2018年秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第1課時 大氣環(huán)流練習冊 新人教版必修1.doc
《2018年秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第1課時 大氣環(huán)流練習冊 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第1課時 大氣環(huán)流練習冊 新人教版必修1.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時大氣環(huán)流1某氣壓帶的南面盛行西北風,北面盛行東南風,該氣壓帶是()A. 北半球副熱帶高氣壓帶 B北半球副極地低氣壓帶C南半球副熱帶高氣壓帶 D南半球副極地低氣壓帶下圖示意一年中赤道低氣壓帶的位置變化規(guī)律。讀圖完成23題。圖L2212導致赤道低氣壓帶位置變化的根本原因是()A黃赤交角的存在 B高低緯度間的受熱不均C地球的自轉運動 D海洋和陸地分布的差異3從圖中可看出赤道低氣壓帶位置的變化()A與太陽直射點的變化同步B滯后于太陽直射點的變化C與太陽直射點的變化相反D超前于太陽直射點的變化4北極地區(qū)寒風凜冽,考慮到當?shù)厮庯L帶的盛行風向,中國北極黃河站的門窗應該避開的朝向是()A東北方向 B西北方向C西南方向 D東南方向5北半球冬季,亞歐大陸上的亞洲高壓切斷的氣壓帶是()A赤道低氣壓帶 B副熱帶高氣壓帶C副極地低氣壓帶 D極地高氣壓6南半球氣壓帶基本呈帶狀分布,北半球氣壓帶則斷裂成塊狀,其最主要的原因是()A太陽直射點位置變化 B氣壓帶和風帶的移動C海陸分布的狀況不同 D地形起伏狀況不同圖L222為亞洲東部和南部某月氣壓與風向的示意圖。讀圖,回答78題。圖L2227有關該圖表示的時間以及M點的風向,說法正確的是()A1月、西北風 B7月、西北風C1月、東南風 D7月、東南風8有關M點所在地區(qū)季風的說法,正確的是()A其形成原因主要是氣壓帶、風帶的季節(jié)移動B其形成原因主要是海陸熱力性質(zhì)差異C圖中此時的M點所在地區(qū)季風能帶來高溫多雨的天氣D圖中陰影所示氣壓中心為亞洲低壓,是M點所在地區(qū)季風的源地讀北半球中高緯度示意圖(圖L223),完成910題。圖L2239有關甲、乙的位置,正確的是()A甲位于30N B乙位于30NC甲位于90N D無法確定10有關氣流的敘述,正確的是()A是冷氣流 B是暖氣流C屬于西風帶 D是西南風圖L224為大氣運動示意圖,M線代表地球表面。據(jù)圖回答1112題。圖L22411若此圖表示大氣三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流,則()A氣流比較濕潤B氣流給我國夏季帶來豐沛降水C甲是副熱帶高氣壓帶D乙處高壓的形成與氣流有關12若此圖表示亞洲東部夏季季風環(huán)流,則()A甲處是海洋,乙處是陸地B乙處天氣以晴朗為主C氣流較氣流濕潤D氣流由低緯流向高緯讀世界某區(qū)域1月和7月海平面氣壓(單位:百帕)和風向圖(圖L225),處的箭頭表示風向,據(jù)此完成1314題。圖L22513從季風的形成原因看,與氣壓帶、風帶季節(jié)移動有關的是()A B C D14圖中形成的氣壓中心,與其控制地區(qū)原氣壓帶特點相似的是()A甲 B乙 C丙 D丁圖L226為北半球某時刻海洋、陸地海平面氣壓分布示意圖(單位:百帕)。分析圖中信息,回答1516題。圖L22615此時北半球最有可能處于一年中的()A6月 B10月 C1月 D5月16a、b兩地的氣壓名稱分別是()A夏威夷高壓、亞洲低壓B亞洲高壓、阿留申低壓C亞速爾高壓、冰島低壓D蒙古西伯利亞高壓、亞洲低壓17讀圖L227,回答問題。圖L227 (1)此圖表示的是_(1或7)月季風圖。E為_風,F(xiàn)為_風。(2)A、B、C三地中,氣壓較低的兩地是_。(3)盛行E季風時,我國東部地區(qū)的氣候特點是_。(4)E季風的成因是_,F(xiàn)季風的主要成因是_。18讀北半球大氣環(huán)流剖面示意圖與沿30N的大氣環(huán)流剖面示意圖(圖L228),若兩圖所示的季節(jié)相同,回答下列問題。圖L228(1)此季節(jié),倫敦和北京的盛行風分別是_和_。(選擇填空)AabBbcCefDfe(2)當b氣壓帶被大陸上性質(zhì)相反的氣壓中心切斷時,太平洋低空等壓面向_(高空或近地面)凸出,亞歐大陸上等溫線向_(南或北)凸出。(3)c處與e處同為上升氣流,但兩者的成因不同,請簡述其原因。(4)30N緯線在我國境內(nèi)穿過的主要地形區(qū)自東向西依次是_。19讀圖L229,回答問題。圖L229(1)分析圖中夏季風的成因及其對此區(qū)域氣候的影響。(2)在圖L229右側方框內(nèi)畫出1月赤道附近的氣壓帶、風帶分布示意圖(用表示低氣壓帶,箭頭表示風向)。(3)簡述上題所畫氣壓帶與風帶對降水的影響,并分析其原因。第二節(jié) 氣壓帶和風帶第1課時 大氣環(huán)流1C 解析 根據(jù)全球氣壓帶、風帶分布圖,南半球的副熱帶高氣壓帶兩側的風向與題干信息相符。2A 解析 導致赤道低氣壓帶位置變化的根本原因是黃赤交角的存在。3B 解析 從圖中可以看出,秋分太陽直射赤道,但赤道低氣壓帶還在北半球,且距離北回歸線不遠,說明赤道低氣壓帶位置的變化滯后于太陽直射點的變化。4A 解析 黃河站位于北極極地東風帶,所處地區(qū)盛行東北風。因此,為避開寒冷空氣,門窗朝向應該避開東北方向。5C 解析 北半球冬季,亞歐大陸上的亞洲高壓切斷的是副極地低氣壓帶。6C 解析 南半球海洋面積占絕對優(yōu)勢,故氣壓帶基本上呈帶狀分布,而北半球陸地面積比南半球的大,且海陸相間分布,海陸熱力性質(zhì)差異顯著。7A 解析 圖示陸地上是高壓,風由陸地吹向海洋,此時為北半球冬季(1月),M點位于東亞地區(qū),此時盛行西北風。8B 解析 東亞地區(qū)的季風主要是由海陸熱力性質(zhì)差異形成的。9A 解析 據(jù)圖看出氣流相遇,爬升,說明為暖濕氣流,來自低緯,甲位于30N,為冷氣流,來自高緯。分析各選項,只有選項A正確。10C 解析 根據(jù)上題解析可知,為暖氣流,為冷氣流,所以選項A、B是錯誤的。3060之間為西風帶,在北半球風向為西南風。屬于極地東風帶,在北半球,為東北風,所以選項D錯誤。11D 解析 氣流從高緯度向低緯度流,比較干燥,A項錯誤;我國夏季降水主要是鋒面雨,而不受(赤道低氣壓帶)影響,B項錯誤;若此圖表示低緯環(huán)流,則甲處為赤道低氣壓帶,多對流雨,C項錯誤;乙處應為副熱帶高氣壓帶,此氣壓帶是由來自赤道上空的氣流在北進過程中,受地轉偏向力影響不斷右偏,在北緯30附近高空堆積下沉而形成的,故D選項正確。12B 解析 夏季,亞歐大陸的溫度高于同緯度的海洋,風從海洋吹向陸地,故甲處為陸地,乙處為海洋;此時乙處受高壓控制,盛行下沉氣流,天氣晴朗。13C 解析 圖中的是北半球的東北信風帶隨著氣壓帶、風帶的南移,越過了赤道,受向左的地轉偏向力影響而形成的;圖中的則是南半球的東南信風帶隨著氣壓帶、風帶的北移,越過了赤道,受向右的地轉偏向力影響而形成的。14D 解析 從圖中可以看出,丁高壓中心位于副熱帶地區(qū),該地原來應存在著一個副熱帶高氣壓帶。15C 16.B 解析 根據(jù)圖中所示經(jīng)緯度及等壓線分布狀況,可判斷中高緯度亞歐大陸上出現(xiàn)高壓中心,即亞洲高壓,中高緯度太平洋上出現(xiàn)低壓中心,即阿留申低壓,此時為北半球冬季。17(1)7 東南 西南(2)A、B(3)高溫多雨(4)海陸熱力性質(zhì)差異 氣壓帶和風帶的季節(jié)移動18(1)B D (2)高空 北(3)c處為副極地低氣壓帶。該處氣流上升的原因是從副熱帶高氣壓帶北上的暖氣流與從極地南下的冷氣流在60N附近相遇,暖氣流爬升到冷氣流之上,氣流上升(動力原因形成)。e處為亞洲低壓。該處氣流上升原因是位于亞歐大陸上,夏季,同緯度的大陸與海洋相比,大陸氣溫較高,因而空氣做上升運動(熱力原因形成)。(4)長江中下游平原、四川盆地、青藏高原等19(1)成因:北半球夏季,隨著太陽直射點的北移,南半球的東南信風向北越過赤道,向右偏轉形成西南風。影響:風從海洋上帶來大量水汽,使沿海地區(qū)降水豐沛。(2)如下圖,要求:赤道低氣壓帶的位置必須要偏南;兩個風帶的風向無誤。 (3)赤道低氣壓帶控制區(qū)域降水豐富。原因:盛行上升氣流,水汽易凝結。信風帶控制區(qū)域一般降水較少。原因:氣流從較高緯度流向較低緯度,水汽不易凝結。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018年秋高中地理 第二章 地球上的大氣 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第1課時 大氣環(huán)流練習冊 新人教版必修1 2018 高中地理 第二 地球 大氣 氣壓 風帶 課時 環(huán)流 練習 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6135524.html