2019春上??平贪嫫飞缛隆吨黝}3 行行出狀元》word教案.doc
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2019春上??平贪嫫飞缛轮黝}3 行行出狀元word教案學(xué)科:思品 年級: 三 考核(組評: 校評: )課 題行行出狀元課時安排11設(shè)計者王國祥學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解“行行出狀元”的由來,知道各行各業(yè)都可以出狀元,感受勞動創(chuàng)造的光榮。 懂得無論從事什么工作,只要熱愛本職工作,刻苦鉆研,踏實肯干,都能成為行業(yè)中的“狀元”。 能力目標(biāo)明白我們的生活質(zhì)量與他們的勞動是息息相關(guān)的。尊重并感謝普通勞動者,能發(fā)現(xiàn)勞動者身上的閃光點,尊重勞動者的勞動成果。情感目標(biāo)珍惜他人的勞動成果,主動關(guān)心別人,幫助別人,做一個講文明、有教養(yǎng)的人。重點各行各業(yè)都可以出狀元,知道作為一名勞動者的光榮。難點各行各業(yè)都可以出狀元,知道作為一名勞動者的光榮。課前準(zhǔn)備 1學(xué)生收集有關(guān)徐虎的事跡材料,收集各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡材料,如李素麗等等。 2教師把徐虎的故事制成錄音。巧引激趣1講故事導(dǎo)人:播放一則徐虎的錄音小故事。2交流:師生共同補(bǔ)充有關(guān)徐虎的事跡材料并說說自己最感動的地方。3暢談感受。人們?yōu)槭裁捶Q徐虎為“晚上十九點鐘的太陽?談?wù)勛约旱睦斫狻?交流討論。我們身邊有許多像徐虎這樣默默無聞為大家服務(wù)的人,徐虎只是其中的一個代表。學(xué)生交流各種服務(wù)行業(yè)明星的事跡。5師生交流感受。6小結(jié)。我們身邊的這些為大家服務(wù)的人,每天從事的都是一些普普但是,他們干一行,愛一行,都為社會做出了很大的貢獻(xiàn)。修改:妙問探思尋找身邊的狀元活動準(zhǔn)備學(xué)生尋找身邊的普通勞動者在工作中的突出之處,用各種方式表現(xiàn)出來,如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。 活動過程 1看教科書上的四幅照片及文字說明,說說這些普通勞動者的不平凡之處。 2說說自己認(rèn)識的行業(yè)狀元,把他們在工作中的突出之處用各種方式表現(xiàn)出來。如數(shù)據(jù)、照片、錄像等。3 把這些勞動者的勞動果實向大家展示(如炒的一盤菜、補(bǔ)的一雙鞋、配的一把鑰匙等等),說說他們的勞動給大家?guī)淼姆奖恪?其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?,也可補(bǔ)充一些事跡說明。5每人寫下自己最想對這些普通勞動者說的一句話,并大聲讀出這句話。 6對給予過自己幫助的勞動者說一句感謝的話?;顒右?1在教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生在平時生活中有意識地去觀察、去發(fā)現(xiàn),了解普通勞動者在各自工作中最出色的方面。 2引導(dǎo)學(xué)生要把目光落在平凡勞動者身上,挖掘他們身上的閃光之處。 3鼓勵全班同學(xué)可用各種方式來展示自己的發(fā)現(xiàn),如數(shù)據(jù)、照片、錄像等,這樣,學(xué)生的認(rèn)識才會比較深刻?;顒樱盒∮浾咴谛袆踊顒訙?zhǔn)備1教師在廣泛了解家長情況的基礎(chǔ)上,確定l一2名采訪對象,并與采訪對象事先約定,請學(xué)生分組設(shè)計好要采訪的問題。2.學(xué)生準(zhǔn)備采訪本。活動過程1.教師談話導(dǎo)入。教師介紹嘉賓,確定活動的主題。2.召開發(fā)布會。嘉賓就自己的工作做簡要的介紹。3.舉行座談會。學(xué)生采訪嘉賓,嘉賓回答學(xué)生的問題。學(xué)生注意把嘉賓的回答記錄下來。4.全班交流感受。學(xué)生把座談會后的心得體會在全班交流?;罹毺崮苌坡?lián)廣用 活動拓展指導(dǎo)學(xué)生把自己在收集服務(wù)明星材料、尋找并感謝身邊狀元過程中的感受記錄庳文,在班級中舉辦一個成果分享會第一關(guān):觀察動作表演,猜職業(yè)(司機(jī),理發(fā)師,廚師等) 第二關(guān):根據(jù)相關(guān)描述,猜職業(yè) 1. 一身戎裝,保家衛(wèi)國。 2. 白衣天使,救死扶傷。 3. 三尺講臺,教書育人 4. 鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土 第三關(guān):根據(jù)工作場景猜職業(yè) 煉鋼廠鋼鐵工人 紡織廠紡織工人 商場樓梯營業(yè)員、清潔工、建筑工人 板書設(shè)計 行行出狀元一個人能不能做出成績,重要的不是看他從事什么,而是看他怎樣去做。只要干一行,愛一行,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),勤奮學(xué)習(xí),就能取得成績,甚至成為這個行業(yè)的能手和專家。附送:2019春上??平贪嫫飞缛轮黝}4 “小蜜蜂”在行動word教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動來感謝和回報為我們生活辛勤勞動的家鄉(xiāng)勞動者;2懂得對勞動者最好的回報是珍惜他們的勞動成果。教學(xué)重點:用自己的行動來感謝和回報為我們生活辛勤勞動的家鄉(xiāng)勞動者;懂得對勞動者最好的回報是珍惜他們的勞動成果。教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動您辛苦了不同職業(yè)的勞動者,為社會帶來安全和繁榮,為我們的生活帶來方便和快樂。我們在享受這一切的同時,別忘了說一聲“您辛苦了,謝謝!”說說自己的做法。說說自己的做法。表達(dá)我們的敬意1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動者。2說說他們的勞動成果。3討論:怎么向他們表達(dá)我們的謝意?小結(jié):一瓶小小的礦泉水,一介崇高的隊禮、幾句溫馨的話語,都可以表達(dá)我們的心意。1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動者。2說說他們的勞動成果。3討論:怎么向他們表達(dá)我們的謝意?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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