蘇教版語文八年級上冊第五單元第22課《明天不封陽臺》同步練習.doc
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蘇教版語文八年級上冊第五單元第22課《明天不封陽臺》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共23題;共104分) 1. (2分)下列各句中劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ) A . 參加保險可以在災禍不期而遇時,使投保者或其受惠人得到一筆賠償。 B . 棋盤上自己的棋子所剩無幾,而對方卻兵多將廣,鄒明感到在排兵布陣上捉襟見肘。 C . 北大荒雖然天荒地老 , 但經過農墾戰(zhàn)士的積極開發(fā),現(xiàn)已成為我國重要的商品糧基地。 D . 李向群在抗洪斗爭中威武不屈 , 為了人民的事業(yè)獻出了年輕的生命。 2. (2分)對下面劃線詞意義的解釋,全部恰當?shù)囊豁検牵? ) A . 應(響應)征 日暈(光圈) 哀(悲憤)兵必勝 出類拔(超過)萃 B . 愜(暢快)意 熟稔(熟悉) 一表(表現(xiàn))人才 秉(拿著)燭夜讀 C . 淪(陷入)落 審(審查)慎 見賢思齊(齊國) 牛驥同皂(黑色) D . 濫觴(酒杯) 叵(不可)測 繩(墨繩)趨尺步 偃(停止)武修文 3. (2分)下列句子中劃線的成語使用正確的一項是( ) A . 當前,高校圖書館普遍存在著思想觀念陳舊,員工素質參差不齊 , 圖書經費緊張,文獻利用率低等問題。 B . 一位普通市民,—位年逾六旬的老者,沒有強健的體魄,卻憑匹夫之勇 , 在一年間就抓獲了幾十個小偷。 C . 從前,我總是漠不關心時光的流逝;直到上學了,被周圍同學抓緊時間,刻苦學習的行動耳濡目染后,我才意識到,原來時間如此寶貴,稍縱即逝。 D . 你有什么困難盡管說出來,我們一定會鼎力相助 , 消除你的后顧之憂。 4. (4分)給劃線字注音。 ________ ________ ________ ________ 軍銜 街道 折本 分析 5. (4分)根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。 l zu ________ ________ ________盡心血 愧________ 污穢 門檻 6. (4分)拼音或漢字填空 民俗,顧名思y________,是民間流行的風尚習俗。中華民族歷史悠久,民俗文化博大精深。我們可隨文人的筆觸,馳騁南北,體驗風土人情。蕭乾青睞京城吆喝,招徠________客人,清脆悠揚;沈從文醉心云南歌會,聲韻如龍吟鳳噦________,讓人流連;琦君憶母親釀造的家pēi________,唇齒留香……一方水土養(yǎng)一方人,可謂“山川凝浩氣,物華啟人文”。 7. (6分)(2014?淮安)閱讀下面一段文字,按要求回答問題。 幸福從沒截徑,也沒有完美無瑕。幸福,其實很簡單,平靜地呼吸,悠然地眺望,微笑著生活。幸福,其實在路上,進一步,有一片綺麗的風景;進一步,有一生甜淡的心境。只要付出真心,潛心經營,幸福就會悄然到來。 ①給文段中的劃線字注音。 ________ ________ 靜 悄 ②找出文段中的兩個錯別字,并加以改正。 ________改為________ , ________改為________ 8. (4分)名著閱讀。 《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望,最終________的悲慘遭遇。揭露了________ , 表達了________深切同情,批判了________。 9. (2分)指出下列各句所使用的修辭方法。 那根很老的毛竹扁擔受了震動,便“嘎嘰”地慘叫了一聲。________ 那極短的發(fā),似剛收割過的莊稼茬,高低不齊,灰白而失去了生機。________ 10. (5分)解釋下列詞語。 ①雪沾瓊綴 ②落紅 11. (10分)修改下面病句。 (1)董建被評為優(yōu)秀團員的稱號。 (2)中小學生課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎教育的頑癥。 12. (5分)有一家特色菜館名曰“詩意小筑”,里面的包間名稱均出自古代詩句:“天涯比鄰”“一覽眾山”“結廬人境”“冰心一片”“莫愁知己”“小橋流水”“西出陽關”……這一系列雅致的名稱,營造出靈動婉約的文化氛圍。你的父母想在這家特色菜館款待幾個即將出國的好友,你會建議他們選擇哪一個包間?請說明理由。 13. (15分)指出下列句子運用的修辭手法,并分析其作用 (1)我來了,雷電不喧嚷,風也不擁擠 (2)我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 (3)君不見,柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 14. (2分)下列句子中標點符號的使用,正確的一句是( )。 A . 這個經濟協(xié)作區(qū),具有大量的技術信息,較強的工業(yè)基礎,巨大的生活資料、生產資料市場,較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。 B . 當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的"海爾——波普"彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C . 出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù))。 D . 今年春季,這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務重、工程難、規(guī)模大。 15. (2分)下列句子中,標點符號使用正確的一句是( )。 A . 小河對岸三、四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。 B . 證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人,穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。 C . 他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事,立刻寫信去報名。 D . “唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎?” 16. (4分)給下列劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 荒蕪 鱗次櫛比 喧囂 悖論 17. (4分)根據(jù)注音寫漢字。 xīn ji bi xiāo 溫________ 臉________ ________論 喧________ 18. (2分)閱讀下面一則小幽默,簡要回答后面的問題。 三個渾身泥土的淘氣小子抱住懷特太太的脖子,問:“媽媽,明天是你的生日,你要什么呢?” 懷特太太說:“我什么也不要,只要三個干干凈凈的乖孩子。” ?兒子們異口同聲地嚷道:“真好,這樣我們就有六兄弟啦!” ①懷特太太話中的意思是:________。 ②孩子們的言外之意是:________。 19. (5分)解釋詞語。 ①悖論 ②鱗次櫛比 20. (5分)解釋下列詞語。 ①喧囂 ②倏然 21. (5分)解釋詞語: ①變幻莫測 ②安身立命 22. (5分)以“只能……,而不能……,因為……”的關聯(lián)詞語,模仿造句。 23. (5分)在(a)處補寫一句話,使它與前后句銜接自然。 平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;(a)平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。 二、 閱讀題 (共2題;共50分) 24. (25分)閱讀《愛無靈犀》,回答下列問題。 愛無靈犀 滄州老朱 ①國慶節(jié),因要接待幾個俄羅斯客戶,他打電話回老家,跟母親說自己六號才能回去,公司越做越大,回老家的次數(shù)卻越來越少。 ②事實上,俄羅斯客人四號就走了,五號一大早,收拾停當,他開車帶了妻兒踏上了回家的路。他撒了謊,因為他知道,只要說自己回家,母親一定會到村口接。前些天下了雨,雖然這會兒天已放晴,可山里氣溫低,加上霧氣正濃,一早一晚很是陰冷。母親已經七十八歲了,腿腳又不好,總在風口里站著,身體哪受得了? ③然而車還沒下公路,他便遠遠地看到了站在村口的母親。母親站在那棵大槐樹下,不時地踮起腳,向公路方向張望。一頭披散的白發(fā)在風中搖曳,整個身子像一株深秋被摘去了果實的玉米秸,看上去單薄而脆弱。 ④母親的左眼去年查出了白內障,醫(yī)生說老太太歲數(shù)大了,不適合開刀,再說也不敢開刀,怕老太太的身體吃不消。母親自己也不肯再治療了,說好歹還有一只眼,將就著得了,況且臨死再挨一刀不值得??伤?,母親是心疼錢。母親總說他們掙錢不容易,不要大手大腳。他想等再過一段時間,母親的眼睛適合手術了,就帶她去市里做了。他告訴母親,手術的幾個錢對自己來說根本算不了什么。他說這話時,母親笑了,笑得很燦爛。兒子出息了,做母親的一輩子盼的,不就是這個嗎? ⑤村口離公路還有兩三百米的距離,這么遠,母親昏花的老眼根本看不清,可母親依舊固執(zhí)地伸長了脖子,不時向這邊張望著。 ⑥他的眼有些潮濕,遠遠地,他停了車,妻子和女兒下車,一溜小跑過去。女兒大聲喊著奶奶,猶如天籟,喜得老太太合不攏嘴。 ⑦把母親扶到車上,他問母親:“不是打電話說六號才回家嗎,今天才五號,怎么就知道我回來了呢?” ⑧“我是你娘,你那點兒心思我還不知道?”母親咧著缺了牙的嘴,笑著 , 有些得意,有些狡黠,“不就是怕我出來接你們會染了風寒,故意跟我撒謊嗎?我這掐指一算,就知道你們今天回來…… ⑨“奶奶,您真是比如來佛還神,不用猜就知道我們今天回來。”女兒撒嬌似的挽著奶奶的胳膊。 ⑩“這還用說,要不,怎么叫母子連心呢?!? ?一家人都笑了。這一刻,他忽然就相信了妻的話。妻說,愛,是有靈犀的。以前,每次往老家打電話,十回倒有九回是母親接的。家里的電話沒有來電顯示,他一直納悶兒,怎么每次不等他開口,母親便知道打電話的人是他呢?莫非這愛的靈犀就真的這般靈? ?不知不覺中,車進了胡同,嫂子迎了出來。哥哥比他大九歲,兩個孩子大了,已在外地工作。 ?女兒拉了奶奶去表姐家串門兒,妻和嫂子擇菜做飯,他無所事事,一路閑逛著去菜園找哥哥。 ?哥哥正在園子里侍弄白菜,見到他,喜上眉梢。哥倆你一句我一句閑聊著。問及母親的近況,哥不覺嘆了一口氣:“娘越來越糊涂了,天天守著電話,不管誰打進來,張嘴就是一句‘二小兒啊,娘就知道是你’,弄得倆孩子都不敢往家打電話了,怕娘一聽打電話的不是你,失望……” ?他愕然,怪不得每次打電話母親一猜一個準呢。 ?“有些話,我都不知道該怎么說?!备绺缣ь^看了他一眼,頓了頓,接著說,“娘歲數(shù)大了,腿腳又不靈便,身邊不能離人了,可你嫂子總不能啥活兒都不干光跟著娘啊。這不,自從去年你去省城辦事順便回了趟家,娘想起來便到村頭兒站會兒。國慶節(jié)這七天假,你明明說六號才回來,可娘愣是從一號起便天天去村口等……” ?他的心一陣陣痙攣。他一直都以為母親接電話和去村口等他,不過是一種巧合,或者如妻子所言,是一種母子間的靈犀。原來,這愛里根本就不存在什么靈犀,那不過是一個母親,日復一日固執(zhí)的牽掛與守候。 ?他眼前不由浮現(xiàn)出秋風中母親翹首企盼的身影,那顫顫巍巍的身體,令他的心,剎那間,一片濡濕。 (1)選文主要是通過寫“母親”的哪兩件事表現(xiàn)主題“愛無靈犀”的? (2)文章第④段運用了插敘。請概括插敘內容并分析其作用。 (3)聯(lián)系上下文,體會母親“笑”的含義。 ①他說這話時,母親笑了,笑得很燦爛。 ②母親咧著缺了牙的嘴,笑著。 (4)既然兒子已經說明六號才回來,母親為什么從一號起便天天到村口等? (5)文中這樣寫道:“他一直都以為母親接電話和去村口等他,不過是一種巧合,或者如妻子所言,是一種母子間的靈犀。”聯(lián)系全文,談談你對“靈犀”一詞的理解。 25. (25分)閱讀下列文章,按要求答題。 后母的三巴掌 從六歲至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8歲那年夏天,我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街門后頭吃。 “哪來的?”后母看出不對勁兒了。 “偷的。”我還覺得挺得意,挺能耐。 “啪!”后母二話沒說,把我拽過去照準屁股就是一巴掌,又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉筋,咧開嘴半天沒哭出音來。 “做賊!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給,給老頭兒送錢去!”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的,我怕極了,不敢哭,接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。 從此,別人多稀罕的東西都沒動過我的心。 第二巴掌是我10歲那年。 要過年了,父親交給后母一沓錢說:“準備過年,再給二小買幾袋奶粉,別光喝炒面糊糊了?!? 二小是我剛出生的弟弟,后母沒奶水,老喂他炒面糊糊。 我看見后母將錢壓在席底下。 “阿巧”,前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門,喘著粗氣在院子里跟后母說話,“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院,你手頭有錢不?” “有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。 “嗯?”后母揭開席一怔?!芭d許是他爹又換了地方了,你先送人上醫(yī)院,我去找他爹,隨后給你送去。200塊整?!? 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看:“過年呢,不借給她?!? 后母二話沒說,一把把我從被窩里薅出來,照準屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她卻奪過錢跑出去了。 “小孩子家家的,不學理性,誰還能沒個病災的。等自己陷在坑里就找不著道兒了?!焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?,還瞪著眼訓我。 父親知道了,說該把屁股打碎。 從此,“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。 第三巴掌是我14歲那年。 我考上了縣里的重點初中,但吃住自理家里負擔不了。 “我不上了,幫娘喂豬吧。借人求人多難?!蔽页燥垥r說。 后母二話沒說,把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心,但我沒哭,因為我稍懂人事了,知道聽后母巴掌后的教訓才重要。 “一指頭年紀,還沒見事就先低頭!抬起來!不念書,大了能中屁用!我去求人借,還用你費心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!” 我哭了,不是因為屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內心發(fā)誓:“等我會寫文章時,一定先寫后母?!? (1)文章的一條清晰的線索是: 本文主要運用了 描寫方法。 (2)簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事: (3)“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是: (4)文中三次細寫了“我”挨打后的感受,試分析下列句中劃線詞的表達作用。 “疼得我腿肚兒直轉筋 , 咧開嘴半天沒哭出音來。”“疼得我直蹦高 , 她卻奪過錢跑出去了?!薄疤鄣弥便@心 , 但我沒哭,因為我稍懂人事了,知道聽后母巴掌后的教訓才重要?!? (5)簡析后母的性格特征。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎題 (共23題;共104分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題;共50分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、- 配套講稿:
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- 明天不封陽臺 蘇教版 語文 年級 上冊 第五 單元 22 明天 陽臺 同步 練習
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