2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版.doc
《2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版教學(xué)內(nèi)容:9頁比較,例1-例2。教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識、,并會正確使用。2. 初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物思想。教學(xué)重、難點:比一比的方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景美麗的春天到了,花園內(nèi)開了許多美麗的花,花兒真美,引來了許多可愛的小動物。瞧,誰飛來了?你能用哪些數(shù)字表示圖中的小動物和花?學(xué)生數(shù)并且填在書上。學(xué)生用學(xué)具擺花兒和動物,并且比較多少。小組交流后,學(xué)生匯報自己的擺法和結(jié)果。怎樣更容易看出物品的多少?今天,我們要學(xué)習(xí)一個一個對著擺的方法來比較物品的多少。二、探索比較,同樣多。動手操作:一個一個對著擺花和蜜蜂,觀察你發(fā)現(xiàn)了什麼?老師:蜜蜂的只數(shù)3,花兒的朵數(shù)也3,3和3 同樣多,我們就說3等于3,用3=3表示,中間的符號是等號,學(xué)生練習(xí)讀并且書寫。練習(xí):老師擺4個圓,學(xué)生擺同樣多的三角形,說誰和誰同樣多,幾等于幾?你能再說一個幾等于幾的式子嗎?比較,多與少。動手操作:一個一個對著擺蜻蜓和蜜蜂,你發(fā)現(xiàn)了什麼?蜻蜓的只數(shù)是4,蜜蜂是3,4比3多,我們就說4大于3,寫作43,中間的符號是大于符號。學(xué)生練習(xí)讀,并且書寫。蜜蜂是3,蜻蜓是4,3比4少,就說3小于4,寫作34,中間的符號是小于符號。學(xué)生讀并且書寫。觀察討論43,34,你發(fā)現(xiàn)了什麼?小結(jié):蜻蜓比蜜蜂多,4大于3,蜜蜂比蜻蜓少,3小于4?;▋汉万唑训谋容^方法一樣,你會嗎?練習(xí):(1)擺3個圓,5個三角形,比較大小。(2)11頁1,圖上畫了什么?比較小狗和小貓的數(shù)量,再填一填。三、鞏固練習(xí)填空,13頁4??ㄆ螒?,11頁2。開放練習(xí),13頁5。比較生活中的物體。本課小結(jié): 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了比較,在日常生活中有很多事物都能比較,同學(xué)們可以自己練習(xí)一下,相互之間再進行交流。附送:2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 海底世界 數(shù)數(shù)學(xué)案 青島版課 題:海底世界 數(shù)數(shù)課 型: 新知探索課學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材2-3頁。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.經(jīng)歷自然有趣的看圖數(shù)數(shù)的活動過程,展示已有的經(jīng)驗,引導(dǎo)同學(xué)們初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。2.聯(lián)系實際生活初步感受數(shù)學(xué)就在身邊,產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。重點難點:正確的數(shù)數(shù)方法.教具準(zhǔn)備:海底世界掛圖,數(shù)數(shù)用的表格,各種動物的圖片。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 先讓學(xué)生搬手指,了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況。師:同學(xué)們,你能數(shù)出自己雙手的手指嗎?二、課中導(dǎo)學(xué)1.創(chuàng)設(shè)情景,問題引入談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你去過“海底世界”嗎?看來大家對“海底世界”非常感興趣,那我們就一起去海底世界看一看吧。(出示掛圖或有關(guān)海底世界的錄像資料。)2.自主學(xué)習(xí):觀察情景圖,師生共同數(shù)數(shù)。(1)給大家?guī)追昼姷臅r間,先獨立觀察圖中有什么?(2)同位相互說一說在這個神奇的世界,你看到了什么?(3)誰想談一談你看到了什么?(一只鯨魚)教師在黑板上貼出1只鯨魚的圖片。 (4)你最喜歡海底世界里的哪種動物?數(shù)一數(shù)有幾只?3.小組合作探究:師:同學(xué)們都很喜歡數(shù)數(shù),下面老師給每個同學(xué)數(shù)數(shù)的機會,并把數(shù)的情況記下來,好不好?(給學(xué)生足夠的時間數(shù)數(shù))師:跟同位小朋友互相說一說,你數(shù)的是什么,怎樣數(shù)的,數(shù)了多少?師:剛才我們都數(shù)了什么?各有幾個?4.精講點撥 內(nèi)化提升師:有這么多的同學(xué)喜歡數(shù)數(shù),那么現(xiàn)請同學(xué)們數(shù)數(shù)我們的教室里的東西?師:誰來說說你數(shù)的是什么?有多少個?你是怎樣數(shù)的。5.鞏固練習(xí),反思評價一、數(shù)一數(shù),照樣子用“”畫一畫(共16分)白云:花:玉米:人:樹:小鴨:辣椒:汽車:二、看數(shù)圈圖(共6分)937845三、數(shù)一數(shù),連一連(共10分)四、哪種圖形多,在多的一種后面的括號里畫“”(共8分)1 ( )( )2 ( ) ( )個人評價: 小組評價:三、課后訓(xùn)練這節(jié)課我們在美麗的海底世界里認(rèn)識了許多朋友,還學(xué)會了數(shù)數(shù),回家選擇自己喜歡的物品數(shù)給爸爸媽媽聽,好嗎?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版 2019 一年級 數(shù)學(xué) 上冊 比較 教案 師大
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5610814.html