2019年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊《猴子的煩惱》導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc
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2019年(春季版)三年級數(shù)學(xué)下冊猴子的煩惱導(dǎo)學(xué)案北師大版學(xué)習(xí)目標、理解“除以任何不是的數(shù)都得”。、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時,商中間或末尾帶的除法的計算方法,并能正確計算。重點難點、理解“除以任何不是的數(shù)都得” 是教學(xué)的難點。、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時,商中間或末尾帶的除法的計算方法,并能正確計算是教學(xué)的重點導(dǎo)學(xué)流程明標導(dǎo)學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,在你的記憶中什么動物最聰明? 生:猴子。師:可是聰明的猴子也有煩惱的時候? 生:桃子。今天我們就來學(xué)習(xí)猴子的煩惱這節(jié)課,看看猴子有怎樣的煩惱?我們能不能幫助它們。板書課題:猴子的煩惱2、出示學(xué)習(xí)目標。(ppt展示)3、出示前置小研究。自主學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放猴子的煩惱前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨自學(xué)習(xí)猴子的煩惱前置小研究小研究一一棵樹上一個桃子也沒有,小猴子來分桃子,平均每只猴子分幾個?1、3個小猴子來分桃子,平均每只猴子分幾個?列算式: 。這個算式表示把0平均分成4份,平均每份是 。2、4個小猴子來分桃子,平均每只猴子分幾個?列算式: 。這個算式表示把0平均分成 份,平均每份是 。 3、練一練:06 09 010思考:1、仔細觀察上面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?。2、為什么0不能做除數(shù)呢?小研究二1、認真觀察課本第8頁第一個緑點情景,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)學(xué)問題? 2、 平均每只猴子分到多少個桃子?題中有那些數(shù)學(xué)信息: ,列出算式 說一說為什么這樣列?怎樣算?方法一:口算 寫過程方法二 豎式計算你能說一說每一步的意思嗎?思考:被除數(shù)十位上的0除以3怎么辦? 怎樣書寫?3、嘗試總結(jié)商中間有0的除法筆算方法及豎式的書寫格式注意事項小研究三1、算一算、想一想 8406方法一:口算 寫過程方法二 豎式計算你能說一說每一步的意思嗎?思考:被除數(shù)個位上的0除以6怎么辦? 怎樣書寫?2、嘗試總結(jié)商末尾有0的除法筆算方法及豎式的書寫格式注意事項合作探究1、學(xué)生在合作交流過程中,說出自己在獨學(xué)時的所思所想和遇到的問題,在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問題記錄員記錄下來,在展示點撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問題。展示點撥1、師指定小組分層次匯報自己小組研究成果。2、其他小組學(xué)生認真傾聽、動腦思考與匯報小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。3、師認真傾聽學(xué)生展示交流過程,適時引導(dǎo)、點撥、評價。4、師將學(xué)生的交流成果進行梳理,用ppt呈現(xiàn)。師點撥探究3063的算法和算理從被除數(shù)的高位除起,用3除以百位上的3,商1寫在百位上。除到十位上0時0除以3 的0,所以十位上要商0,0和除數(shù)3相乘得0,0減0得0,這一步可以省略不寫,但商在十位上的0必須寫,起占位作用。最后在除個位上的數(shù)6,6除以3的2,商的個位上寫2,所以3063=102當百位得商后,沒有余數(shù),被除數(shù)十位上的數(shù)字為0時,可以直接在十位上商0,因為0除以任何不是0的數(shù)都得0。師點撥探究8406的算法和算理從被除數(shù)的高位除起,8個百除以6得1個百,百位上商1,余2個百即200與十位上的4合起來是240,即24個十,24個十除以6得4個十,十位上商4,個位上0除以6得0,在個位上直接商0。PPT展示1、從百位算起(百位十位和各位相比,百位是高位,也就是從高位算起)2、用哪位除的商在哪位(除到哪位商哪位)3、商中間有0的除法,當百位得商后,沒有余數(shù),被除數(shù)十位上的數(shù)字為0時,可以直接在十位上商0,因為0除以任何不是0的數(shù)都得0。4、商末尾有0的除法,除到被除數(shù)的十位正好除盡,被除數(shù)個位上的數(shù)字為0時,可以直接在個位上商0。練習(xí)測評一、練習(xí)測評課本第9頁練一練1-4題.:1、學(xué)生獨自完成。2、師指名學(xué)生匯報。3、師引導(dǎo)集體訂正評價二、拓展延伸想一想、填一填課本第9頁練一練5題學(xué)生合作完成后師引導(dǎo)集體訂正評價我的收獲通過今天學(xué)習(xí),我學(xué)會了-,以后會在-努力。布置作業(yè)1、A類 xxx2、B類 xxx板書設(shè)計4、猴子的煩惱商中間或末尾有零的除法04=4 0 5=0 0除以任何不是0的數(shù)都等于03063= 8046= 豎式計算 豎式計算心靈感悟小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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