2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗3 變鴿子教案 青島版.doc
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2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗3 變鴿子教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:1和0的乘法教學(xué)目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生利用乘法解決問題的能力。2. 掌握1和0的乘法。重點(diǎn)難點(diǎn):掌握1和0的乘法教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入上節(jié)課魔術(shù)師為大家變出了好多寶葫蘆,大家想知道今天魔術(shù)師又給我們帶來了什么魔術(shù)嗎?二、探究新知1. 出示課件,你能提出什么問題?2. 學(xué)生思考,小組交流。3. 原來三頂帽子中一共有幾只鴿子? 1+1+1=( )(只) ( )( )=( )(只)現(xiàn)在三頂帽子中一共有幾只鴿子? 0+0+0=( )(只) ( )( )=( )(只)4. 你發(fā)現(xiàn)了什么?三、試一試1. 第9頁自主練習(xí)1 ( )+( )+( )+( )=( )(棵) ( )( )=( )(棵)( )+( )+( )+( )+( )=( )(個(gè)) ( )( )=( )(個(gè))2. 自主練習(xí)2(1)吊椅上現(xiàn)在坐了多少人?( )+( )+( )+( )+( )+( ) =( )(人)( )( )=( )(人)(2)你還能提出什么問題?(3)小組交流。3. 數(shù)蘋果每盤有( )個(gè)蘋果,有( )盤,一共有( )個(gè)。( )( )=( )(個(gè))四、你學(xué)會(huì)了嗎?1. 課件展示情景圖。2. 你能提出什么問題?3. 解答上述問題。五、豐收?qǐng)@這節(jié)課你學(xué)到了什么?附送:2019-2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 信息窗3 猴子撈月教案 青島版五年制教學(xué)目標(biāo):1. 在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關(guān)0的除法。2. 能用除法解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3. 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):理解有關(guān)0的除法,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。教學(xué)過程:(一)仔細(xì)觀察畫面說說從圖中都看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么問題?學(xué)生可能提出“每只猴子平均可以分幾個(gè)月亮?”(二)學(xué)習(xí)0的除法問題:把幾個(gè)月亮平均分?分給幾個(gè)猴子呢?方法:讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言把想法表達(dá)清楚。列出除法算式:05=0(個(gè))引導(dǎo):分給6個(gè)猴子呢?06=0(個(gè)) 分給7個(gè)猴子呢?07=0(個(gè))得出結(jié)論:0除以任何不是0的數(shù),都得0。小練習(xí):03= 08= 09= 60= 08=(三)鞏固練習(xí)做自主練習(xí)1和2。(四)拓展練習(xí)剪窗花。你能提出什么問題?教學(xué)反思:大部分同學(xué)能夠掌握有關(guān)0的除法,但在實(shí)際操作中卻不是很熟練,必須多做練習(xí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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