2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 習(xí)題課 二項(xiàng)式定理的應(yīng)用學(xué)案 蘇教版選修2-3.doc
《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 習(xí)題課 二項(xiàng)式定理的應(yīng)用學(xué)案 蘇教版選修2-3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 習(xí)題課 二項(xiàng)式定理的應(yīng)用學(xué)案 蘇教版選修2-3.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
習(xí)題課 二項(xiàng)式定理的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能熟練地掌握二項(xiàng)式定理的展開式及有關(guān)概念.2.會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)式有關(guān)的簡(jiǎn)單問題. 1.二項(xiàng)式定理及其相關(guān)概念 二項(xiàng)式定理 公式(a+b)n=__________________________________,稱為二項(xiàng)式定理 二項(xiàng)式系數(shù)通項(xiàng) Tr+1=____________________ 二項(xiàng)式定理的特例 (1+x)n=C+Cx+Cx2+…+Cxr+…+Cxn 2.二項(xiàng)式系數(shù)的四個(gè)性質(zhì)(楊輝三角的規(guī)律) (1)對(duì)稱性:________________; (2)性質(zhì):C=________+________; (3)二項(xiàng)式系數(shù)的最大值:當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),中間的一項(xiàng)取得最大值,即________最大;當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),中間的兩項(xiàng)相等,且同時(shí)取得最大值,即____________最大; (4)二項(xiàng)式系數(shù)之和________________________________________________________, 所用方法是________. 類型一 二項(xiàng)式定理的靈活應(yīng)用 例1 (1)在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=________. (2)已知(1+ax)(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5,則a=________. 反思與感悟 兩個(gè)二項(xiàng)式乘積的展開式中特定項(xiàng)問題 (1)分別對(duì)每個(gè)二項(xiàng)展開式進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它們各自項(xiàng)的特點(diǎn). (2)找到構(gòu)成展開式中特定項(xiàng)的組成部分. (3)分別求解再相乘,求和即得. 跟蹤訓(xùn)練1 (x+)(2x-)5的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為2,則該展開式的常數(shù)項(xiàng)為________. 例2 5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是________. 反思與感悟 三項(xiàng)或三項(xiàng)以上的展開問題,應(yīng)根據(jù)式子的特點(diǎn),轉(zhuǎn)化為二項(xiàng)式來解決,轉(zhuǎn)化的方法通常為配方法,因式分解,項(xiàng)與項(xiàng)結(jié)合,項(xiàng)與項(xiàng)結(jié)合時(shí),要注意合理性和簡(jiǎn)捷性. 跟蹤訓(xùn)練2 求(x2+3x-4)4的展開式中x的系數(shù). 類型二 二項(xiàng)式系數(shù)的綜合應(yīng)用 例3 已知(+2x)n. (1)若展開式中第五項(xiàng)、第六項(xiàng)、第七項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列,求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的系數(shù); (2)若展開式中前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和等于79,求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng). 反思與感悟 解決此類問題,首先要分辨二次項(xiàng)系數(shù)與二項(xiàng)展開式的項(xiàng)的系數(shù),其次理解記憶其有關(guān)性質(zhì),最后對(duì)解決此類問題的方法作下總結(jié),尤其是有關(guān)排列組合的計(jì)算問題加以細(xì)心. 跟蹤訓(xùn)練3 已知n展開式中二項(xiàng)式系數(shù)之和比(2x+xlg x)2n展開式中奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和少112, 第二個(gè)展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的值為1 120,求x. 1.在x(1+x)6的展開式中,含x3項(xiàng)的系數(shù)為________. 2.3的展開式中常數(shù)項(xiàng)為________. 3.(x-y)4的展開式中x3y3的系數(shù)為________. 4.已知5的展開式中含x的項(xiàng)的系數(shù)為30,則a=________. 5.若(x-m)8=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,其中a5=56,則a0+a2+a4+a6+a8=________. 1.兩個(gè)二項(xiàng)展開式乘積的展開式中特定項(xiàng)問題 (1)分別對(duì)每個(gè)二項(xiàng)展開式進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它們各自項(xiàng)的特點(diǎn). (2)找到構(gòu)成展開式中特定項(xiàng)的組成部分. (3)分別求解再相乘,求和即得. 2.三項(xiàng)或三項(xiàng)以上的展開問題 應(yīng)根據(jù)式子的特點(diǎn),轉(zhuǎn)化為二項(xiàng)式來解決(有些題目也可轉(zhuǎn)化為計(jì)數(shù)問題解決),轉(zhuǎn)化的方法通常為配方、因式分解、項(xiàng)與項(xiàng)結(jié)合,項(xiàng)與項(xiàng)結(jié)合時(shí)要注意合理性和簡(jiǎn)捷性. 3.求二項(xiàng)展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和差的方法是賦值代入. 4.確定二項(xiàng)展開式中的最大或最小項(xiàng)的方法是利用二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì). 答案精析 知識(shí)梳理 1.Can+Can-1b+…+Can-rbr+…+Cbn C(r=0,1,…,n) Can-rbr(r=0,1,…n) 2.(1)C=C (2)C C (3)Cn Cn或Cn (4)C+C+C+…+C+…+C=2n 賦值法 題型探究 例1 (1)120 (2)-1 解析 (1)f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3) =CC+CC+CC+CC=120. (2)(1+ax)(1+x)5=(1+x)5+ax(1+x)5. ∴x2的系數(shù)為C+aC, 則10+5a=5,解得a=-1. 跟蹤訓(xùn)練1 40 解析 令x=1,得(1+a)(2-1)5=2, ∴a=1, 故(x+)(2x-)5的展開式中常數(shù)項(xiàng)即為(2x-)5的展開式中與x的系數(shù)之和. (2x-)5的展開式的通項(xiàng)為 Tr+1=C25-rx5-2r(-1)r, 令5-2r=1,得r=2, ∴展開式中x的系數(shù)為C25-2(-1)2=80, 令5-2r=-1,得r=3, ∴展開式中的系數(shù)為C25-3(-1)3=-40, ∴(x+)(2x-)5的展開式中常數(shù)項(xiàng)為80-40=40. 例2 解析 方法一 原式=5, ∴展開式的通項(xiàng)為=() (r1=0,1,2,…,5). 當(dāng)r1=5時(shí),T6=()5=4, 當(dāng)0≤r1<5時(shí),的展開式的通項(xiàng)公式為 (r2=0,1,2,…,5-r1). 令5-r1-2r2=0即r1+2r2=5. ∵0≤r1<5且r1∈Z,∴或 ∴常數(shù)項(xiàng)為4+CC2+CC()3 =4++20=. 方法二 原式=5=[(x+)2]5 =(x+)10. 求原式的展開式中的常數(shù)項(xiàng),轉(zhuǎn)化為求(x+)10的展開式中含x5項(xiàng)的系數(shù),即C()5. ∴所求的常數(shù)項(xiàng)為=. 跟蹤訓(xùn)練2 解 方法一 (x2+3x-4)4=[(x2+3x)-4]4=C(x2+3x)4-C(x2+3x)34+C(x2+3x)242-C(x2+3x)43+C44, 顯然,上式中只有第四項(xiàng)中含x的項(xiàng),所以展開式中含x的項(xiàng)的系數(shù)是-C343=-768. 方法二 (x2+3x-4)4=[(x-1)(x+4)]4=(x-1)4(x+4)4=(Cx4-Cx3+Cx2-Cx+C)(Cx4+Cx34+Cx242+Cx43+C44),所以展開式中含x的項(xiàng)的系數(shù)是-C44+C43=-768. 例3 解 (1)由已知得2C=C+C, 即n2-21n+98=0,得n=7或n=14. 當(dāng)n=7時(shí)展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是第四項(xiàng)和第五項(xiàng), ∵T4=C()4(2x)3=x3, T5=C()3(2x)4=70x4, ∴第四項(xiàng)的系數(shù)是,第五項(xiàng)的系數(shù)是70. 當(dāng)n=14時(shí),展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是第八項(xiàng),它的系數(shù)為C()727=3 432. (2)由C+C+C=79, 即n2+n-156=0. 得n=-13(舍去)或n=12. 設(shè)Tr+1項(xiàng)的系數(shù)最大, ∵(+2x)12=()12(1+4x)12, 由 解得9.4≤r≤10.4. ∵0≤r≤12,r∈N*,∴r=10. ∴展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第11項(xiàng), 即T11=()12C410x10 =16 896x10. 跟蹤訓(xùn)練3 解 依題意得2n-22n-1=-112, 整理得(2n-16)(2n+14)=0,解得n=4, 所以第二個(gè)展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是第五項(xiàng). 依題意得C(2x)4(xlg x)4=1 120, 化簡(jiǎn)得x4(1+lg x)=1, 所以x=1或4(1+lg x)=0, 故所求x的值為1或. 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.15 2.20 3.6 4.-6 5.128- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計(jì)數(shù)原理 習(xí)題課 二項(xiàng)式定理的應(yīng)用學(xué)案 蘇教版選修2-3 2018 高中數(shù)學(xué) 計(jì)數(shù) 原理 習(xí)題 二項(xiàng)式 定理 應(yīng)用 蘇教版 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6130879.html