2020年秋語文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)（I）卷.doc

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2020年秋語文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1. （1分）下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 左右逢源 漠不關(guān)心 肆無忌憚 強(qiáng)聒不舍 B . 翻天覆地 膾炙人口 世外桃源 提心吊膽 C . 側(cè)隱之心 戒驕戒燥 無與倫比 談笑風(fēng)聲 D . 袖手旁觀 銷聲匿跡 苦心孤詣 斷壁殘?jiān)? 2. （1分）下列劃線成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 王老師教育我們：以后走上社會(huì)可以白手起家 ， 但絕不能手無寸鐵。 B . 受騙后他才如夢(mèng)初醒 ， 悔不當(dāng)初。 C . 嚴(yán)老為了此次科研項(xiàng)目的順利完成，真可謂殫精竭慮、嘔心瀝血。 D . 皇帝穿著并不存在的新裝，一絲不茍地走在街道上。 3. （1分）下列語句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 三條漢子一個(gè)一個(gè)小過去。首領(lǐng)啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消?！? B . 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上”！ C . 此間與父親研討馬克思的《資本論》、黑格爾《美學(xué)》、《易經(jīng)》、儒學(xué)、道家、禪宗等。為其此后創(chuàng)作風(fēng)格的形成進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)。 D . 牛馬們還臥在地下，皮肉亂抖，半個(gè)鐘頭立不起來。 4. （1分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。 B . 游泳專家表示：有人溺水時(shí)，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且施救的難度很大。 C . 今年以來，岳池縣各級(jí)涉農(nóng)部門干部深入一線、靠前指揮，形成領(lǐng)導(dǎo)有力、措施扎實(shí)、部門協(xié)作，在全縣掀起了大春生產(chǎn)熱潮。 D . 在這個(gè)問題上，有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。 5. （1分）下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 令愛這次獲得大獎(jiǎng)，多虧了您的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。 B . 本學(xué)會(huì)將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。 C . 凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，本組委員會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。 D . 這次辦理出國手續(xù)，多虧了您幫忙。明天我將登門致謝，請(qǐng)您在家恭候。 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6. （4分）閱讀下文，回答問題 向上的風(fēng) 鄭彥英 ①連綿的灰色戈壁灘，蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車，縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草，顏色接近，一望無際。雖然汽車高速奔馳，但景色似乎不變，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處幾乎完全一樣。 ②忽然一聲喚：“到瓜州了，下車吃瓜。” ③路邊搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的布棚，棚下放著長(zhǎng)條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個(gè)長(zhǎng)相普通的中年婦女朝我們微笑，身后是一個(gè)八九歲的女娃。要了一個(gè)哈密瓜和一個(gè)西瓜，以我在鄭州的經(jīng)驗(yàn)搭眼看去，應(yīng)該有五十斤左右，上秤一稱，卻不到四十斤，不禁感嘆。 ④切開了，哈密瓜是黃瓤，西瓜是紅瓤，顏色就把人鎖住了，一入口，那種甘甜爽利，頓時(shí)讓人進(jìn)入忘我境界。 ⑤女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮?！坝兴兀聪词?。”女老板說著，指指旁邊一個(gè)木桶。 ⑥木桶平放在桌上，裝著一個(gè)水龍頭，水流兒很細(xì)，但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。 ⑦我不禁問女娃：“跟你媽賣瓜呢？”女娃點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢Σ簧蠈W(xué)呢？”女娃一笑，沒看我，還是擦著桌子，說：“暑假呢?！? ⑧車開出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺，甚至還說到意義。 ⑨一個(gè)多小時(shí)以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。 ⑩一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角，都會(huì)把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，千百年來，月牙泉卻安然無恙。 ?風(fēng)忽然來了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說沙山下來，就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿才怪。 ?臉上沒有沙子打了，便睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個(gè)龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個(gè)人的帽子被風(fēng)卷了起來，帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過山去了。 ?我不禁感嘆：“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走?！? ?同行的朋友認(rèn)真地說：“不是什么靈性，月牙泉周圍的山勢(shì)，決定了不管多大的風(fēng)，一旦進(jìn)入月牙泉區(qū)域，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹挾沙山上的黃沙?！? ?這番話讓我感慨萬千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢？為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢？為什么要賦予它們深刻的含義呢？21教育網(wǎng) ?這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實(shí)真切。 ?風(fēng)，向上的風(fēng)，正因?yàn)楹茈y遇到，所以讓我難以忘懷。 （1）說說文章第①段在全文中有何作用。 （2）文章第⑧段中寫道：“車開出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺。”請(qǐng)結(jié)合文章第②－⑦段，概括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺的原因。 （3）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第15段中畫線句的妙處。 （4）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第17段的理解。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7. （3分）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅書畫作品《松鶴延年》，回答問題。 （1）請(qǐng)用說明性語言簡(jiǎn)要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。 （2）請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春”。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7-1、 7-2、