部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第15課《搭船的鳥(niǎo)》同步練習(xí)D卷.doc

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部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元第15課《搭船的鳥(niǎo)》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dāchun yǔ mo cu niǎo chng zuǐ ________ ________ ________ ________ bǔ y yīng wǔ chun png suō yī ________ ________ ________ ________ 2. （11分）根據(jù)課文《搭船的鳥(niǎo)》內(nèi)容填空 （1）我看見(jiàn)一只________的小鳥(niǎo)站在船頭，________！它的羽毛是________，翅膀帶著________，比鸚鵡________。它還有一張 ________。 （2）我正想著，它一下子________，不見(jiàn)了?？墒牵琠_______，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴________一條小魚(yú)。 （3）這只翠鳥(niǎo)________我們的船，________。 3. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 guān x chun bō xū yo xiū jin ________ ________ ________ ________ 4. （8分）給多音字組詞。 啦：lā________la________沖：chōng________chng________。 沒(méi)：mi________m________正：zhng________zhēng________。 5. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句） ②它一下子沖進(jìn)水里……不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。（仿寫(xiě)一句含有三個(gè)以上動(dòng)作的詞語(yǔ)的句子。） 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 6. （13分）按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。 曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊__誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢__”曹操聽(tīng)了直搖頭。 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！? （1）在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有了大秤也不行啊________誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢________ （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 下沉-——________ 重——________ （3）按照課文給下面句子重新排列，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。 ________趕象上船 ________稱(chēng)石頭的重量 ________把大象趕上岸，往船上裝石頭 ________在船舷做記號(hào) （4）讀了課文，你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？ 7. （4分）閱讀。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。 （1）這篇短文共有________話。 （2）短文里寫(xiě)了________和________。 （3）小雞們冷了就會(huì)躲到________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、