2019年(春)一年級數學下冊 5.5 人民幣的簡單計算習題課教案 新人教版.doc
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2019年(春)一年級數學下冊 5.5 人民幣的簡單計算習題課教案 新人教版教學目標1、使學生初步掌握計算人民幣的方法及一步加、減應用,并鞏固已學過的有關人民幣的知識。2、培養(yǎng)學生的實際應用能力。教學重點掌握人民幣的計算方法教學難點能夠運用所學的知識正確地進行簡單的計算教具學具練習中試試看放大圖。教學流程創(chuàng) 新 設 計一、復習。1元8角=( )角 12角=( )元( )角1元3角=( )角 15角=( )元( )角二、新授。教學例8。課件演示(小朋友購買皮球)。教師:看看哪一位小朋友最聰明,能用幾句話把你看到的講一遍。教師:10元錢習皮球用了6元錢,還剩幾元?該怎樣列式計算?根據學生回答,教師板書:106=4(元)教師:機器人幾元?飛機幾元?機器人比飛機貴幾元?教師:該如何列式呢? 4540=5(元)(教師板書)教師:“機器人比飛機貴幾元?”還可以怎么說?學生:飛機比機器人便宜幾元?飛機比機器人少幾元?機器人比飛機多幾元?三、鞏固練習。1、做一做課本第52頁。學生獨立填,再指名說說你是怎么想的,集體訂正。(1)出5元,要買的東西3元,應找回2元。(2)出20元,要買的東西10元,應找回10元。(3)付出2元,要買的東西0.50元,應找回1元5角。2、練習九第9題:學生看圖填書。第10題:(1)買一本練習本和一塊橡皮,一共用多少錢?老師指定學生回答。教師板書:3角+2角=5角。(1) “買上面3種物品”一共用了多少錢?同一桌同學討論一下如何列式計算?錢該怎么拿?教師根據學生回答板書:3角+2角+6角=11角=1元1角(2) 搶答比賽:付給售貨員2元錢買以上3種物品,應找回多少錢? 2元1元1角=20角11角=9角3、試試看。(1)可以買( )塊這樣的橡皮。(2)如果買一把尺子,應找回( )角。(3)要買一把小刀,還差( )角。(4)小明想買一塊橡皮、兩支鉛筆、一本練習本,他所帶的錢夠嗎?(5)小麗只買了一個文具,就把錢花光了,這個文具是( )。板書設計教學反思附送:2019年(春)一年級數學下冊 6.1 整十數加、減整十數教案1 新人教版教學目的:1、理解和掌握整十數加減整十數的計算方法,能正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力,仔細審題的良好學習習慣,通過小組的學習,培養(yǎng)學生自主探索,合作交流能力。 重點難點:理解以十為計數單位進行整十數加減計算的思維過程。引導學生用較完善的語言表述整十數加減的思維過程。教學準備:小黑板、小棒、錄音機等。教 學 過 程 (一)、復習鋪墊20里面有( )個十;50里面有( )個十。4個一和3個一合起來是( )個一。3個十和5個一合起來是( )個十。(二)、情境創(chuàng)設1、引導學生看圖,要求學生觀察圖,把自己看到的想到的參與與全班交流。2、要求學生仔細觀察,合情推理,用自己的語言進行表述。(三)、探求新知1、師:看,這是伯伯剛剛運來的鮮花,閉上眼睛想一想,擺在我們的校園里有多漂亮啊!好,睜開明亮的眼睛仔細觀察這些鮮花,看看能發(fā)現什么?它們各有幾種顏色?有多少盆?你是怎么知道的?2、我們用這幅圖可以提出哪些數學問題呢?3、信息反饋,交流整理。師:剛才老師看見小朋友們在小組里說得可認真了,哪個小組的同學先起來說說你們想到的問題?紅花和黃花一共有多少盆,這個問題用什么方法列式?板書:10+20=30(朵)4、小結:師:今后在計算時可以用你自己最喜歡的方法計算。(四)、教學效果測評1、練習十的1題。(出示1題圖)你能看著圖說出圖意嗎?2、練習十的2題。上下兩行題目有什么不同的地方?在口算時,為什么整十數加減整十數大家照樣算得很快?3、練習十的3題。(多鼓勵學生)十、課后小結。二次備課第 單元課第 課時課 題:整十數加、減整十數教學目的:1、進一步讓學生理解和掌握整十數加減的計算方法。 2、創(chuàng)設情境,給學生自主探索,合作交流的學習空間。3、培養(yǎng)學生觀察分析、解決問題的能力。重點難點:熟練掌握整十數加減的計算方法。教學準備:掛圖、小棒教 學 過 程一、口算練習:3+2 = 4+5 = 8-4 = 1+2 = 3+5= 6-2 =30+20 = 40+50 = 60-40 = 10+20 = 30+50 = 60-20 =二、今天是小熊貝貝的生日,有好多的小朋友都想到他家里為小熊過生日,可是小熊家太小了,不能接待太多的小朋友,于是呀他想了一個辦法,就是在他家的掛上算術題,誰先做對了就可以到家里去。小朋友,你們想不想試試呀?(出示第59頁的第7題)請每一位小朋友選一道題,算對了,小熊就開門讓他進去。三、出示課本第59頁的第6題的掛圖。(先讓學生獨立解決前兩個小題,再讓學生自己根據圖意提出數學問題并解決)四、完成課本第59頁的第8題二次備課- 配套講稿:
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