2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1(1)教案 新世紀(jì)版.doc

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2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1(1)教案 新世紀(jì)版 教學(xué)目標(biāo) 一、能力目標(biāo)： 1.能簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的東西。 2.能用提問(wèn)的方式來(lái)了解其他人喜歡的基本情況。 3.聽(tīng)懂或讀懂某個(gè)場(chǎng)所的 簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)。（pair work） 二、知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)掌握單詞8個(gè)。 2.能用8個(gè)單詞造句。 3.學(xué)習(xí)掌握基本句型及相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí) Do you like ….? Yes, I do. No, I don’t. 4.聽(tīng)、讀后能理解課文內(nèi)容，完成Language Lab 中的練習(xí)。 5.了解Disneyland, kids palace 中的語(yǔ)法內(nèi)容。 三、情感目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生能喜歡各類(lèi)學(xué)科。 1.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)： 在學(xué)習(xí)過(guò)程中做pair / group work 時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，介紹自己記憶單詞的方法，培養(yǎng)合作完成的意識(shí)。 2.文化目標(biāo)：了解like 的用法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 單詞science, history English ,Chinese,的具體用法。 2. Do you like….?過(guò)渡到Does he/she ….? 3. I like … 句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法現(xiàn)象。 第一教時(shí)：Wonderland 課時(shí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)八個(gè)單詞, 掌握拼讀規(guī)則Chinese, English, maths, music, art, P.E., science, history) 。 2.能用8個(gè)單詞造句 重點(diǎn)和難點(diǎn) Chinese, English 第一個(gè)字母必須大寫(xiě) Science, history 的發(fā)音 教學(xué)過(guò)程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk. 2. Ask and answer (1). English: a) Describe the word b) Try to make sentences with the words. (2) Chinese: a) Describe the word b) Try to make sentences with the words. (3) Music: a) Describe the word b) Make sentences 1. Music: music, art, P.E (1) Music: a) Imitation b) Show some different colour chalk talk about the music. A： Look, this is a … Do you like ….? B: Yes, I do/ No, I don’t. I like … A: It is …. (2) Art: a) Imitation b) Notice the words: an 2. Science, history Science: a) Imitation b) make sentences History: a) Imitation b) Make sentences 課后作業(yè) Make sentences with two new words in groups. Write down the sentences. 第二教時(shí)： Farmland: Do you like….. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. Do you like……? 2. Talk about the pictures with new sentences. 課時(shí)目標(biāo) Practice the new drills Using some sentences to make a dialogue Review the things in the pictures. And describe them. 教學(xué)過(guò)程 授課 1. Present the sentence: Do you like ….? 2. Make a dialogue with desk mates. 3. Act in the groups: in the fruit shop. 4. Talk about the next pictures. 5. Talk about themselves. 6. Present the drills: Do you like …？Does your father like… 課后作業(yè) Find out the owner of the objects. 第三教時(shí)：Grand Theatre: Is it fun at school? 教學(xué)重點(diǎn) Learn the new sentences: Which grade are you in? Do you like …？ 教學(xué)難點(diǎn) Mine and act out the dialogue. 發(fā)展目標(biāo) Ask and answer others to spell the words. 教學(xué)過(guò)程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk Review Farmland. 二、授課 1. Which grade are you in? (1) Show a word grade (2) Read the word Present the sentence: Which grade are you in? (3) Show the word cards and make sentences 2. Do you like….? Show a letter card: I’ve got a Chinese book. Do you like Chinese? Present the sentence Practice in group 3. Learn the dialogue a. Listen to the recording. b. Read after the recording c. Read the dialogue together. d. Practice and act. 三、課后作業(yè) Act out the dialogue. 第四教時(shí)：Language Lab, Music-box 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解并靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的單詞。 2. 學(xué)習(xí)理解課后的問(wèn)題。 3. 準(zhǔn)確朗讀單詞大發(fā)音。 課時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：課后的問(wèn)題并能靈活使用 教學(xué)過(guò)程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk 二、授課 1. Questions and answers.(口頭) 2. 聽(tīng)錄音，一問(wèn)一答。 3. 兩人一組操練問(wèn)題。 4. 學(xué)發(fā)音部分的句子 5. Music box. 聽(tīng)錄音讀單詞，掌握字母組合a, 的讀音規(guī)則。 說(shuō)出含有相同發(fā)音的單詞. 第五教時(shí)：Rhyme 教學(xué)目標(biāo) 1. 閱讀理解小詩(shī)內(nèi)容。 2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，能讀小詩(shī)。 教學(xué)過(guò)程 一、課前任務(wù) Daily talk 二、授課 Review Do you like…..? Does she/ he……..? Pair work (交流自編的對(duì)話(huà) ) 三、課堂練習(xí)：1.練習(xí)冊(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。 2.做練習(xí)部分。 3.課后練習(xí) 家庭作業(yè) 背熟對(duì)話(huà)。 做練習(xí)冊(cè)剩余的書(shū)面部分。 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1(1)教案 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：; 1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)新單詞morning ; 2、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課對(duì)話(huà); 3、能靈活運(yùn)用"Good morning How are you ?等問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行日常問(wèn)候. 二、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 重點(diǎn)：用"Good morning ! "How are you ?向他人致意. 難點(diǎn)：Is he your brother ? 三、教學(xué)對(duì)象分析： 學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差,很多學(xué)生是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),而且家庭生活沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)。 四、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì): 創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境,讓學(xué)生多讀多練多說(shuō).能夠熟練掌握本課對(duì)話(huà). 五、教學(xué)用具: 句型卡片,小鬧鐘,教學(xué)掛圖,教學(xué)磁帶. 六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析: Step 1 Warming up T:Good morning ,boys and girls. Ss:Good morning ,Miss li . T:Niceto meet you . Ss:Nice to meet you too. Step 2 presentation and drill 1、復(fù)習(xí) T:Hello,Peter,nice to meet you . Peter:Nice to meet you too . T:<向另一個(gè)學(xué)生>:Hi,whatyour name ? Anne:My name is Anne. <師將鬧鐘分別撥到不同的時(shí)間:上午九點(diǎn),下午三點(diǎn),晚上八點(diǎn). T:Look,its nine/three/eight.How do you greet your friends? Ss:Good morning ./Good afternoon./Good evening . 2、呈現(xiàn)課文. T：Now,listen to the tape please.What are they saying ? 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己聽(tīng)到的句子,并板書(shū)句型"Good morning . 3、聽(tīng)課文A部分,跟讀. 4、分小組練習(xí). Step 3 Practise 操練和運(yùn)用課文B部分. 1、問(wèn)同學(xué)們想不想他們的好朋友Dinio,請(qǐng)他們運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的句型向Dino 問(wèn)好. 2、聽(tīng)課文B部分錄音,分角色表演. Step 4 Consolidation 1、創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話(huà). 情景:你在放學(xué)路上碰到了媽媽的同事.<可先請(qǐng)基礎(chǔ)好的示范> 評(píng)價(jià). 七、版書(shū)設(shè)計(jì)： Howare you ? Good morning ,Anne. How are you ? Im fine ,thank you . 八、練習(xí)設(shè)計(jì)： 1、看圖聽(tīng)音連線(xiàn). 2、聽(tīng)磁帶.