2019年(春)二年級品生下冊《祝賀你》說課稿 未來版.doc
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2019年(春)二年級品生下冊祝賀你說課稿 未來版尊敬的各位評委老師:大家早上好!今天我說課的內(nèi)容是:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版品德與生活二年級下冊第一單元生活中的你我他的第二個學(xué)習(xí)主題祝賀你。一、說教材 品德與生活是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。 以往小學(xué)低年級思想品德課具有明顯的學(xué)科化傾向,而品德與生活則是遵循兒童生活規(guī)律,以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲?yàn)檩d體,以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。二、說教學(xué)內(nèi)容祝賀你是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版品德與生活二年級下冊第一單元生活中的你我他的第二個學(xué)習(xí)主題。本單元總體目標(biāo)是:知道每個人都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),樹立信心,積極地展示自己;真誠的與他人相處,為同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)喝彩,愉快的稱贊他人,體驗(yàn)多交朋友的快樂;學(xué)會為他人著想,相互關(guān)愛;學(xué)做誠實(shí)守信的孩子。這個單元在內(nèi)容上從三個主題來對學(xué)生進(jìn)行與他人和諧相處意識的培養(yǎng)。祝賀你這一主題教育旨在引導(dǎo)學(xué)生通過交朋友從而發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生既能欣賞自己,又能欣賞別人。在正確認(rèn)識自己的同時,也能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、長處。二年級的小學(xué)生往往以自我為中心,不善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),不善于向他人學(xué)習(xí)?;谶@樣的考慮,本次教學(xué)活動我將遵循以下教學(xué)理念:以學(xué)生為中心,最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。引導(dǎo)學(xué)生在活動中,體驗(yàn)朋友給自己帶來的快樂。在自主、合作學(xué)習(xí)的過程中,提高認(rèn)知水平。在活動中,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的好習(xí)慣。這個主題我計(jì)劃教學(xué)為兩課時,這里說的是第一課時。(一)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及我對教材的分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,我將本課目標(biāo)確立為以下四點(diǎn):1、知道和同學(xué)交朋友的方法,感受朋友給自己帶來的快樂。2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會稱贊小伙伴的長處。3、與同學(xué)友好相處,真誠的為同學(xué)的進(jìn)步喝彩祝賀。4、樹立學(xué)生的自信心,形成樂觀向上,積極健康的生活態(tài)度。(二)、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并稱贊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):怎樣從同學(xué)身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。(三)教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)點(diǎn)樹干,優(yōu)點(diǎn)樹葉卡。 三、說教法、學(xué)法制訂了主題教學(xué)目標(biāo),做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作后,關(guān)鍵問題就是要選擇合適的教法與學(xué)法來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。古希臘學(xué)者普羅塔戈說過,人腦不是要被填滿的容器,而是一束要被點(diǎn)燃的火把,根據(jù)本課教材的特點(diǎn)和品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合二年級兒童好動、愛玩的特殊性,我預(yù)設(shè)的基本教法是:啟發(fā)式、活動式、合作探究等。我選擇這些基本教法的理由是從課程性質(zhì)和兒童特性而決定的。品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:品德與生活是一門綜合性、活動型課程,本課程的性質(zhì)強(qiáng)調(diào)活動,所以我設(shè)計(jì)的的基本教法是注重趣味性、強(qiáng)調(diào)活動,讓兒童充分參與教學(xué)過程,在各種活動中讓兒童用自己的眼睛發(fā)現(xiàn),用自己的心靈去感受,從中獲得感悟。 關(guān)于學(xué)法,新課程理念倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究式學(xué)習(xí),在很多情況下,教法與學(xué)法是緊緊地交織在一起的。本節(jié)課的教學(xué),我主要從這三個方面體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并在教學(xué)活動中對學(xué)生地學(xué)習(xí)方法給予必要的具體指導(dǎo)。四、說教學(xué)過程 圍繞祝賀你這一主題,我主要設(shè)計(jì)了四個活動:活動一:介紹我的好朋友(一)唱兒歌教師活動:播放找朋友兒歌。學(xué)生活動:共同跟唱兒歌,同桌邊唱邊做動作。設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生喜歡的兒歌,激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的興趣,引發(fā)學(xué)生多交朋友的愿望。(二)介紹我的好朋友。教師活動:讓學(xué)生把自己的好朋友介紹給大家,并說說是怎么認(rèn)識的?學(xué)生活動:同桌互相介紹自己的好朋友。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明白每個人都有好朋友,分享好朋友給自己帶來的快樂。(三)怎樣和同學(xué)交朋友?教師活動:你希望和怎樣的同學(xué)做好朋友?怎樣才能和更多的同學(xué)交朋友呢?學(xué)生活動:四人一組討論,然后分組匯報。教師小結(jié):多觀察,多交流,就會有更多的好朋友。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在自主交流的過程中,知道和同學(xué)交朋友的方法。體現(xiàn)學(xué)生的主體作用?;顒佣嚎淇湮业男』锇椋ㄒ唬┱f一說小伙伴的優(yōu)點(diǎn)和特長。教師活動:為學(xué)生提供思路,讓學(xué)生自由說說自己知道的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)和特長?學(xué)生活動:具體說說小伙伴的優(yōu)點(diǎn)和特長。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)做生活中的有心人。(二)猜一猜他(她)是誰?教師活動:設(shè)計(jì)謎語。分別示范描述幾個學(xué)生突出的特長或優(yōu)點(diǎn),猜猜他是班上的那位同學(xué)?看誰猜得準(zhǔn)。學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)老師的描述猜一猜。教師活動:引導(dǎo)學(xué)生互相描述,突出特點(diǎn),贊美優(yōu)點(diǎn),做猜一猜游戲。學(xué)生活動:生生互動,各組員輪流描述班內(nèi)同學(xué),其他組員猜測。設(shè)計(jì)意圖:通過游戲形式促進(jìn)同學(xué)之間的了解和交往。使學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)真誠和快樂。(三)多種形式夸伙伴教師活動:鼓勵學(xué)生通過說一說、畫一畫、唱一唱、演一演多種形式夸夸小伙伴。學(xué)生活動:選擇自己喜歡的方式夸小伙伴。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生利用自己的特長,稱贊小伙伴。這樣不僅增強(qiáng)小伙伴的自信心,而且自己也得到發(fā)展。活動三:制作“優(yōu)點(diǎn)樹”,看看誰的優(yōu)點(diǎn)多。(一)你的優(yōu)點(diǎn)我知道:教師活動:將優(yōu)點(diǎn)樹和樹葉卡分給各小組。引導(dǎo)學(xué)生以“你的優(yōu)點(diǎn)我知道”為主題,填寫“我的小伙伴”優(yōu)點(diǎn)樹葉卡。學(xué)生活動:把小伙伴的優(yōu)點(diǎn)寫在優(yōu)點(diǎn)樹葉卡上。評一評,誰寫得好。(二)制作優(yōu)點(diǎn)樹:教師活動:告訴學(xué)生制作優(yōu)點(diǎn)樹的方法。把自己填寫好的不同的優(yōu)點(diǎn)樹葉卡送給你所夸贊的小伙伴,讓他自己貼在優(yōu)點(diǎn)樹干上,制成一棵屬于自己的優(yōu)點(diǎn)樹。學(xué)生活動:制作優(yōu)點(diǎn)樹。設(shè)計(jì)意圖:通過送優(yōu)點(diǎn)樹葉卡的方式,增強(qiáng)學(xué)生參與活動的主動性和積極性,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。引導(dǎo)學(xué)生善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。(三)展示優(yōu)點(diǎn):教師活動:鼓勵學(xué)生站到臺上來展示自己的優(yōu)點(diǎn)。特別要鼓勵獲得的優(yōu)點(diǎn)樹葉卡較少的同學(xué)來展示,增強(qiáng)其自信心,并繼續(xù)補(bǔ)充其每一個優(yōu)點(diǎn),鼓勵每一點(diǎn)進(jìn)步。學(xué)生活動:展示自己的優(yōu)點(diǎn),重新認(rèn)識自我!其他同學(xué)以熱烈的掌聲表示祝賀!設(shè)計(jì)意圖:鼓勵所有學(xué)生樹立自信心,讓學(xué)生明確:發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),也能使自己不斷進(jìn)步的道理?;顒铀模何覀兌际呛门笥眩ㄒ唬┲鲃訉W(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),和他(她)交朋友。教師活動:引導(dǎo)學(xué)生開展“你做我的老師吧”活動。即主動學(xué)習(xí)同學(xué)、朋友身上的優(yōu)點(diǎn)或能夠吸引你的某一特長。學(xué)生活動:主動“求師”,交新朋友。教師活動:引導(dǎo)學(xué)生議一議:如果別人有缺點(diǎn),我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生活動:在老師的引導(dǎo)下自由暢談。設(shè)計(jì)意圖:促進(jìn)同學(xué)間的了解,讓學(xué)生明白,在朋友有缺點(diǎn)時要委婉指出,并幫助其改正,也使自己在學(xué)習(xí)或幫助別人的過程中感受到快樂與進(jìn)步,使同學(xué)間的友誼更加深厚。(二)擴(kuò)大朋友圈教師活動:引導(dǎo)鼓勵學(xué)生由班級內(nèi)拓展到和其它年級的同學(xué)交朋友。學(xué)生活動:將自己的好朋友介紹給其他同學(xué)和伙伴,擴(kuò)大朋友圈。設(shè)計(jì)意圖:拓展視野,為形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)的集體意識營造氛圍,構(gòu)建平臺。教師總結(jié):同學(xué)們,今天我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)身上的許多優(yōu)點(diǎn),并和他們交成了好朋友。只要同學(xué)們互相幫助、互相欣賞,不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),自己就能取得不斷的進(jìn)步!大家也都會成為好朋友。五、說板書設(shè)計(jì):2、祝賀你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)稱贊他人的長處與同學(xué)友好相處我們都是好朋友板書是課文內(nèi)容的精華,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要線索,為使學(xué)生有條理的理解,掌握課文,我設(shè)計(jì)了提綱式的板書。這樣的板書,線索清晰,突出了本課的教學(xué)重難點(diǎn),有助于學(xué)生理解和記憶。六、說課總結(jié) 小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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