江蘇省中考歷史復(fù)習(xí) 第22課時 中國現(xiàn)代史考點一教案.doc

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中華人民共和國成立 課題 中華人民共和國成立 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復(fù)習(xí) 使用日期 課時 第22課時 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、識記《共同綱領(lǐng)》的意義，了解中華人民共和國的成立的史實 2、了解我國社會主義道路的探索中重要舉措：第一個五年計劃、l954年憲法、三大改造、“大躍進"運動和人民公社化運動。 教學(xué)難點： 掌握 開國大典，一五計劃、三大改造、大躍進和人民公社化運動的意義，第一部憲法的頒布。 教學(xué)過程 使用補充 考點一：中華人民共和國成立 新政協(xié)召開——1949年9月，北平 頒布《共同綱領(lǐng)》作用：臨時憲法 考點二 ：社會主義道路的探索 （1）第一個五計劃：時間：1953----1957年 任務(wù)：以發(fā)展重工業(yè)為主，建立我國社會主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。 （2）三大改造的完成 時間：（1953年——1956年底）內(nèi)容： 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè) 意義：標(biāo)志著社會主義制度在我國初步建立，我國從此進入社會主義初級階段。（重點） （3）1954年《中華人民共和國憲法》 性質(zhì)：是我國第一部社會主義的憲法 意義：真正反映了廣大人民的意志，代表了各族人民的利益，是我國建設(shè)社會主義強國的綱領(lǐng)。 (4)“大躍進”運動 ①農(nóng)業(yè)中: 浮夸風(fēng) ②工業(yè)中; 全民大辦鋼鐵 識記《共同綱領(lǐng)》作用 識記第一個五年計劃、三大改造和1954年《中華人民共和國憲法》的相關(guān)知識點 互相提問識記基礎(chǔ)知識并 （四）“大躍進"運動和人民公社化運動 1.大躍進運動： (1)背景：1958年，中共八大二次會議提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線。在執(zhí)行總路線的過程中，忽視了 ，片面強調(diào) 、高 ，全國出現(xiàn)了轟轟烈烈的“大躍進”運動。 (2)表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)大躍進中的 和工業(yè)大躍進中的 。 (3)成績和影響：①成績：在“大躍進”運動中，全國人民為國家和民族的振興奮發(fā)努力，發(fā)揮了高度的社會主義積極性，表現(xiàn)了可貴的建設(shè)熱情，取得了一些成就，如人民大會堂建成。②影響：這場運動夸大了 和 的作用，嚴(yán)重違背了 ，打亂了 。大批農(nóng)村勞動力投入大煉鋼鐵運動，造成一些地區(qū) ，生產(chǎn)衰退， ；片面強調(diào)發(fā)展鋼鐵工業(yè)，使 減產(chǎn)， 十分困難，人民生活受到極大影響。 2.人民公社化運動 (1)開始的時間： 年。 (2)內(nèi)容：把小型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社合并為政社合一的人民公社，作為基層單位。并認(rèn)為人民公社是建成社會主義和向共產(chǎn)主義過渡的最好的組織形式。 (3)評價： 根據(jù)提綱自學(xué)基礎(chǔ)知識并完成填空 師生共同探究新中國成立以來,我國農(nóng)村經(jīng)歷了那幾次生產(chǎn)關(guān)系的變革(從土地改革到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制) 課后追記 中華人民共和國的成立和鞏固社會主義道路的探索這兩個考點相對比較難有點，首先必須掌握本課書的大體線索，我在此部分花費了不少精力，在學(xué)習(xí)一五計劃，第一部憲法的制定，三大改造，等知識點時，主要發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，效果還不錯的。