷終于編成史記一書(shū)。請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明司馬遷所著史記是一部什么樣的史書(shū)。(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明作為一個(gè)史學(xué)家應(yīng)具有的素質(zhì)。(3)讀了上述材料,你有什么感悟?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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