2019-2020年蘇少版音樂一上《野蜂飛舞》教案.doc
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2019-2020年蘇少版音樂一上野蜂飛舞教案教學目標:1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動教學準備:野蜂飛舞音樂和相關視頻教學過程:一、活動導入今天老師帶來一首樂曲,這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時候思考一下這兩個問題。1、是什么小昆蟲在飛?(小野蜂)2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?(一大群在飛)二、聽第一遍樂曲,引出相關背景知識。1、野蜂飛舞是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作,是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事,小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。2、講述薩旦王的故事,幫助小朋友理清野蜂飛舞是講述王子變成野蜂,從海島出發(fā),經歷千辛萬苦來到皇宮,狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。三、帶著問題聽第二遍音樂1、你聽了這首樂曲的感受是什么,用你的表情,動作來表現一下。2、仔細傾聽,你覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難。(飛越大海,飛越峭壁,飛越黑漆漆的森林等)【注:如果學生比較懵懂,可以再聽音樂】四、用簡單的動作來表達樂曲的情緒先用語言描述,學生用動作表現,根據部分音樂來表現王子經歷艱險再播放視頻,讓學生幻想自己是小野蜂,教師描述,來感受五、用視頻來表現親臨現場感受音樂的震撼我們理解了音樂,并用動作啊,跟著視頻啊,來表達音樂里的情緒,現在,我們親臨現場,看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的?;顒涌偨Y 今天我們學習了野蜂飛舞這首樂曲,聽了一個薩旦王的故事,并且看了視頻,做了動作,感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。附送:2019-2020年蘇少版音樂一上鴨子拌嘴教案教學目標:使學生了解民族打擊樂器的構造、演奏方法;提高音樂欣賞能力。教學重點:“镲”的打法。教學難點:體會打擊樂合奏。教學用具:頭飾、錄音機、磁帶、課件。教學過程:一、1、師生問好 2、聽動物叫聲,猜出動物名稱 3、模仿鴨子的叫聲提問:鴨子的樣子是怎么樣的?你在哪里看到過鴨子?它有什么習慣性動作?二、談話導入打擊樂器“镲”說出它是什么打擊樂器?由什么構造?形狀是怎么樣的?在哪里看過這種打擊樂器?介紹“镲”的種類。了解“镲”的幾種打法:撞擊 磨擊 悶擊 撲擊 滾擊用五種打法啟發(fā)學生模仿鴨子的叫聲及它的習慣性動作例:撞擊-拍翅膀 悶擊-鴨子叫 撲擊-走路滾擊-吃東西 磨擊-梳理羽毛出示鑼、雙響筒、木魚。1 出鴨子走路的聲音。 2 仿鴨子走路。 3 出鴨子走路、叫聲、吃東西的節(jié)奏。X X | X X | XXX XXX | XX X | xx xx | xx xx |三、做游戲(兒歌)一只鴨子上了橋,二只鴨子上了橋。三只四只上了橋,小小木橋搖啊搖。鴨子嚇得嘎嘎叫,一齊掉進小池塘。1、朗讀 2、分組討論,選擇“镲”的打法 例如:一、二句用撲擊,第四句滾擊 3、表演(扮演鴨子、橋、花、草),一部分學生用镲敲打節(jié)奏,請學生朗讀兒歌。四、聽錄音鴨子拌嘴1、邊放音樂邊講故事。 2、讓學生聽出五種打法的鴨子動作。 3、讓學生說說聽出了幾種打擊樂器。 4、讓學生模仿鴨子的叫聲和動作。 5、找?guī)孜粚W生用镲模仿鴨子拌嘴、嬉戲、玩耍。五、打擊樂伴奏1、出示樂曲第一段節(jié)奏。 2、每人一件樂器,全班合奏。六、課堂小結:這一節(jié)課我們不僅僅認識了這些打擊樂器,而且還動手敲打了優(yōu)美動聽的打擊樂,在以后的學習里,我們還要繼續(xù)認識更多的樂器,欣賞更美的音樂。- 配套講稿:
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