河南省滎陽市七年級語文下冊 7《土地的誓言》教案 新人教版.doc
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7.土地的誓言教學(xué)設(shè)計教材版本:人教版課 時:1課時目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求課標(biāo)提出學(xué)生應(yīng)該具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感,注意情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力。2. 教材分析對于生活優(yōu)越的當(dāng)代初中學(xué)生來說,對“戰(zhàn)爭”、“國土陷落”、“亡國之恨”等沒有深切體會,有的學(xué)生甚至“九一八”事變都所知甚少。因此,對于在這樣的特殊情況下的故土情和愛國情懷是難以體會的,因此,對課文背景的充分呈現(xiàn)顯得很有必要。另外,通過多種方式的反復(fù)朗讀,且有情感引領(lǐng),才能進(jìn)一步喚起學(xué)生們的愛家鄉(xiāng)愛國的熱情,引起學(xué)生的共鳴。同時,語文課應(yīng)注重文本解讀,通對優(yōu)美而富有激情的語句進(jìn)行賞析使得課堂語文味十足。3. 學(xué)情分析學(xué)生的愛國主義教育薄弱,本單元著重強(qiáng)調(diào)了“祖國”的主題,語文是極好的愛國教育載體。所以,在課堂上滲透愛國思想,激發(fā)愛國熱情是十分必要的。生活在和平年代的學(xué)生對當(dāng)時的歷史還沒有更多更清晰的認(rèn)識,所以到導(dǎo)入很重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過多種方式誦讀,注意聲音的抑揚(yáng)頓挫,能夠說出作者所表達(dá)的情感。2、跳讀本文優(yōu)美而富有激情的語句,找出關(guān)鍵詞或修辭等方法并分析句子的表達(dá)效果。3、通過組內(nèi)合作探究并展示課文主題。評價任務(wù)1、對了解課文背景、理解故土情、愛國情??赏ㄟ^學(xué)生查閱資料,歌曲導(dǎo)入加強(qiáng)理解,激發(fā)愛國情。2、學(xué)生有感情的朗讀課文,體會文章中蘊(yùn)含的情感,找出自己認(rèn)為的關(guān)鍵詞來品析自己印象最深刻的句子。全班交流展示。3、對文章主題的把握,通過深入品讀文章,理解重點(diǎn)句子,讓學(xué)生小組討論,然后全班總結(jié)概括,探究完成。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動評價標(biāo)準(zhǔn)教師活動 目標(biāo)達(dá)成情況 反思與評價 1、通過多種方式誦讀,注意聲音的抑揚(yáng)頓挫,能夠說出作者所表達(dá)的情感?;顒?:播放歌曲松花江上。1931年“九一八”事變十年之后,背井離鄉(xiāng),四處流亡的東同胞們?nèi)匀粺o法回到他們的故鄉(xiāng)的情感。導(dǎo)入新課指導(dǎo)閱讀2、跳讀本文優(yōu)美而富有激情的語句,找出關(guān)鍵詞或修辭等方法并分析句子的表達(dá)效果?;顒?:勾畫出文中描寫景物的句子,有感情的朗讀。朗讀要抑揚(yáng)頓挫明確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)法組織互評活動3:令作者魂牽夢縈的故鄉(xiāng)到底是怎樣一方土地呢?請同學(xué)們用“這是一方的土地,表現(xiàn)在(找原文,深情朗讀,),用得特別好(抓關(guān)鍵詞或修辭),好在(從內(nèi)容或情感上分析)”的句式去把握作者筆下故鄉(xiāng)的特征。選材是否標(biāo)準(zhǔn)修辭分析是否到位明確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)法3、通過組內(nèi)合作探究并展示課文主題?;顒?:悟讀誓言,交流討論對理解文章主題。總結(jié)歸納全面要有條理明確標(biāo)準(zhǔn)評價引導(dǎo)作業(yè)/拓展1、課外閱讀秦牧的土地2、練筆我愛家鄉(xiāng)的教學(xué)過程板書設(shè)計:土地的誓言景:故土呼喚 鄉(xiāng)愁難忘情:(熱血噴涌) (誓要解放)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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