2018年秋高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量 2.2 平面向量的線性運(yùn)算 2.2.1 向量加法運(yùn)算及其幾何意義學(xué)案 新人教A版必修4.doc
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2.2.1 向量加法運(yùn)算及其幾何意義 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握向量加法的概念,了解向量加法的幾何意義及其運(yùn)算律.(難點(diǎn))2.掌握向量加法運(yùn)算法則,能熟練地進(jìn)行加法運(yùn)算.(重點(diǎn))3.數(shù)的加法與向量的加法的聯(lián)系與區(qū)別.(易混點(diǎn)) [自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知] 1.向量加法的定義 定義:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算,叫做向量的加法. 對于零向量與任一向量a,規(guī)定0=a+0=a. 2.向量求和的法則 三角 形法則 已知非零向量a,b,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A,作=a,=b,則向量A叫做a與b的和,記作a+b,即a+b=+= 平行 四邊 形法則 已知兩個(gè)不共線向量a,b,作=a,=b,以,為鄰邊作?ABCD,則對角線上的向量A=a+b. 3.向量加法的運(yùn)算律 (1)交換律:a+b=b+a. (2)結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c). [基礎(chǔ)自測] 1.思考辨析 (1)a+(b+c)=(a+b)+c.( ) (2)+=0.( ) (3)求任意兩個(gè)非零向量的和都可以用平行四邊形法則.( ) [解析] (1)正確.(2)正確.(3)錯(cuò)誤.平行四邊形法則只適用于求兩個(gè)不共線的向量的和. [答案] (1)√ (2)√ (3) 2.++等于( ) A. B. C. D. C [++=++=.] 3.如圖221,在平行四邊形ABCD中,+=________. 圖221 [由平行四邊形法則可知+=.] [合 作 探 究攻 重 難] 向量加法運(yùn)算法則的應(yīng)用 [探究問題] 1.求作兩個(gè)向量和的法則有哪些?這些法則的物理模型是什么? 提示:(1)平行四邊形法則,對應(yīng)的物理模型是力的合成等. (2)三角形法則,對應(yīng)的物理模型是位移合成等. 2.設(shè)A1,A2,A3,…,An(n∈N,且n≥3)是平面內(nèi)的點(diǎn),則一般情況下,+++…+的運(yùn)算結(jié)果是什么? 提示:將三角形法則進(jìn)行推廣可知+++…+=. (1)如圖222,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),F(xiàn)為線段DE延長線上一點(diǎn),DE∥BC,AB∥CF,連接CD,那么(在橫線上只填上一個(gè)向量): 圖222 ①+=________;②+=________;③++=________. (2)①如圖223甲所示,求作向量和a+b. ②如圖223乙所示,求作向量和a+b+c. 甲 乙 圖223 [思路探究] (1)先由平行四邊形的性質(zhì)得到有關(guān)的相等向量,并進(jìn)行代換,然后用三角形法則化簡. (2)用三角形法則或平行四邊形法則畫圖. (1)① ②?、邸(1)如題圖,由已知得四邊形DFCB為平行四邊形,由向量加法的運(yùn)算法則可知: ①+=+=. ②+=+=. ③++=++=. (2)①首先作向量=a,然后作向量=b,則向量=a+b.如圖所示. ②法一(三角形法則):如圖所示,首先在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作向量=a,再作向量=b,則得向量=a+b,然后作向量=c,則向量=(a+b)+c=a+b+c即為所求. 法二(平行四邊形法則):如圖所示,首先在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作向量=a,=b,=c,以O(shè)A,OB為鄰邊作?OADB,連接OD,則=+=a+b.再以O(shè)D,OC為鄰邊作?ODEC,連接OE,則=+=a+b+c即為所求.] 母題探究:1.在例1(1)條件下,求+. [解] 因?yàn)锽C∥DF,BD∥CF,所以四邊形BCFD是平行四邊形, 所以+=. 2.在例1(1)圖形中求作向量++. [解] 過A作AG∥DF交CF的延長線于點(diǎn)G, 則+=作=,連結(jié), 則=++,如圖所示. [規(guī)律方法] 1.向量求和的注意點(diǎn): (1)三角形法則對于兩個(gè)向量共線時(shí)也適用. (2)兩個(gè)向量的和向量仍是一個(gè)向量. (3)平行四邊形法則對于兩個(gè)向量共線時(shí)不適用. 2.利用三角形法則時(shí),要注意兩向量“首尾順次相連”,其和向量為“起點(diǎn)指向終點(diǎn)”的向量;利用平行四邊形法則要注意兩向量“共起點(diǎn)”,其和向量為共起點(diǎn)的“對角線”向量. 提醒:(1)當(dāng)兩個(gè)向量不共線時(shí),向量加法的三角形法則和平行四邊形法則是統(tǒng)一的;(2)三角形法則作出的圖形是平行四邊形法則作出的圖形的一半. 向量加法運(yùn)算律的應(yīng)用 (1)設(shè)a=(+)+(+),b是一個(gè)非零向量,則下列結(jié)論正確的有________.(將正確答案的序號(hào)填在橫線上) ①a∥b;②a+b=a;③a+b=b;④|a+b|<|a|+|b|. (2)如圖224,E,F(xiàn),G,H分別是梯形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),化簡下列各式: 圖224 ①++; ②+++. [思路探究] 根據(jù)向量加法的交換律使各向量首尾連接,再運(yùn)用向量的結(jié)合律調(diào)整向量順序后相加. [解] (1)由條件得:(+)+(+)=0=a,故選①③. (2)①++=++=++=+=; ②+++=+++=++=+=0. [規(guī)律方法] 向量加法運(yùn)算律的意義和應(yīng)用原則: (1)意義: 向量加法的運(yùn)算律為向量加法提供了變形的依據(jù),實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)利用向量加法法則運(yùn)算的目的.,實(shí)際上,由于向量的加法滿足交換律和結(jié)合律,故多個(gè)向量的加法運(yùn)算可以按照任意的次序、任意的組合來進(jìn)行. (2)應(yīng)用原則: 利用代數(shù)方法通過向量加法的交換律,使各向量“首尾相連”,通過向量加法的結(jié)合律調(diào)整向量相加的順序. [跟蹤訓(xùn)練] 1.已知正方形ABCD的邊長等于1,則|+++|=________. 2 [|+++|=|+++|=|+|=2||=2.] 向量加法的實(shí)際應(yīng)用 如圖225,用兩根繩子把重10 N的物體W吊在水平桿子AB上,∠ACW=150,∠BCW=120,求A和B處所受力的大小(繩子的重量忽略不計(jì)) 圖225 [思路探究] →→ [解] 如圖所示,設(shè),分別表示A,B所受的力,10 N的重力用表示,則+=. 易得∠ECG=180-150=30, ∠FCG=180-120=60. ∴||=||cos 30=10=5, ||=||cos 60=10=5. ∴A處所受的力為5 N,B處所受的力為5 N. [規(guī)律方法] 利用向量的加法解決實(shí)際應(yīng)用題的三個(gè)步驟 [跟蹤訓(xùn)練] 2.如圖226所示,一架飛機(jī)從A地按北偏東35的方向飛行800 km到達(dá)B地接到受傷人員,然后又從B地按南偏東55的方向飛行800 km送往C地醫(yī)院,求這架飛機(jī)飛行的路程及兩次位移的和. 圖226 [解] 設(shè),分別表示飛機(jī)從A地按北偏東35的方向飛行800 km,從B地按南偏東55的方向飛行800 km,則飛機(jī)飛行的路程指的是||+||; 兩次飛行的位移的和指的是+=. 依題意,有||+||=800+800=1 600(km), 又α=35,β=55,∠ABC=35+55=90, 所以||== =800(km). 其中∠BAC=45,所以方向?yàn)楸逼珫|35+45=80. 從而飛機(jī)飛行的路程是1 600 km,兩次飛行的位移和的大小為800 km,方向?yàn)楸逼珫|80. [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基] 1.化簡++等于( ) A. B. C. D. C [++=.] 2.對于任意一個(gè)四邊形ABCD,下列式子不能化簡為的是( ) A.++ B.++ C.++ D.++ C [在A中++=+=;在B中++=+=;在C中++=+=;在D中++=+=+=.] 3.在菱形ABCD中,∠DAB=60,||=1,則|+|=________. 1 [在菱形ABCD中,連接BD(圖略), ∵∠DAB=60,∴△BAD為等邊三角形, 又∵||=1,∴||=1, |+|=||=1.] 4.若a表示“向東走8 km”,b表示“向北走8 km”,則|a+b|=________,a+b的方向是________. 8 km 東北方向 [如圖所示,作=a,=b, 則a+b=+=. 所以|a+b|=|| ==8(km), 因?yàn)椤螦OB=45, 所以a+b的方向是東北方向.] 5.如圖227所示,設(shè)O為正六邊形ABCDEF的中心,求下列向量: 圖227 (1)+; (2)+. [解] (1)由題圖可知,四邊形OABC為平行四邊形.由向量加法的平行四邊形法則,得+=. (2)由題圖可知,===, ∴+=+=.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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