周次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注1-32012年 11月 12日 -2012年 12月 2日查閱相關(guān)資料，完成開(kāi)題報(bào)告 按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書 參考資料不太詳細(xì)，論文中相關(guān)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較分散，要將各論文中設(shè)計(jì)的部件整合起來(lái)一起研究分析4-10 2012年 12月 3日 -2013年 1月 20日 指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，要求了解企業(yè)結(jié)構(gòu) 進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，了解企業(yè)生產(chǎn)流程 初次進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，對(duì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不太熟悉，要多動(dòng)手做，加強(qiáng)熟悉工作流程11 2013年 2月 11日 -2月 16日 查找一篇與論文相關(guān)的學(xué)術(shù)性英文資料，要求是期刊論文 查找一篇關(guān)于高空作業(yè)車的學(xué)術(shù)性英文資料 英文資料不足，要增加英文資料的查詢12 2013年 2月 18日 -2月 23日 嚴(yán)格按照要求翻譯英文資料，其中公式必須用公式編輯器輸入 翻譯英文資料 翻譯中遇到很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，翻譯語(yǔ)句不通順，加強(qiáng)英語(yǔ)練習(xí)，通順語(yǔ)句13 2013年 3月 4日 -3月 8日 指導(dǎo)完成總的結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì) 確定車載式高空作業(yè)車的設(shè)計(jì)方案，整理設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)思路不夠明確，對(duì)于所要完成的任務(wù)還不是十分清楚，要明確目標(biāo)，設(shè)定計(jì)劃14 2013年 3月 4日 -3月 9日 指導(dǎo)繪制裝配圖 開(kāi)始繪制車載式高空作業(yè)車的裝配圖 CAD繪圖技能有待提高，要加強(qiáng)練習(xí)15 2013年 3月 11號(hào) -3月 16日 完成裝配圖的繪制 完成裝配圖的繪制，并檢查修改 對(duì)于各部件的裝配關(guān)系不太清楚，要理清各部件間的裝配16 2013年 3月 18日 -3月 23日 指導(dǎo)完成部件圖的繪制 完成繪制旋轉(zhuǎn)機(jī)結(jié)構(gòu)圖紙 部分圖紙尺寸不全，多查找相關(guān)資料，查找尺寸17 2013年 3月 25日 -3月 30日 指導(dǎo)完成部件圖的繪制 完成伸縮臂的設(shè)計(jì)，并畫出部件圖紙 伸縮結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)機(jī)理不清楚，要查閱相關(guān)資料，熟悉伸縮運(yùn)動(dòng)機(jī)理存檔編碼：畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表系別： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 課題（設(shè)計(jì)）名稱：車載式高空作業(yè)平臺(tái)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 開(kāi)始日期：周次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注18 2013年 4月 1日 -4月 6日 完成零件圖的繪制 完成回轉(zhuǎn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，并畫出零件圖紙 不知道使用哪種結(jié)構(gòu)最佳，要建立模型，受力分析，確定最佳結(jié)構(gòu)19 2013年 4月 8日 -4月 13日 完成零件圖的繪制 完成繪制工作斗的設(shè)計(jì)，并畫出圖紙 部分圖紙尺寸不全，多查找相關(guān)資料，估算尺寸20 2013年 4月 15日 -4月 20日 完成零件圖的繪制 完成傳動(dòng)齒輪的設(shè)計(jì)計(jì)算，畫出零件圖 對(duì)齒輪的設(shè)計(jì)計(jì)算比較生疏，查閱書籍，按照書上步驟一步一步設(shè)計(jì)計(jì)算21 2013年 4月 22日 -4月 27日 指導(dǎo)說(shuō)明書初稿寫作 根據(jù)所下載的資料，構(gòu)思并開(kāi)始寫說(shuō)明書 對(duì)各章應(yīng)寫哪些內(nèi)容比較模糊，可根據(jù)設(shè)計(jì)的圖紙，著重介紹個(gè)部件22 2013年 4月 29日 -5月 3日 指導(dǎo)說(shuō)明書二稿寫作、修改將整篇文章的脈絡(luò)、細(xì)節(jié)加以完善，用詞準(zhǔn)確，不出現(xiàn)病句等。 有很多細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，將文章再?gòu)?fù)查一邊，避免出現(xiàn)語(yǔ)句上的和細(xì)節(jié)方面的錯(cuò)誤23 2013年 5月 6日 -5月 10 指導(dǎo)修改說(shuō)明書并定稿 說(shuō)明書按照模板進(jìn)行修改 格式經(jīng)常出錯(cuò)，耐心修改，要熟練使用word各項(xiàng)功能24 2013年 5月 13日 -5月 18日 說(shuō)明書及相關(guān)資料、圖紙打印裝訂 打印說(shuō)明書和圖紙及相關(guān)資料 論文格式嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行修改,完善25 2013年 5月 20日 -5月 25日 指導(dǎo)學(xué)生整理資料，準(zhǔn)備答辯 整理資料，并熟讀資料，做好充分準(zhǔn)備 存在很多細(xì)節(jié)方面的錯(cuò)誤，應(yīng)認(rèn)真檢查并及時(shí)改正說(shuō)明： 1、 “工作計(jì)劃、進(jìn)度 ”、 “指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 ”由指導(dǎo)教師填寫， “每周主要完成內(nèi)容 ”， “存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 ”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?/div>
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