2019-2020年二年級信息技術上冊 小動漫謎的建議——綜合任務 1 第一課時教案 河大版.doc
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2019-2020年二年級信息技術上冊 小動漫謎的建議綜合任務 1 第一課時教案 河大版課題小動漫謎的建議綜合任務教學目標知識學會網上搜索動漫圖片。能力在嘗試和實踐中,培養(yǎng)同學們的動手實踐和合作交流能力。情感在實踐中,培養(yǎng)同學們互助合作,共同交流,勤于實踐的優(yōu)秀品質。教材處理難點在自主嘗試中,讓學生學會網上搜索動漫圖片的方法。重點通過嘗試和實踐,掌握網上搜索動漫圖片并保存的方法。教學過程教 師 活 動學 生 活 動一、談話引入1.動漫不僅是每個兒童和青少年的最愛,而且很多成年人也對它非常迷戀。它色彩絢麗的畫面、奇思妙想的創(chuàng)意、現實生活中無法實現的動作或者夢想,都使我們著迷。2.但是,在我們喜愛的動漫中,有多少是我們中國的原創(chuàng)呢?原因是什么呢?我們能不能為中國的動漫發(fā)展提些建議呢?學生傾聽學生思考問題,并作出適當的解答。3.下面就讓我們進行一次調查,并且把調查的結果發(fā)給中國動畫學會,讓專家們看看我們小動漫謎的調查結果和建議!二、展示目標,明確任務。1.將自己喜愛的動漫和它原創(chuàng)于哪個國家,以圖文的方式列表記錄下來,并和同學、網上的朋友進行交流,得出結論我們喜愛的動漫多數來自于哪個國家,來自中國的有多少。2.統(tǒng)計中國原創(chuàng)動漫少的原因,并分析中國動漫發(fā)展的弱勢及原因。3.將最后的結果記錄下來發(fā)給中國動畫學會。三、任務分析1.網上搜索動漫的圖片、動漫論壇。2.在班上與同學交流。3.通過網絡交流:到一些動漫論壇上看看大家的想法,那里的交流面更廣。4.發(fā)送電子郵件:別忘了我們注冊使用過的郵箱,最后將全班各組同學的統(tǒng)計分析結果和建議整理成一份文件,用前面講到的發(fā)送郵件的方法發(fā)到中國動畫學會。學生接受學習任務,并開始和朋友交流。學生統(tǒng)計中國動漫發(fā)展的弱勢的原因。學生匯總結果并發(fā)送到中國動畫學會。學生在任務驅動下明確動手實踐的步驟,并明確任務分析的方式與方法。四、網上搜索,指導實踐。1.選擇你喜歡的搜索引擎,使用“關鍵字搜索”,觀察搜索出來的目錄與里面的詳細說明。2.選擇出自己想瀏覽的網站,有目標地進行瀏覽。3.列出使用的搜索引擎,列出搜索的關鍵字及找到的圖片豐富、網速又快的網站(網址)。4.請以小組的形式匯報搜索結果。5.師生共同交流,總結提高。五、整理成果,保存圖片。1.在個人文件夾里建一個名字為“動漫”的文件夾。2.找到自己所需要的圖片時,在圖片上單擊鼠標右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”,將圖片存到新建的文件夾中。3.提個醒:量多找?guī)追阏J為比較好的圖片。4.請將找到的圖片保存到動漫文件夾中。5.展示學生優(yōu)秀成果。學生使用關鍵字搜索資源。在教師的方法指導下學生有目標地進行瀏覽。學生總結使用搜索引擎找到的圖片及網站。開展師生、生生交流活動。學生在個人文件夾中建立“動漫”文件夾。學生按步驟保存找到的圖片。學生在實踐中將圖片保存到動漫文件夾中。觀察并評價學生的優(yōu)秀成果并與自己的比較。附送:2019-2020年二年級信息技術上冊 小動漫謎的建議綜合任務 1 第二課時教案 河大版課題小動漫謎的建議綜合任務教學目標知識學會整理、交流、統(tǒng)計學習成果,并發(fā)送郵件。能力在嘗試和實踐中,培養(yǎng)同學們的動手實踐和合作交流能力。情感在實踐中,培養(yǎng)同學們互助合作,共同交流,勤于實踐的優(yōu)秀品質。教材處理難點在自主嘗試中,讓學生學會整理、統(tǒng)計網上資源并發(fā)送郵件重點通過嘗試和實踐,掌握整理、統(tǒng)計網上搜索到資源并發(fā)送教學過程教 師 活 動學 生 活 動一、整理圖片,制成表格。1.將自己找到的所喜愛的動漫圖片(最能體現特色的)及動漫名稱、原創(chuàng)國家、喜愛的原因放到表格中。2.教師展示表4-1-1:我所喜愛的動漫一覽表,讓學生觀察。3.將制成的表格保存在“動漫”文件夾中。學生明確任務學生觀察表格,并說出表格的特點及行列數。二、交流學習成果。1.課上交流:每個同學都進行展示,并總結自己喜歡的動漫哪些國家的居多,優(yōu)點是什么。2.網上交流:網上搜索。在搜索引擎上使用關鍵字搜索,并列出搜索的關鍵字,找到比較專業(yè)的人氣比較旺的網站用前面學習的方法,注冊、登錄你認為比較優(yōu)秀的論壇并發(fā)表自己的看法,邀請有相同愛好的朋友共同討論。三、統(tǒng)計結果1.課上統(tǒng)計:用WORD記錄下每個同學喜歡的動漫中以哪個國家原創(chuàng)的居多,喜歡中國原創(chuàng)動漫的大概占多少,并簡要記錄各自的優(yōu)點。教師出示動漫熱愛指數統(tǒng)計表。2.網上統(tǒng)計。登錄發(fā)過帖子的論壇,統(tǒng)計回帖中反饋的信息,也填入上面的表中。并將有價值的看法復制下來。學生交流學習成果活動學生匯報網上搜索結果。學生登錄論壇發(fā)表看法,并互相合作討論。學生在課上統(tǒng)計熱愛動漫的指數,并將統(tǒng)計的結果制成表格。學生將課上統(tǒng)計及網上統(tǒng)計的表格上交到教師機中。四、得出結論,提出合理的建議。1通過上面的統(tǒng)計表格,總結同學和網上的朋友們大部分喜歡哪些國家原創(chuàng)的動漫,原因是什么。2你認為我們國家原創(chuàng)的動漫有哪些不足,為什么不夠吸引觀眾?3你覺得這些不足需要如何改進?4將這些寫在上面的表格后面,保存在你的“動漫”文件夾中,并進行壓縮。5師生共同交流,總結提高。五、發(fā)送郵件。1.登錄自己申請的免費郵箱。2.選擇“寫信”。3.在收件人地址框中輸入中國動畫學會郵箱地址。4.將寫在自己的結論和建議的壓縮文件以附件的形式發(fā)送出去。六、課外拓展,知識延伸。1.請閱讀課本86頁的“知識鏈接”部分。2.通過看書學習,你從中學到了什么?3.師生共同總結提高。學生分析統(tǒng)計數據,并與同學合作交流總結原因。學生分析原因,總結不足。學生交流,提出改進的方法。學生得出結論,填入表格,并壓縮保存。師生共同交流提高。學生在教師的指導下登錄郵箱,發(fā)送郵件。學生看書學習活動學生匯報閱讀所獲開展生生合作交流活動- 配套講稿:
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