河南省八年級生物下冊 8.3.2 選擇健康的生活方式教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版.doc
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選擇健康的生活方式教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科生物年 級八年級授課教師時(shí) 間4.11課 題選擇健康的生活方式計(jì)劃學(xué)時(shí) 1重難點(diǎn)重點(diǎn):1、通過對幾種疾病死亡率的分析,認(rèn)識到健康的生活方式的重要性。2、通過探究性實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到煙、酒對人體健康的影響,確立應(yīng)該選擇什么樣的生活方式才是健康的。難點(diǎn):探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響,并完成一份完整的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。課 標(biāo)要 求1、認(rèn)識、理解生活方式的概念;認(rèn)識生活方式對健康的影響;了解健康生活方式的內(nèi)容與作用。2、認(rèn)同酗酒和吸煙對人體健康的危害,認(rèn)同選擇健康生活方式的重要性。3、確定健康的生活方式。課 時(shí)目 標(biāo)1、認(rèn)識、理解生活方式的概念;認(rèn)識生活方式對健康的影響;了解健康生活方式的內(nèi)容與作用。2、認(rèn)同酗酒和吸煙對人體健康的危害,認(rèn)同選擇健康生活方式的重要性。3、確定健康的生活方式。教 法講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法學(xué) 法自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)內(nèi)容及過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課回憶健康的概念及評價(jià)健康的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生分析并認(rèn)識到生活方式對健康的影響。提問健康的概念及評價(jià)健康的標(biāo)準(zhǔn),故事引言,引入生活方式與人體健康的關(guān)系。二、新課學(xué)習(xí)(一)生活方式對健康的影響資料分析:1957年和1999年中國城市前七位主要疾病死亡率認(rèn)識到:在現(xiàn)代社會中,影響人們健康的疾病已經(jīng)發(fā)生了變化,生活方式已經(jīng)成為影響健康的主要因素討論:(1)40多年來,導(dǎo)致我國城市居民死亡的主要疾病種類發(fā)生了哪些變化?(2)為什么會發(fā)生這些變化?這些變化說明了什么問題?資料分析:1957年和1999年中國城市前七位主要疾病死亡率變化表,并對學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行積極肯定。(二)深化理解生活方式對健康的影響思考、分析、交流深化理解生活方式對健康的影響舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體事例,再與學(xué)生一起閱讀教材P95的第一、二自然段的內(nèi)容。小結(jié):在現(xiàn)代社會中,影響人們健康的疾病已經(jīng)發(fā)生了變化,生活方式已經(jīng)成為影響健康的主要因素。(三)探究活動:探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響進(jìn)行探究活動:探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響,并完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動:強(qiáng)調(diào)學(xué)生在探究活動中制定實(shí)驗(yàn)步驟和具體操作時(shí)需要注意的一些細(xì)節(jié)。表達(dá)交流:探究活動的過程及方法匯報(bào)探究活動的過程、方法和結(jié)果并討論教材P96的第1題:酒精或煙草浸出液對水蚤心率有什么影響?第2題:酗酒和吸煙對人體的健康可能有哪些危害?認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)探究活動的過程、方法和結(jié)果。組織并參與學(xué)生的討論交流活動。(四)健康的生活方式1、生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?城市前七位主要疾病死亡率。分組討論:生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?待討論結(jié)束后,各組派一名學(xué)生代表將本組的討論情況向全班匯報(bào),不完善的地方同組的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。在學(xué)生討論的過程中,播放拒絕毒品的宣傳片,指出毒品對人體健康和社會穩(wěn)定的危害,從而引入要選擇健康的生活方式教學(xué)。健康生活方式的意義。選擇健康的生活方式了解健康生活方式的意義,從而選擇健康的生活方式。最后師生共同總結(jié)應(yīng)該選擇什么樣的生活方式才是健康的(營養(yǎng)配餐好,堅(jiān)持體育鍛煉,按時(shí)作息,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品,積極參加集體活動等)。三、知識回顧與信息反饋設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的健康的生活方式方案。提出為自己擬定健康方案的生活方式方案并自覺尊守。教學(xué)反思在講解健康的生活方式時(shí),同樣由老師質(zhì)疑,學(xué)生做主課堂,分析總結(jié)出哪些是健康的生活方式,選擇健康的生活方式從什么時(shí)期做起;最后以健康歌提出希望,并由此讓學(xué)生在快快樂樂動起來中結(jié)束課堂??傊?,整節(jié)課巧妙的利用了多媒體,設(shè)置了多個學(xué)生參與環(huán)節(jié),使學(xué)生作課堂的主人,輕松、愉快、熱熱鬧鬧的學(xué)習(xí),知識掌握較好,順利的完成了本節(jié)的教學(xué)任務(wù)。此外,本節(jié)課從始至終緊密與生活聯(lián)系,做到實(shí)際與理論的結(jié)合,讓學(xué)生充分體會到生活中有知識,知識指導(dǎo)生活的理念。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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