2018秋高中歷史 第六單元 現代世界的科技與文化 第26課 改變世界的高新科技習題 岳麓版必修3.doc

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第26課 改變世界的高新科技 1．下列關于互聯(lián)網的表述，不正確的是(　　) A．首先應用于軍事領域 B．推動了全球化的發(fā)展 C．對人類社會的發(fā)展產生巨大影響 D．20世紀40年代末，伴隨計算機的發(fā)明而產生 解析：互聯(lián)網始于1969年，是美軍在ARPA制定的協(xié)定下將美國西南部大學的四臺主要的計算機連接起來。 答案：D 2．“天貓”“雙十一”“秒殺”等購物名詞，不斷更新著我們的視聽。這些名詞的出現主要說明了(　　) A．電子計算機的出現 B．漢語詞匯不斷豐富和更新 C．互聯(lián)網改變人類生活方式 D．人們時間觀念增強 解析：“天貓”“雙十一”“秒殺”等屬于網上購物名詞。互聯(lián)網使人們足不出戶即可實現購物，故選C項。 答案：C 3．生物工程的核心技術是(　　) A．計算機技術　 B．遺傳工程 C．生物化學 D．生物學理論 解析：遺傳工程又稱基因工程，是生物工程的核心技術。 答案：B 4．人類實現飛向太空的夢想是在(　　) A．20世紀50年代 B．20世紀60年代 C．20世紀70年代 D．21世紀初期 解析：1957年蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功，邁出了人類探索太空的第一步。 答案：A 5．電影《搜索》講述了某集團總裁秘書葉藍秋因得知自己患病，心情不好，在公交車上沒給老人讓座且出言不遜，結果被網友人肉搜索和謾罵，最后抵擋不住身體和心靈的雙重壓力跳樓自殺。這場不讓座引發(fā)的“血案”，不能表明(　　) A．網絡具有傳遞信息迅捷的特點 B．網絡改變了人們的工作和生活方式 C．網絡能夠替代法律維護社會倫理道德 D．網絡自由的濫用等帶來了一些弊端 解析：題干材料中，葉藍秋遭到網友人肉搜索和謾罵，這是一種網絡暴力，充分說明網絡能夠迅速傳播信息，改變了人們的生活方式。上述事件是網絡自由濫用的表現，但網絡不能代替法律。由此C項錯誤，符合要求。 答案：C 6．工業(yè)革命過程中出現了許多發(fā)明創(chuàng)造，極大地推動了人類社會的發(fā)展。閱讀如下發(fā)明創(chuàng)造，按其所屬領域(或產業(yè))分類，并提煉其主題。任意選擇一類，說明其對人類社會發(fā)展的影響。 (1)電視　(2)輪船　(3)互聯(lián)網　(4)飛機　(5)電影　(6)火車　(7)電話　(8)電子郵件　(9)電報 答案：[答案示例一]：(1)(3)(5)。 主題：大眾傳媒的變遷。 影響：加快了人們的生活節(jié)奏、推動經濟文化交流和發(fā)展、促進信息的交流、開闊人們的視野、深刻改變人們的思想觀念、提高了人們的生活質量；也帶來負面影響，如網絡犯罪、危害健康等。 [答案示例二]：(2)(4)(6)。 主題：交通工具的進步。 影響：為資本主義征服世界創(chuàng)造條件；加強各地區(qū)之間的聯(lián)系，推動全球化進程；改變人們的出行方式和生活方式；也帶來負面影響，如環(huán)境污染、交通堵塞、能源危機等。 [答案示例三]：(7)(8)(9)。 主題：通信工具的變遷。 影響：加快了人們的生活節(jié)奏、推動經濟文化交流和發(fā)展、促進信息的交流、開闊人們的視野、深刻改變人們的思想觀念、提高了人們的生活質量。也帶來負面影響，如電信詐騙等。 [基礎鞏固] 1．英文的“munication”有多重譯義，一般包括“傳播和傳達”“交通”和“交流”。有人說，從互聯(lián)網迄今的發(fā)展過程看，網絡就是傳媒(munication)。對互聯(lián)網的這一理解旨在強調互聯(lián)網(　　) A．推動了世界市場的拓展 B．最大的成功在于技術的不斷更新 C．促進了信息產業(yè)的發(fā)展 D．作為人類交往方式而存在與發(fā)展 解析：題干中將網絡的地位提高到了傳媒的位置，突出網絡的信息傳播和交流功能，強調了網絡作為現代人類交往方式正在不斷發(fā)展。故選D項。 答案：D 2．有學者認為，就像蒸汽火車和輪船使人們更容易在國內和世界各地走動一樣，互聯(lián)網也使世界各地的人們更容易交流。這一觀點意在強調現代信息技術(　　) A．發(fā)揮了蒸汽火車和輪船的作用 B．推動世界經濟一體化加速發(fā)展 C．決定了人類出行及交流的方式 D．促使世界市場最終形成和發(fā)展 解析：“互聯(lián)網也使世界各地的人們更容易交流”，說明它推動了世界經濟一體化的進程，故B項正確。 答案：B 3．現代信息技術對人類社會及人們的日常生活產生了深遠的影響，下面場景中不能體現這一點的是(　　) A．通過QQ聊天，了解遠在美國家人的情況 B．老師上課時播放視頻和課件 C．與同學在電話中商議一起乘飛機外出旅游 D．在網絡上查找需要的資料完成作業(yè) 解析：根據材料中“現代信息技術”，A、B、D三項都與網絡技術有關，而C項中“電話”是第二次工業(yè)革命的成就，不屬于現代信息技術，故選C項。 答案：C 4．現代信息技術革命推動人類進入知識經濟時代，使人類的生產、生活發(fā)生著深刻變化。下列能體現這一變化的是(　　) A．乘火車旅行　　　 B．打越洋電話 C．用電燈照明 D．網上購物 解析：現代信息技術是第三次科技革命的技術，而A、B、C三項是第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的影響。 答案：D 5．某中學舉行了一場學生研究性學習成果展示會，一學習小組的代表作了精彩的演講，其演講提綱如下圖所示，你認為該學習小組研究性學習的主題是(　　) A．重大科學理論出現是科技革命先導 B．杰出歷史人物推動歷史進程大發(fā)展 C．偉大的科技革命造就偉大的科學家 D．歐洲是近代以來世界科學技術中心 解析：材料中列舉的是杰出的科學家以及他們重要的發(fā)明成果推動科技革命發(fā)展的進程，故B項正確。 答案：B 6．人類進入20世紀90年代后，科學技術獲得了巨大的發(fā)展，在某些領域這種發(fā)展甚至與當代的社會倫理觀念發(fā)生了激烈的沖突。在你看來，如下哪一領域中科學與倫理的沖突最突出(　　) A．航空航天技術 B．生物工程技術 C．原子能的利用 D．網絡信息技術 解析：生物工程技術中的克隆技術會和當代的社會倫理觀念發(fā)生激烈的沖突。 答案：B 7．“對于一個人來說，這不過是小小的一步，但對人類來說卻是巨大的一躍?！薄熬薮蟮囊卉S”指的是(　　) A．第一臺電子計算機的誕生 B．“阿波羅11”號飛船成功登月 C．國際人類基因組計劃正式啟動 D．蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星 解析：1969年，“阿波羅11”號登月飛船成功地在月球上著陸，航天員阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球，對人類來說是巨大的一躍。 答案：B 8．把“騰云駕霧、遨游太空”的神話最早變成現實的是(　　) A．蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星 B．美國“阿波羅11”號飛船登月成功 C．美國第一架航天飛機試飛成功 D．蘇聯(lián)發(fā)射“東方一號”載人飛船 解析：“騰云駕霧、遨游太空”的神話最早變成現實指的是人類飛上太空，蘇聯(lián)加加林是人類第一個飛上太空的人。 答案：D [能力提升] 9．觀察下列圖片，它們折射的主題是(　　) 　　 A．美蘇展開激烈的空間爭奪 B．“冷戰(zhàn)”推動了中國航天技術的發(fā)展 C．蘇聯(lián)在“冷戰(zhàn)”中占有優(yōu)勢 D．20世紀60年代美蘇以空間對抗為主 解析：上述圖片反映出美蘇“冷戰(zhàn)”在空間領域的爭奪，故A項正確。 答案：A 10．一項對西方七大工業(yè)國就業(yè)結構演變的研究發(fā)現，這些國家近幾十年來出現了一些共同的變化：農業(yè)就業(yè)人數大幅度下降；傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)人數持續(xù)下降；生產服務和社會服務興起……管理、專業(yè)和技術性的工作快速增加。上述變化產生的根本原因是(　　) A．互聯(lián)網的誕生 B．航空、航天事業(yè)的發(fā)展 C．生物工程技術的廣泛應用 D．現代科技革命的推動 解析：A、B、C三項都不夠全面，D項全面體現了生產力的發(fā)展，而生產力的發(fā)展是導致產業(yè)結構和就業(yè)結構發(fā)生變化的根本原因。 答案：D 11．閱讀下列材料： 材料一　“嫦娥奔月”的神話，只能表達人類對大地與地球之間的一種朦朧關系，寄托了人類向往太空的精神幻想。當18世紀時，牛頓創(chuàng)立了經典力學理論后，運動三大定律和萬有引力定律才為人類真正認識地球展開對太空的研究奠定了科學基礎，機械動力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用，天體中的一顆又一顆行星的發(fā)現又為人們正確認識宇宙帶來了希望。 材料二　20世紀愛因斯坦的相對論揭示了時間、空間與物質分布、運動之間的辯證關系，提出了新的宇宙觀，同時使得現代物理學和天文學結合而產生了天體物理學，為人類研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。 材料三　現代科學理論知道，當年原始的黑色火藥制成火箭。盡管可以升空，但絕不能沖出大氣層，原因很簡單，它的效力太低，遠遠達不到最低的第一宇宙速度。所以說，沒有高效的大推力火箭發(fā)動機問世，那么想實現宇宙飛行也只能是一種幻想。多級火箭飛行原理的提出、液體火箭的發(fā)明和應用，使得現代火箭技術得以提高。 材料四　人類飛向太空的夢想在20世紀50年代第一次得以實現。1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星，創(chuàng)造了宇航事業(yè)偉大的開端。1961年，蘇聯(lián)發(fā)射了“東方一號”載人飛船，蘇聯(lián)宇航員加加林成了人類第一個飛上太空的人。美國奮起直追，1969年“阿波羅11”號登月飛船成功地在月球上著陸。 ——以上材料均摘自《宇宙探險》 請回答： (1)材料一表明人類對太空研究的科學理論已經形成，請你結合所學知識，指出這一理論形成的歷史背景。 (2)結合以上材料，人類在飛向太空的歷程中有哪些新的發(fā)展？簡要分析其發(fā)展的原因。 (3)航天事業(yè)的發(fā)展對人類產生了怎樣的影響？ 解析：第(1)題考查對新科技革命興起原因的理解。根據材料一提供的信息和所學知識可知，可以從經濟、政治、思想等方面加以分析。第(2)題考查對航天發(fā)展歷程的理解。第一小問根據材料一至四提供的信息并結合所學知識，經分析航天發(fā)展應該理解為首先是理論的突破，其次是實踐突破，最后是夢想成真。第二小問原因可以從理論方面、根本推動力、實際需求、技術和資金支持方面回答。第(3)題考查對航天事業(yè)發(fā)展對人類的影響，可以從活動空間的擴大、推動科技和經濟發(fā)展兩個方面加以考慮。 答案：(1)背景：經濟發(fā)展日益加快；人文精神不斷發(fā)展；科學家對自然提出新的認識；啟蒙思想家提倡科學與民主，宣揚自由與平等；新的政治制度在歐洲建立。 (2)發(fā)展：科學理論由牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論；驗證科學理論的應用技術由火藥火箭到現代火箭技術；人類離開地球飛向太空由夢想到現實。 原因：科學理論出現重大突破；三次科技革命的推動；各國對高科技的迫切需求；加強對科技的扶植和資金投入。 (3)影響：航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存與發(fā)展打開了新的天地；促進了科技和經濟的發(fā)展。