2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第四單元《9的乘法口訣》綜合練習(xí).doc

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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第四單元《9的乘法口訣》綜合練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí) 1、計(jì)算 59= 69= 49= 39= 29= 19= 99= 79= 89= 2、計(jì)算 69= 94= 89= 59+9= 93+9 89—9= 79-9= 95—9= 79--9= 3、填一填 ①、10、19、28、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ②☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝54 ，☆＝（ ） ③△＋△＋△＋△＋△＋△＋△＋△＋△＝63，△＝（ ） 4、列式計(jì)算 ①一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是9，積是多少？ ②4乘9 是多少？再加上13，和是多少？ ③7和9的積是多少？再減去20，差是多少？ ④每?jī)蓚€(gè)電線桿之間隔5米，一共多少米？ 5、解決問(wèn)題 ①爸爸每個(gè)星期工作5天，每天工作9個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期要工作多少小時(shí)？ ②每個(gè)盒子里有9個(gè)乒乓球，一共有多少個(gè)乒乓球？ ③小朋友們?nèi)ス珗@劃船，腳踏船限坐3人，手劃船限坐4人。 9只腳踏船最多可坐多少人？ ④兩個(gè)小組澆樹(shù)。 第一個(gè)小組有7個(gè)同學(xué)，每人澆9棵樹(shù)，第一個(gè)小組一共澆了多少棵樹(shù)？ 第二小組比第一小組多澆了7棵樹(shù)，第二個(gè)小組一共澆了多少棵樹(shù)？ 拓展練習(xí) 1、想一想 ①?＋? =??，?＝（ ） ②△＋△＋△＝27，△＝（ ） ③＋＝17，4＝36 ＝（ ），＝（ ） 2、小剛和媽媽去買(mǎi)布，媽媽要買(mǎi)的布9元一米，媽媽要買(mǎi)10米，一共需要多少錢(qián)？ 附送： 2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第四單元《9的乘法口訣》（信息窗4）參考教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)知識(shí)能力的遷移探索學(xué)習(xí)和編制9的乘法口訣。 2、熟悉乘法口訣，并能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟悉9的乘法口訣，能夠運(yùn)用所學(xué)口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 經(jīng)歷擺一擺，編口訣等一系列方式了解9乘法口訣產(chǎn)生的過(guò)程。 預(yù)習(xí)要求： 自主編制9的乘法口訣。 預(yù)習(xí)檢查： 會(huì)不會(huì)9的乘法口訣。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣，情境導(dǎo)入 同學(xué)們，猜一猜這次凱蒂又跟小朋友們學(xué)習(xí)什么手藝？今天我們就一起來(lái)看看凱蒂又來(lái)學(xué)喜什么手藝 ？ 二、探究新知，提出問(wèn)題 1、仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？有哪些數(shù)學(xué)信息？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生可能提出的問(wèn)題有： 一共可以剪出多少個(gè)紙燈籠？ 墻上一共掛了多少個(gè)趣味剪紙？ 墻上一共掛了多少條剪紙魚(yú) （讓學(xué)生提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生有沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)） 一共可以剪出了多少個(gè)燈籠？ 2、我們可以這推算得數(shù)。 串?dāng)?shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 燈籠個(gè)數(shù) 9 18 學(xué)生說(shuō)出自己的想法？(關(guān)注學(xué)生是否會(huì)找準(zhǔn)思維的切入口，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣) 學(xué)生獨(dú)立說(shuō)出各自的想法，其他的同學(xué)來(lái)補(bǔ)充. 學(xué)生編制口訣。 19＝9 一九得九 59＝ 五九------ 29＝18 二九------ 69＝ 六九------ 39＝27 三九------ 79＝ 七九------ 49＝ 四九------ 89＝ 八九------ 99＝ 九九------ 學(xué)生獨(dú)自記口訣，，運(yùn)用自己的方法體驗(yàn)記憶的過(guò)程.(學(xué)生能否采取自己喜歡的方法，來(lái)記憶口訣，在記的過(guò)程中能不能集中注意力) 為什么記的那么快，說(shuō)說(shuō)你們有什么小竅門(mén)？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 ？ 用你喜歡的方法把這些口訣快速的記下來(lái)。對(duì)口令，看誰(shuí)接的又對(duì)又快。 3、墻上一共掛了多少條剪紙魚(yú)？ 69＝ （個(gè)） 口訣--------- 也可以寫(xiě)成豎式： 6 ……因數(shù) 9 ……因數(shù) 5 4 ……積 三、自主練習(xí) 1、游戲: 看算式說(shuō)口訣。 看口訣說(shuō)算式。 2、舉生活中的例子，根據(jù)乘法意義并列算式。 四、全課小結(jié) 你這節(jié)課都有哪些收獲呀？ 限時(shí)作業(yè)： 自主練習(xí)1，把口訣補(bǔ)充完整。鞏固9的乘法口訣。