2019春浙教版語(yǔ)文四下《比金錢更重要》word教案2.doc
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2019春浙教版語(yǔ)文四下比金錢更重要word教案2教學(xué)要求:1掌握本課的生字新詞。2理解課文內(nèi)容,理解“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這句話的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)待人的美德。3會(huì)說段落大意。4分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解:“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)、信任的美德。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、活動(dòng)激趣,導(dǎo)入新課。1.價(jià)值大拍賣活動(dòng):課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的價(jià)值大拍賣活動(dòng),拍賣品為:真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、首富、演唱會(huì)門票等。然后請(qǐng)拍賣真摯友情、健康身體的同學(xué)談?wù)勏敕ā?.引言:從剛才的拍賣會(huì)來看,許多同學(xué)追求的并不是金錢,而是那些比金錢更重要的東西。這節(jié)課,我們一起到課文中感受一位司機(jī)身上比金錢更重要的品質(zhì)。二、質(zhì)疑研讀,探究“誠(chéng)實(shí)”。(一)讀文質(zhì)疑,連詞明意。1.朗讀全文,讀準(zhǔn)字音。2.默讀全文,用“”畫出難理解的詞句和問題,聯(lián)系上下文進(jìn)行初步理解。3.出示詞語(yǔ):陌生道歉誠(chéng)實(shí)信任發(fā)票檢查(1)讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)。(2)說說課文主要寫了一件什么事。(二)品詞析句,挖掘內(nèi)涵。1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)小汽車左側(cè)的反光鏡碎了后,“我”是怎么想怎么做的?畫出有關(guān)詞句。如果你遇到這樣的事會(huì)怎么做?與文中的“我”比較一下,并對(duì)他的行為做一下評(píng)點(diǎn)。(“我”是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、誠(chéng)實(shí)的人。)2.出示語(yǔ)段:“雖然這輛車超出停車線二三十厘米,但它畢竟是停著的,事故的責(zé)任應(yīng)該在我。”“我環(huán)顧四周,不見一個(gè)人,便在路燈下寫了一張紙條,壓在這輛車的雨刷下?!睘槭裁础拔摇睍?huì)認(rèn)為事故的責(zé)任在“我”,而且留這張紙條是“應(yīng)該的”呢?(引導(dǎo)學(xué)生討論,體會(huì)“我”的誠(chéng)實(shí)。)三、設(shè)計(jì)練筆,加深理解。1.假設(shè)你就是課文中的“我”,請(qǐng)你用上自己的姓名,給車主留個(gè)條。(交流)關(guān)于這張紙條的內(nèi)容,書上是怎么說的?讀文中的句子。2.其實(shí)這起事故的原因是多方面的,有沒有同學(xué)在寫紙條時(shí)把造成事故的原因也寫進(jìn)去了?再讀課文,討論造成事故的原因:天氣環(huán)境的原因天黑、有霧、能見度差。小汽車車主原因車頭超出停出線二三十厘米。“我”的原因歸心似箭。 3.為什么“我”不把原因?qū)戇M(jìn)紙條呢?(我不怨天尤人,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持要賠償損失,表現(xiàn)了“我”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)。)四、品讀對(duì)話,體驗(yàn)真誠(chéng)。1.過渡:紅色小汽車的主人看到紙條很激動(dòng),三天后給“我”打了一個(gè)電話。請(qǐng)同學(xué)們讀讀“我”與小汽車主人的對(duì)話,注意揣摩雙方說話時(shí)的心情和語(yǔ)氣。(抽幾位學(xué)生朗讀。)2.除第一句外,課文用的都是直接對(duì)話,你能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景給對(duì)話添加提示語(yǔ)嗎? 教師稍作指導(dǎo):如:“沒關(guān)系,已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?!保吧凶邮钟押枚拐\(chéng)地說。)(我感到十分不好意思。急忙說:)“不,應(yīng)該是我向你道歉。請(qǐng)你把發(fā)票寄來,我把錢寄給你。”“不用了,沒幾個(gè)錢?!保吧凶诱Z(yǔ)氣堅(jiān)決而真誠(chéng)。)“你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條兒,這使我很感動(dòng)?!?.分角色朗讀。(1)同桌練讀,也可找好朋友互相合作讀。(2)上臺(tái)表演讀,評(píng)選最佳組合。4.學(xué)習(xí)表達(dá)方法:課文的對(duì)話很有特色,是以直接對(duì)話的方式寫的,寫作時(shí)可以借鑒這種方法,使文章更簡(jiǎn)潔明了。5.討論理解“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這句話。討論后完善板書:無人知曉留條回電誠(chéng)實(shí)和信任(比)買反光鏡的費(fèi)用金錢(更)人與人之間的和諧、信任重要五、拓展延伸。1.教師:車主的這句話深深地印在“我”的腦海里,同學(xué)們希望這句話也深深地印在自己的腦海里嗎?讀、背最后一段對(duì)話。2.課外實(shí)踐作業(yè)(任選一題)。(1)巍星菜場(chǎng)的夫婦倆最近被授予市首批“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”,請(qǐng)同學(xué)們自由組成采訪小組,課外對(duì)他們夫婦倆進(jìn)行調(diào)查采訪,寫成采訪稿或心得體會(huì),班會(huì)課時(shí)進(jìn)行交流。(2)深入社會(huì),調(diào)查生活中商人、廠家的一些不誠(chéng)信的做法,擬寫一封倡議書,號(hào)召全社會(huì)的人講誠(chéng)實(shí),求信任。附送:2019春浙教版語(yǔ)文四下比金錢更重要word教案3教學(xué)目標(biāo)1.以抓住重點(diǎn)句理解課文的方式來展開教學(xué),了解文章的主要內(nèi)容。2.在交流、討論的基礎(chǔ)上初步感受誠(chéng)實(shí)和信任等良好品質(zhì)在生活中的重要性,體會(huì)“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、不過分指責(zé)他人的偉大胸襟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生在品讀、交流的過程中產(chǎn)生情感的共鳴,懂得為人處世的一些基本道理,做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的公民。教學(xué)準(zhǔn)備請(qǐng)學(xué)生去搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)和信任等方面的名言警句;結(jié)合名言警句制作一些漂亮、大方的書簽;認(rèn)真運(yùn)用讀書符號(hào)預(yù)習(xí)課文。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一、課前談話、導(dǎo)入課文今天我們要學(xué)習(xí)的是比金錢更重要,請(qǐng)大家一起把課題講習(xí)班一遍。讀完課題,你想說什么?(回答一:什么比金錢更重要?這個(gè)問題問得很棒,那么你認(rèn)為什么東西會(huì)比金錢更重要呢?回答二:誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。還有沒有其他比金錢更重要的東西呢?)二、抓住重點(diǎn)詞句了解課文大意1.聽錄音,找中心:今天我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幾位朋友,他們和大家有著同樣的觀點(diǎn)。接下去就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽錄音,找一找和課題有關(guān)的句子,用讀書符號(hào)標(biāo)示出來。2.交流中心句:文章的中心句是哪一句?請(qǐng)大家一起讀一讀。(師出示:“人與人之間. .這比金錢更重要?!保?.再次閱讀課文(1)提要求:請(qǐng)你再次讀一讀課文,找一找從哪些地方可以看出“我”給車主留下了誠(chéng)實(shí)和信任?有想法的同學(xué)可以先和組員相互交流一下(2)交流、討論:從文章中找出能說明“我”的誠(chéng)實(shí)和信任的句子,并說說你的理解。(同時(shí)插入朗讀指導(dǎo)) (3)那么紅色小汽車的主人又是個(gè)怎么樣的人呢?你中從什么地方知道的? (4)你想用什么話來對(duì)文中的“我”及紅色小汽車的主人作一些評(píng)價(jià)?4.指導(dǎo)朗讀:下面請(qǐng)大家合作來完成這對(duì)話的朗讀,看看哪一對(duì)搭檔配合最棒?。ㄏ韧阑ハ嗑毩?xí)朗讀,再請(qǐng)兩三組同學(xué)上來表演讀,其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委,對(duì)表演的同學(xué)提出一些中肯的意見,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,可以將對(duì)話進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?,并加入一些手?shì)或道具。最后可以讓全班學(xué)生挑選自己喜歡的角色來讀,在品讀中悟情)5.小結(jié)三、交流、強(qiáng)化情感體驗(yàn)找一找:在我們身邊,有沒有哪些朋友在“誠(chéng)實(shí)和信任”方面做得比較好的,請(qǐng)你舉例說明。如果一下子想為起來,那么在平時(shí)有沒有見過這一類的名言警句呢?也可以說出來和大家交流一下。(給予學(xué)生充分的回憶與思考時(shí)間,切勿急躁,以免適得其反)四、互贈(zèng)書簽,結(jié)束教學(xué)1.寫話練習(xí):學(xué)了這則感人的故事,也在我們身邊尋找了一些有著誠(chéng)實(shí)和信任這種美德的榜樣及這一類的名言警句,相信你對(duì)誠(chéng)實(shí)和信任已經(jīng)有了更深的理解。此時(shí)此刻你最深的感受是什么?請(qǐng)用一句話寫下來。也可以寫在書簽上,呆會(huì)送給你最要好的朋友2.交流所寫的話,互贈(zèng)書簽在師生、生生互贈(zèng)書簽中來結(jié)束本堂課的教學(xué)。(也可以在教學(xué)過程中,教師相機(jī)送出一部分書簽給表現(xiàn)好的同學(xué),借此提高學(xué)生的積極性,調(diào)動(dòng)課堂氣氛)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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