《2019-2020年四年級美術下冊 妙筆生花1教案 湘美版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年四年級美術下冊 妙筆生花1教案 湘美版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年四年級美術下冊 妙筆生花1教案 湘美版教學程序 教學活動 媒體運用中國名家花鳥畫欣賞,使學生對中國畫花卉有一個初步的印象,并向學生進行評析欣賞活動。激發(fā)學生的繪畫興趣。名家花鳥畫的展示教師在黑板上隨意幾筆示范花卉的畫法(強調隨意幾筆),使學生更直觀地了解畫法。并感受到學中國畫并不是很難的事,增強學生信心。觀察活動:學生仔細觀察教師示范,為嘗試繪畫做準備。繪畫步驟,各種用筆的演示請幾位學生上臺,通過剛才的觀察,試畫一幅。其他學生在下面自己試畫嘗試活動。學生通過觀察自己嘗試繪畫,親身感受一下繪畫的樂趣。教師對學生的作品進行講評,指出不足,發(fā)揚優(yōu)點練習活動。教師再次具體講解繪畫步驟,學生在具體步驟的指導下再次進行練習。教師再次示范,邊畫邊講解具體繪畫步驟并板書1用朱砂畫花瓣,側鋒用筆2淡墨中鋒畫枝3淡墨側鋒添葉4濃墨中鋒畫蘊含蕊、葉筋再欣賞活動。學生通過觀察媒體的演示其他花卉的不同畫法,學習花卉的其他畫法。其他花卉畫法的演示學生自己練習作業(yè)要求教師用多媒體展示其他不同畫法的花卉,并簡單示范,使學生掌握不同的畫法,學生再次進行綜合創(chuàng)作活動。學生靈活運用所學的繪畫知識,進行自由創(chuàng)作繪畫。教師對學生作業(yè)進行點評活動。教師對學生的繪畫進行講評,學生自己對自己的繪畫進行自評或互評。附送:2019-2020年四年級美術下冊 威武的門神教案 滬教版類別:繪畫課時:1課時教學目標:知識與技能:了解古代門神造型威武的特點,學習用基本形畫人物的方法,并用勾線填色的形式進行表現(xiàn)。過程與方法:在欣賞分析和臨摹武將門神的動態(tài)、衣飾過程中,學習用基本形及勾勒輪廓、填色的方法,體會門神威武的特征。情感態(tài)度與價值觀:通過欣賞討論和臨摹繪制,感受門神的不同造型及民間藝術。獨特之處,體會人們運用貼門神畫的形式,企盼生活的平安吉祥。教學重點:門神的造型特點。教學難點:各部分細節(jié)的描繪。教學準備:學具:鉛畫紙、水彩紙、油畫棒、彩色鉛筆等。教具:有關門神的多媒體課件、學生優(yōu)秀作品等。作業(yè)內容:模仿古代門神畫像。教學過程:一、欣賞與感受1.欣賞門神畫像2.學生交流:從門神畫像作品中感受到了什么?3.教師簡介門神的由來和寓意。4.揭示課題威武的門神。環(huán)節(jié)設計意圖:欣賞并感受門神造型的粗獷美。二、討論與分析1.討論分析門神的造型特點。2.分析門神的服飾和色彩特點。3.討論門神的構圖方法,比一比誰的方法好。4.歸納方法。5.教師示范:用概括基本形的方法構圖定位。環(huán)節(jié)設計意圖:分析、理解門神的繪畫特點和方法。三、創(chuàng)意與練習1.用課件展示同齡人的作品,拓展學生思維。2.交流:可以變化或添加什么,使門神形象有特色或有其它寓意?3.學生臨摹門神畫像,可在作品上進行想象添加。4.教師有針對性地指導。環(huán)節(jié)設計意圖:根據(jù)自己地感受,有創(chuàng)意地摹仿門神畫像。四、展示與交流1.展示作品,欣賞同學作品2.講講自己作品的得意之處和需要改進的地方。3.說說自己喜歡哪些同學的作品,為什么?4.教師點評。環(huán)節(jié)設計意圖:會欣賞好作品,發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。五、板書設計 威武的門神門神的造型特點門神的服飾和色彩特點- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年四年級美術下冊 妙筆生花1教案 湘美版 2019 2020 四年級 美術 下冊 妙筆生花 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5585041.html