河北省邯鄲市八年級生物下冊 21.2生物的進化教案 （新版）北師大版.doc

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生物的進化 備課教師 使用教師 授課時間 課時 課題 生物的進化 課型 教學目標 簡述達爾文的自然選擇學說的主要內容 重難點 1、生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢 2、達爾文提出自然選擇學說的過程和自然選擇學說的主要內容。 教學環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復習 復習上節(jié)課知識內容 新課導入  第一課時 原始生命是簡單的。原始生命又是怎樣發(fā)展為復雜的豐富多彩的生物界的？ 學生討論………….. 小結：通過生物進化與原始生命起源一樣，生物進化的歷程也是極其漫長的過程。 生物化石可以作為研究地球曾經生活過的生物的材料，通過化石了解生物進化的歷程。 課 程 講 授 化石的概念賀形成過程 1、 什么是化石 ——化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物 或遺跡。 2、 化石是如何形成的 ——生物化石的形成是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而形成的。 化石保留了古代生物原有的特點所以被用來研究古代生物它們可以直接或間接證明某種生物曾經在地球上生活過。 化石記錄的生物進化趨勢 【學生活動】觀察化石圖片并討論 1、通過對化石的研究我們得知原始地球是沒有生命的生命經歷了 從無到有的發(fā)展過程。 2、根據(jù)對化石的研究我們知道了生物進化的總趨【學生總結】始祖鳥的特征既像古代的爬行動物又像現(xiàn)代的鳥類說明了鳥類起源于古代的爬行動物。 第二課時 簡介地球上的生命史——生物進化的歷程 1、前寒武紀時期 始于約35億年前原核單細胞→真核多細胞 2、古生代時期 約始于5.44億年前: 植物真核藻類→裸厥類→厥類 動物無脊椎動物→魚類→兩棲類、有翅的昆蟲 3、 中生代時期 始于2.45億年前 裸子植物和爬行動物繁盛哺乳動物和鳥類開始出現(xiàn) 4、 新生代時期 始于6640萬年前被子植物和哺乳類、鳥類占優(yōu)勢 說明約400 600萬年前靈長類動物的一支進化成人類。 【討論】達爾文是怎樣提出科學的進化理論的 根據(jù)學生讀過的閱讀，材料進行討論 1、從小熱愛自然喜歡觀察并不斷地提出問題。 2、科學考察發(fā)現(xiàn)許多與“上帝造物論”不一致的 3、簡介地球上的生命史——生物進化的歷程 小結 作業(yè)布置 1關于生物進化趨勢的下列表述中不合理的是  A、單細胞→多細胞 B、體型小的生物→體型大的生物 C、結構由簡單→復雜 D、低等生物→高等生物 2中生代陸地上繁盛的動、植物分別是  A、兩棲類、厥類 B、爬行類、裸子植物 C、哺乳類、被子植物 D、魚類、藻類 板書設計 課后反思