2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版.doc
《2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版 教學(xué)目標(biāo): 1通過在校園里的參觀、考察活動(dòng),使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布,以及這些設(shè)施的功能,并知道愛護(hù)它們。 2使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作,知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動(dòng),學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動(dòng)者。 教學(xué)重點(diǎn): 分組“探秘”學(xué)校,進(jìn)一步熟悉校園。 教學(xué)難點(diǎn):感受工作人員的辛勞,激起尊重勞動(dòng)者、熱愛學(xué)校的情感;進(jìn)一步促進(jìn)交往能力的提高。 教學(xué)方法與策略:運(yùn)用小組活動(dòng)形式,組織學(xué)生主動(dòng) “探秘”,從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一導(dǎo)入今天,老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校,看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣,有哪些教學(xué)設(shè)施,有哪些專用教室。它們分別有哪些用處? 二揭示課題:校園“探秘” 三參觀校園 四討論參觀校園后的結(jié)果 1通過參觀,你看到學(xué)校里有哪些專用教室? 2有哪些教學(xué)設(shè)施? 3它們分別有哪些用處? 五小組討論: 通過參觀,你看到了許多漂亮的教室,教室里有很好的教學(xué)設(shè)施,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣來使用它,又應(yīng)該怎樣來愛護(hù)它?板書:尊重別人的勞動(dòng)愛護(hù)公物 第二課時(shí) 一導(dǎo)入 1老師出示學(xué)校平面圖,教會(huì)學(xué)生怎樣看平面圖。 2說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施? 二說說學(xué)校里還有哪些設(shè)施? 三添畫把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施,請(qǐng)同學(xué)添畫上去。注意;不苛求學(xué)生畫得像不像,只要畫內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net出意思就行。可以用標(biāo)志性的東西來表示某個(gè)設(shè)施名稱。 四討論:到實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些?板書:實(shí)驗(yàn)室遵守規(guī)則,注意安全閱覽室安靜,不大聲喧嘩教師辦公室先敲門,再說“報(bào)告”。師述:有些地方不能隨意出入,如實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)藏室、食堂、宿舍。 五布置作業(yè):回家后,可以用橡皮泥制作“我們的校園”。附送:2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園真美麗教案 魯人版課題:校園真美麗教學(xué)內(nèi)容:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境,感受學(xué)校的美,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。教學(xué)重點(diǎn):了解并學(xué)會(huì)利用學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備教學(xué)難點(diǎn):了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,圖片、圖畫紙、彩筆等教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情境,談話激趣師:小朋友們,在你的印象中,你覺得什么地方最好?(生自由說出自己心中喜歡的地方)師:小朋友們看看這是什么地方?(播放自己學(xué)校的環(huán)境及各室實(shí)況錄象的課件)你覺得這里怎么樣?(生談心中感想)師:我們的學(xué)校美嗎?這里老師才僅僅錄制了學(xué)校的一部分場(chǎng)所,你還想知道關(guān)于學(xué)校的更多情況嗎?那我們一起去參觀一下吧!(參觀前向?qū)W生提出要求:(1)不大聲喧嘩(2)走路要輕聲輕腳(3)上下樓梯要注意安全)二、實(shí)地參觀、激發(fā)情感(分組活動(dòng),每組選出一位小朋友當(dāng)負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)成員實(shí)地參觀。老師適時(shí)參與個(gè)別小組的活動(dòng),巡視指導(dǎo)。)1、老師來到草坪,讓學(xué)生在小組內(nèi)說一說都看到了什么?師:這么美的草坪,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)她呢?應(yīng)該注意什么呢?生1:草坪很干凈,大家不要隨便往里扔果皮紙屑。生2:草坪綠化我們的校園,我們要好好愛護(hù)它們。2、老師來到辦公室附近,問:“你們知道什么時(shí)候來辦公室嗎?生1:我是課代表,交作業(yè)的時(shí)候就會(huì)來這里。生2:我遇到了解決不了的難題,來這兒問老師。師:辦公室是老師辦公的地方,同學(xué)們盡量做到不隨便打擾老師。3、老師引導(dǎo)生參觀校園的各種功能室(微機(jī)室、圖書室、紅領(lǐng)巾廣播室、傳達(dá)室等),并邊向?qū)W生做相應(yīng)的介紹,問:現(xiàn)在你知道學(xué)校里哪些地方可隨便進(jìn)入?4、哪些地方不可隨便進(jìn)入?哪些地方不可隨便攀爬?引導(dǎo)生實(shí)地認(rèn)一認(rèn)學(xué)校的男女廁所,并說說上廁所應(yīng)注意的事項(xiàng)。繼續(xù)帶領(lǐng)生到其他地方探秘。三、你了解學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)嗎?交流一下吧。四、板書設(shè)計(jì)校園真美麗第2課時(shí) 總第4課時(shí)課題:校園真美麗教學(xué)內(nèi)容: 我喜歡我們的校園教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在活動(dòng)過程中熟悉學(xué)校環(huán)境,感受學(xué)校的美,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2.利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備來解決自己的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、有條理地表達(dá)自己見解的意識(shí)與能力。教學(xué)重點(diǎn):我眼中的校園教學(xué)難點(diǎn):用語言表達(dá)我們的校園教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,圖片、圖畫紙、彩筆等教學(xué)過程:一、交流感受,我愛我們的校園師:小朋友們親眼看到了我們美麗的校園,說一說自己最喜歡的地方。(先在小組內(nèi)自由交流,然后推選一名代表談交流結(jié)果)師:參觀完我們的學(xué)校,你覺得我們的學(xué)校是什么樣子的?想不想夸夸我們的學(xué)校?(生表達(dá)自己的感受)師:在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,你有什么打算?說說自己心里的話。(師生共同談自己的打算)二、激發(fā)創(chuàng)造,我眼中的校園把自己最喜歡的地方用一幅畫表達(dá)出來1、 分組討論:剛才你在校園里看到了些什么?小組合作邊說邊畫,比一比哪組合作得最好。展示:哪組畫得最棒,評(píng)出團(tuán)結(jié)合作最優(yōu)小組。2、 畫一畫你最喜歡的校園角落,說說你為什么喜歡這個(gè)地方?你會(huì)怎樣保護(hù)這兒的環(huán)境衛(wèi)生?評(píng)一評(píng):誰能獲得“小畫家”的稱號(hào)?三、 想象未來的學(xué)校師:小朋友,你們非常熱愛我們自己的學(xué)校,今天的學(xué)校是這樣的,以后的學(xué)校會(huì)是什么樣子的?請(qǐng)你設(shè)計(jì)你心目中最好的學(xué)校!請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把自己心目中最好的學(xué)校畫出來。(生動(dòng)手勾畫心目中理想的學(xué)校,以“美麗的校歌”為背景音樂,烘托氣氛。)四、 課堂總結(jié)我們今后在美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí),做游戲,我喜歡我們的校園。五、 板書設(shè)計(jì)我喜歡我們的校園- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 校園探秘教案 未來版 2019 一年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 校園 探秘 教案 未來
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5644886.html