2019-2020年一年級上冊第9課《玩得真開心》word導(dǎo)學案.doc
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2019-2020年一年級上冊第9課玩得真開心word導(dǎo)學案備課教師李艷麗xx 年 月 日第 周總課時數(shù):2教學內(nèi)容9玩得真開心教學目標1.能敘述一件完整的事。2.通過活動,明白不能玩打火機,保持安靜、合理安排時間。3.通過制作活動、會用紙片制作簡單的圖形4.通過換玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。教學重點1.通過制作活動、會用紙片制作簡單的圖形2.通過換玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。教學難點制作活動教學準備紙片,小鳥、樹葉、衣服圖片教學過程教學環(huán)節(jié)導(dǎo)案學案設(shè)計意圖情景設(shè)置1啟發(fā)談話:喜歡玩嗎?回家都玩些什么?你覺得什么游戲好玩? 2請一位學生講述玩得高興的事,與大家分享(要求學生講清時間、地點、人物與事件)。1.回家喜歡玩什么玩具?玩具名稱叫什么2講一件玩得高興的事。創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課合作交流1活動前在老師的指導(dǎo)下分組,推選出小組長。2教師強調(diào)活動注意事項。3.活動:(1)小組討論:回家經(jīng)常玩什么游戲?在學校主要玩什么游戲?玩游戲出過危險或都受傷過嗎?玩游戲時影響過別人的休息嗎?我們該怎么做?哪些游戲是危險的、不能玩的,為什么?你在家里有時間計劃表嗎?時間是怎么分配的?應(yīng)該怎么分配才合理?制作一張“一周時間分配表。”展示:展示收集到的游戲名稱;玩游戲安全注意事項;玩游戲要注意哪些禮儀;時間分配。(2)活動:小組合作制作玩具:用硬紙板制作大家都喜歡的玩具。交流:小組之間交換,觀察其他小組的玩具。交換玩玩具:小組間協(xié)調(diào)交換玩具,觀察做有哪些玩具,哪個玩具做得好,做得多。1.各小組推選小組長。 2.制作一張“一周時間分配表”比一比哪一組時間安排合理3.小組合作制作自己喜歡的一個玩具4.互相交換玩具,觀察哪一件做得好,他是怎么做的。通過小組討論,制作一周時間分配表,使學生明白玩游戲時不能影響別人休息,做到不做危險的游戲,能合理安排時間通過制作游戲的活動,培養(yǎng)學生動手能力,合作能力,溝通能力;通過交換玩具活動,培養(yǎng)學生相互之間的感情交流。體驗感悟1與其他小組交流,互相幫助(1)為什么要做這個玩具?(2)這個玩具是怎么做的?2.觀察玩具:怎么做更快,更好回答:1.為什么要做這個玩具?2.這個玩具是怎么做的?3.觀察玩具:想一想怎么做更快,更好通過回答問題,讓學生學會表達自己的想法,體驗成功感,成就感;通過相互交流討論,找到更好的方法,優(yōu)化制作過程。交流展示小組上臺展示,講一講自己制作過程。老師進行點評。小組互評,在制作過程中與式樣有哪些不同的地方。通過展示,讓學生學會表達,會進行觀察??偨Y(jié)布置在小組長的帶領(lǐng)下,做一個更好的、精致的玩具。小組利用課余時間做一個精致的玩具。讓學生發(fā)現(xiàn)生活中充滿樂趣,進一步充實課余生活。板書設(shè)計教學反思附送:2019-2020年一年級上冊第9課玩得真開心word教案1教學目標1.通過引導(dǎo)學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀,少玩電腦游戲。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。5.學會初步合理安排一個人在家的生活。2學情分析愛玩,活潑好動不分課堂內(nèi)外是一年級孩子的天性。3重點難點1、通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。2.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學目標1.通過引導(dǎo)學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.學會初步合理安排一個人在家的生活。4.1.2學時重點通過活動明白在家游戲要注意安全,注意公共場合禮儀。4.1.3學時難點學會初步合理安排一個人在家的生活。4.1.4教學活動活動1【導(dǎo)入】活動一(一)激發(fā)趣味,說說“玩”1(1)師生共同玩?zhèn)€課前小游戲(2)你們喜歡玩嗎?(喜歡)愛玩是孩子們的天性。(3)那你們放學回家后都玩些什么呢?學生回答時,教師點擊相應(yīng)的圖片預(yù)設(shè)1玩橡皮泥。能捏成各種小動物2騎自行車 3畫畫 4溜冰學生講述玩得高興的事,與大家分享,教師相機引導(dǎo)學生講清時間、地點、人物與事件?!拘〗Y(jié):孩子們的放學生活真是豐富多彩,有趣極了?!炕顒?【講授】活動二(二)玩游戲注意事項1、我們在玩的時候很開心,你們身邊有沒有發(fā)生過不開心的事情呢?玩游戲時出過危險受傷過嗎?2、播放視頻動畫(在樓道里玩耍大叫影響別人休息的片段)他的做法好嗎?為什么?3、你玩游戲時影響過別人的休息嗎?我們該怎么做?4、請打開書37頁看哪些游戲是危險的、不能玩的?為什么?小組討論交流后匯報【小結(jié):玩游戲要注意安全;要注意禮儀,不得影響他人,要學會合理安排時間】活動3【活動】活動三(三) 制作計劃表你在家里有時間計劃表嗎?時間是怎么分配的?應(yīng)該怎么分配才合理?制作“每天時間分配表”我的放學時間分配表時間我要做的事情活動4【活動】活動(四)創(chuàng)意新玩法1、有倆個小朋友到老師家來做客,可是我們家沒有什么玩具玩,她倆在陽臺看見了一個大紙箱,于是他們在陽臺上玩了一個下午,我們來看看他們是怎么玩的。出示圖片;在紙盒里玩2、其實每個孩子家中隨處可見各種閑置物品,放學回家以后沒有同學陪你玩了,我們自己可以怎么玩呢?小組討論交流還有什么新玩法?!就?原來你們有這么多的創(chuàng)新玩法!這些同學真棒】活動5【練習】練習3動手做一做小組合作制作玩具。小組之間交換,觀察其他小組的玩具。生上臺展示,講述為什么要做這個玩具以及自己制作的過程?!究偨Y(jié):我們玩的時候不僅要玩得開心,還要玩得健康,玩的有創(chuàng)意,有意義】活動6【活動】總結(jié)總結(jié):這節(jié)課我們一起在玩中度過了美好的時光。我們玩的時候不僅要玩得開心,還要玩得健康,玩的有創(chuàng)意,有意義。4.2第二學時4.2.1教學目標1.通過引導(dǎo)學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。5.學會初步合理安排一個人在家的生活。4.2.2學時重點.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.2.3學時難點.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。4.2.4教學活動活動1【導(dǎo)入】簡案上節(jié)課我們一起學習了家中玩要注意的事項,這節(jié)課我們把自己在家動手制作的玩具拿出來和大家分享吧!活動2【活動】交流活動學生分小組交流自己的玩具活動3【活動】總結(jié)交流活動在家玩游戲要玩出創(chuàng)意,玩出想法。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)平板手機游戲!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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