2019年六年級(jí)語文上冊(cè)《奔落的雪原》同步練習(xí)1魯教版.doc
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2019年六年級(jí)語文上冊(cè)奔落的雪原同步練習(xí)1魯教版1我知道:(1)水是自然的靈魂,大自然沒有了水也就沒有了靈氣,就像人沒有了靈魂一樣。古往今來,詠水的詩句不計(jì)其數(shù),同學(xué)們你知道哪些?請(qǐng)寫出你知道的詩句。(2)你知道作者嗎?向大家介紹一下。2我感知 走近奔落的雪原(1)給加點(diǎn)的字注音 咆哮 崇山峻嶺 游蕩 跌落 懸崖 磅礴 疲憊 顛簸 急遽奔流 將息 調(diào)養(yǎng) 黯淡 綺麗 解數(shù) 解(2)這是一篇北美觀瀑記,你能找出作者的游覽路線嗎?(3)這是一篇觀瀑記,那么作者觀了哪幾個(gè)瀑布?重點(diǎn)寫了哪一個(gè)瀑布?3我賞析 品味奔落的雪原(1)重點(diǎn)賞析,找出描寫馬蹄瀑布的相關(guān)語句,從中概括其主要特點(diǎn)。(2)你喜歡作者筆下的馬蹄瀑布嗎?找出你喜歡的語句并說說喜歡的理由。(3)找出文中把瀑布比喻成雪的語句,思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢?談?wù)勀阏J(rèn)為這樣比喻的好處。(4)你能比喻嗎?濟(jì)寧假山上的噴泉的水從山上流下,面對(duì)這樣的小瀑布你能用形象的比喻描述出來嗎?4我體驗(yàn) 領(lǐng)會(huì)作者抒發(fā)的情感(1)“登山則情滿于山,觀海則情溢于?!泵恳黄恼露技耐辛俗髡叩莫?dú)特感受,那么文中哪一句話表達(dá)了作者的情感體驗(yàn)?表達(dá)了作者怎樣的人生感悟?(2)閃亮創(chuàng)新 每一個(gè)人面對(duì)這樣別具風(fēng)格的瀑布都有自己的獨(dú)特感受,請(qǐng)你也來抒發(fā)一下吧。請(qǐng)用詩的語言來吟詠吧。我愛你尼亞加拉大瀑布我愛你 尼亞加拉大瀑布愛你的愛你的愛你的 ??!瀑布,你的偉大精神永遠(yuǎn)留在我的記憶中!5我感悟 欣賞贊嘆之余,你由奔騰不息的勤勞樸素的富有力量和速度的氣勢(shì)磅礴的瀑布,得到什么人生啟示?6我創(chuàng)作水有不同的運(yùn)動(dòng)方式和表現(xiàn)形態(tài),大到浩淼無際的大海,小到清澈見底的淺灣,云籠霧罩,冰霜雪雨,各有自己獨(dú)特的魅力。選擇一處帶水的景物,嘗試變換多個(gè)角度,并運(yùn)用比喻進(jìn)行描摹。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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