2019年一年級語文 口語交際五《該怎么辦》教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019年一年級語文 口語交際五《該怎么辦》教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 課題 口語交際五《該怎么辦》 課型 新授 案序 1課時 教學(xué)目標(biāo) １、 能借助圖畫了解圖意，說出圖畫的內(nèi)容 ２、 幫小明想個辦法，并說清楚 重點(diǎn) 根據(jù)故事的內(nèi)容，交流幫小明想出的辦法 教學(xué)儀器與多媒體 課本插圖 教學(xué)思路 老師引導(dǎo)看圖，討論交流自己的意見 板書設(shè)計 該怎么辦 小明 王爺爺 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 修改意見 １、 設(shè)疑導(dǎo)入 ２、 看圖了解圖意 3、想辦法出妙計 老師以故事的形式引入 學(xué)生看圖弄清圖意，再把三幅圖連起來說一說 鼓勵學(xué)生把事情說清楚 同桌討論 你是小明該怎么辦？ ３、 交流 ４、 評議 ５、 學(xué)編故事 ６、 把自己編的故事演一演 在交流過程中鼓勵學(xué)生把自己的辦法盡情的說 師生共同評出說的最清楚的 評出“故事大王” （１） 分組表演 （２） 把編得好的、演得好的選出來，表演給同學(xué)看。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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