2019年三年級英語下冊 lesson12 The clever monkey教案 冀教版.doc
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2019年三年級英語下冊 lesson12 The clever monkey教案 冀教版一、教學目標:1. 讓學生認識,了解農(nóng)場farm,以及農(nóng)場中的動物:cow,chicken,duck, pig。和農(nóng)場的地方Field,mud,pond。2. 認識介詞短語:On the farm讓學生知道on是 在什么什么的上面。3. 通過情景表演,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。培養(yǎng)學生熱愛勞動。二、教學重點:1. 讓學生認識,了解農(nóng)場farm,以及農(nóng)場中的動物:cow,chicken,duck, pig。和農(nóng)場的地方Field,mud ,pond。2. 認識介詞短語:On the farm讓學生知道on是 在什么什么的上面教學準備:教學光盤,牛,雞,鴨,豬,動物的頭飾。錄音帶,單詞卡片。三、教學過程:1. 創(chuàng)造學習環(huán)境,復習:(1)播放英文歌曲this is the way we wash the clothes 創(chuàng)設輕松的學習環(huán)境。(2)復習第二單元的單詞。2. 引入(1)出示單詞卡片duck, pig,復習(2)出示農(nóng)場課件,讓學生觀察都有什么?3. 新授(1)教學單詞:cow,chicken,farm, Field,mud ,pond。讓學生用英語說說圖上的動物,把不會說的記下來。學習單詞chicken cow farm Field,mud ,pond。教師板書單詞,學生聽錄音自學。教師示范、訂正。(2)學習短語:On the farm教師講解on就是在什么什么的上面。短語練習。4. 練習(1)帶頭飾表演,說說你是什么小動物,喜歡吃什么?(用英語說)(2)用句型練習:What is it?It is-。Or This is -。That is -。(3)小組互相練習。四、閱讀故事Never ride a pig in the mud1. 看,看故事中有誰?(用英語說)2. 聽,教師播放錄音,邊看邊停,讓學生猜猜下面會發(fā)生什么事。3. 完整的聽故事。4. 討論,小組互相說說故事大意。五、創(chuàng)意畫讓學生畫一副農(nóng)場圖,并把小動物、各種地方用英語標出來。附送:2019年三年級英語下冊 lesson13 Im Hungry教案 冀教版一、教學目標: 知識目標:1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food 2、能理解并能口頭運用句子 Im (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink);能力目標:能夠在真實的環(huán)境中表達自己的需求。 情感目標: 初步了解中西方飲食差異,注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。 二、教學重點和難點:本課的四個單詞和句子。三、教具:錄音機和磁帶,教師用卡片和張貼畫,獎勵用的金星。四、學具:學生用小卡片。五、教學過程:1、(1)Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ? (2)師生同唱“I Love You”,(可以邊做動作邊唱)2、引入課題:用張貼畫出示本課主題圖,引導學生:Who are they? 學生可以說出一些家庭成員的身份,(比如daughter, father, mother, son).What are they doing?學生可以用漢語回答,從而引出本課要學的有關飲食的內容。(板書課題:Lesson 1)3、利用卡片出示桌子,放錄音。學生模仿讀音,找同學領讀,分組讀。教師出示有幾種食物的卡片,ask“What is this”? 學生可以先用漢語回答,然后教師告知孩子們這些都可以用food來表示,教師放錄音,學生跟讀,師強調food的讀音,指名多讀幾遍。教師一邊做吃東西的動作一邊問,“What am I doing”?學生猜一猜,引出eat,教師出示單詞卡片,領讀單詞,指名讀,全班讀,邊讀單詞邊加上吃的動作。教師出示喝的圖片,學生觀察,教師:ask“What is she doing”? 學生用漢語回答,師引出drink,教師領讀幾遍,播放錄音,學生再跟讀,并加上相應的動作。4、Game:(1)Quickly answer.(快速搶答) (2)Guessing words.(猜單詞)5、Practice in groups(小組之內組長組織練習上面游戲)。6、Demonstrate: (Introduce: want)T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want)7、(板書I want to)Use actions to demonstrate the new phrases。 T: Im hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子,裝出吃東西的樣 子)Eat ,eat.Im thirsty .I want to drink .(摸著自己的喉嚨,裝出喝水的樣子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty).8、練習舉著有食物和飲料的卡片,引導學生完成下列句子。T: (舉著有食物的卡片)Im hungry. I want to Ss: Eat.T: (舉著有飲料的卡片)Im thirsty .I want toSs: Drink. 9、引導學生:Look! Theres a boy and a girl . Listen, what are they saying?聽一聽他們在說些什么?播放錄音,看圖學習句子。小組之內練習句子。表現(xiàn)好的一組獎勵金星。10、課后練習: (一)、連線:eat、 drink、 food(二)、選詞填空:1、 Im hungry. I want to A、 eat B、 drink2、Im _. I want to drink.A、hungry B、thirsty六、板書 Lesson 1 Im Hungry!hungryeat thirstydrinktable food 七、課后反思:- 配套講稿:
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