2019年(春)五年級音樂下冊 第5課《渴望春天》教案 湘藝版.doc
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2019年(春)五年級音樂下冊 第5課渴望春天教案 湘藝版教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會歌曲渴望春天,并在反復(fù)地練唱中體會十拍子活潑歡快的特點。2通過對散文春的配樂朗誦,使學(xué)生感受音樂與文學(xué)的密切關(guān)系,審美內(nèi)涵。3鼓勵學(xué)生大膽地參與音樂實踐活動。教學(xué)重難點1歌曲:渴望春天。2創(chuàng)編:為歌曲配打擊樂伴奏。3配樂散文:春。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機、錄音帶、表演道具等。教學(xué)過程第一課時1教師要充分注意“教學(xué)導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的重要性,精心設(shè)計。例如,(1)可以通過教科書上的彩色畫面啟發(fā)學(xué)生的想象力,用語言描述春天的景色;(2)可用優(yōu)美的旋律導(dǎo)入;(3)可用簡短的詩句導(dǎo)入;(4)可用錄像資料(風(fēng)光片,春景圖,配樂散文)導(dǎo)入。要求學(xué)生共同參與。2請學(xué)生朗誦散文詩春,并選擇適當(dāng)?shù)臉非霰尘耙魳罚懈星榈乇硌?。教師也可以發(fā)動學(xué)生自主找一些抒情音樂的錄音并請大家邊聽邊討論,選擇合適的作為背景音樂。3播放歌曲渴望春天。請學(xué)生仔細(xì)聆聽,聽后用語言描述歌曲所表達(dá)的情緒。4隨錄音輕聲哼唱歌曲。其間,教師可以為學(xué)生范唱,也可以用鋼琴伴唱,通過多種形式的練唱,使學(xué)生逐漸熟悉歌曲。5請學(xué)生從曲譜中找出相同的旋律片段。并打著拍子反復(fù)地唱一唱,加深印象。6請學(xué)生從曲譜中找出變化音。在演唱中注意唱準(zhǔn)音高及旋律對感情表達(dá)的作用。第二課時一再次播放歌曲渴望春天的錄音。提示學(xué)生從以下幾方面感受音樂:(1)音樂的速度是什么樣的?快,稍快,很快,極快。結(jié)合詞、曲特點,談一談為什么用這樣的速度來表達(dá)。(2)歌曲演唱的力度是什么樣的:很弱(pp)、弱(p)、中強(mf)、強(f)、很強(ff)。你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用哪種力度表現(xiàn)最合適。(3)應(yīng)該用怎樣的情感才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的情緒?(4)你喜歡這首歌曲嗎?為什么?談?wù)剬φ鬃髌返母惺堋6诶蠋熶撉侔樽嘞拢ɑ蛴娩浺魩О樽?;老師指揮),全體學(xué)生有感情地演唱歌曲渴望春天。演唱形式可采用領(lǐng)唱、齊唱。之后,也可由學(xué)生獨唱或小組唱。三請學(xué)生選擇打擊樂器,為歌曲伴奏。伴奏型可由師生共同設(shè)計,更多的是鼓勵學(xué)生自己設(shè)計,邊唱邊加入打擊樂伴奏。教學(xué)反思:附送:2019年(春)五年級音樂下冊 第6課盧溝謠教案 湘藝版教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):通過學(xué)唱盧溝謠這首歌,正確把握演唱這首歌曲的情緒。了解盧溝橋事變,傳承民族精神,挖掘愛國主義情懷,珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。2.知識技能目標(biāo):掌握歌曲中的附點節(jié)奏,四拍長音,反復(fù)記號。3.過程目標(biāo):完整而充分的聆聽并且歌唱音樂作品,在音樂體驗與感受中,享受音樂審美過程的愉悅,理解音樂的精神內(nèi)涵。教學(xué)重難點學(xué)唱盧溝謠這首歌,并且能夠唱得悠揚流暢。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)課1講故事:同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)一首很好聽的很特別的歌曲,但是呢,學(xué)這首歌之前,讓我們來聽一段歷史故事。日本帝國主義為了占領(lǐng)中國,發(fā)動了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭。 1937年7月7日夜,日軍借一個士兵失蹤借口,要進入北平(今北京市)西南的宛平縣城搜查。中國守軍拒絕了這一無理的要求。日軍開槍開炮猛轟盧溝橋,向城內(nèi)的中國守軍進攻。中國守軍第29軍吉星文團奮起還擊。掀開了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931年九一八事變侵吞我國東北后,為進一步挑起全面侵華戰(zhàn)爭,陸續(xù)運兵入關(guān)。到1936年,日軍已從東、西、北三面包圍了北平。從1937年6月起,駐豐臺的日軍連續(xù)舉行挑釁性的軍事演習(xí)。1937年,駐華日軍悍然發(fā)動“七七事變”(又稱“盧溝橋事變”),日本開始全面侵華,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。二欣賞歌曲盧溝謠(播放三遍)第一遍:不帶任何問題的欣賞第二遍:大家在聽這首歌曲的時候,看著你們手中的譜子,可以跟著念歌詞。通過老師剛才講的故事,體會一下這首歌曲的內(nèi)容。第三遍:試著跟著音樂唱三發(fā)聲訓(xùn)練 1 - 3 - /5 - 3 - /1 - - - / 哼鳴 1 - 7 6 / 5 4 3 2 / 1 - 3 5/ 1 - - - /Lu lulu lu lu lulu lu lulu lu第二課時一. 學(xué)唱盧溝謠學(xué)唱的過程中,學(xué)生要掌握歌曲中的附點節(jié)奏,四拍長音,反復(fù)記號。以及剛開始音的跨度很大,從5到高一個八度的5,注意真假聲的轉(zhuǎn)換,這些在教師教唱的過程中穿插進行。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會唱這首歌了,那么我們要在唱這首歌的基礎(chǔ)上,加上幾個動作。歌詞:寫江山歌詞:浴血戰(zhàn)歌詞:中國人,意志堅這三個地方,我們要加上三個動作。教師示范,學(xué)生們學(xué)。然后跟著音樂大家一起邊唱邊加動作。這樣學(xué)生跟著肢體動作可以使歌曲演繹得更形象,演唱得更有感情。教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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