人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第七單元7.1 2020以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 同步練習(xí) D卷.doc
《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第七單元7.1 2020以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 同步練習(xí) D卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第七單元7.1 2020以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 同步練習(xí) D卷.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第七單元7.1 2020以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 同步練習(xí) D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共5題;共22分)1. (4分)7個十和3個一是_,1個十和9個一是_,這兩個數(shù)的和是_,差是_。2. (3分)10個十是_,10個一百是_,10個一千是_。 3. (8分)看圖填一填。有_個百、_個十和_個一它們組成的數(shù)是_。有_個百、_個十和_個一它們組成的數(shù)是_。4. (3分)在橫線上填上合適的數(shù)6_7657 3_493549 789_985. (4分)80里面有_個十,190里面有_個十。 808這個數(shù)從右邊起第一位上的8表示8個_,第二個8表示8個_。二、 判斷。 (共3題;共8分)6. (4分)我會判斷. (1)四千零五是三位數(shù). (2)890和809中的9所表示的意義相同. 7. (2分)判斷 330中的兩個3,因為數(shù)字相同,所以它們表示的意義也相同.8. (2分)390后面的一個數(shù)是400。 三、 找規(guī)律,在橫線上填上合適的數(shù)。 (共3題;共5分)9. (1分)根據(jù)99+19=100,9999+199=10000,999999+1999=1000000,可以知道99999999+19999=_。10. (2分)按規(guī)律寫數(shù)。11 _33 _556611. (2分)按規(guī)律寫數(shù)。19,18,17,16,_、_四、 寫出下列各數(shù)。 (共3題;共3分)12. (1分)填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 45_45313. (1分) 讀作:_14. (1分)從左到右按規(guī)律填數(shù) _五、 根據(jù)給出的數(shù)畫珠子。 (共1題;共5分)15. (5分)用“2、5、7”三個數(shù)字能組成多少個不同的三位數(shù)?你能把這些三位數(shù)按從大到小的順序排列嗎? 六、 六、解決問題 (共1題;共5分)16. (5分)一年有365天,小明今年十歲,他一共過了多少天? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空。 (共5題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷。 (共3題;共8分)6-1、6-2、7-1、8-1、三、 找規(guī)律,在橫線上填上合適的數(shù)。 (共3題;共5分)9-1、10-1、11-1、四、 寫出下列各數(shù)。 (共3題;共3分)12-1、13-1、14-1、五、 根據(jù)給出的數(shù)畫珠子。 (共1題;共5分)15-1、六、 六、解決問題 (共1題;共5分)16-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊 第七單元7.1 2020以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 同步練習(xí) D卷 人教版 小學(xué) 數(shù)學(xué) 年級 下冊 第七 單元 7.1 2020 以內(nèi) 認(rèn)識 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5745403.html