2019-2020年《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》教案設(shè)計(jì)之三.doc
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2019-2020年關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展教案設(shè)計(jì)之三一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo) “三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)的含義及其作用,非公有制經(jīng)濟(jì)的作用;我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度;社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度;尊重勞動(dòng),尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流;學(xué)會(huì)理財(cái),學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。2、能力目標(biāo) 體會(huì)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略既鼓舞人心,又切合我國(guó)的實(shí)際;體會(huì)堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的必然性;體會(huì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的不同作用,體會(huì)多種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的道理;體會(huì)共同富裕是一個(gè)先富帶后富、共奔富裕路的過(guò)程;體會(huì)“在分配中,既要提倡奉獻(xiàn)精神,又要落實(shí)分配政策”的辯證統(tǒng)一性;體會(huì)樹(shù)立合理消費(fèi)、合理理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和提高這方面能力的必要性。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 從經(jīng)濟(jì)制度方面分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,增強(qiáng)對(duì)黨和社會(huì)主義的熱愛(ài)之情,感受社會(huì)主義的優(yōu)越性;感受不同所有制經(jīng)濟(jì)所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制經(jīng)濟(jì);從促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的角度,認(rèn)同“確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素,按貢獻(xiàn)參與分配的原則”;從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財(cái)富的創(chuàng)造和社會(huì)的發(fā)展有賴于勞動(dòng)、知識(shí)、科技等角度,培養(yǎng)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) (1)毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì) (2)毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (3)確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 (4)理解“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”三、教學(xué)方法和手段 可使用比較法;多聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受四、課前準(zhǔn)備 課前引導(dǎo)學(xué)生了解從爺爺奶奶、爸爸媽媽到自己的衣食住行等方面發(fā)性的變化,收集這方面的材料;收集一些學(xué)生消費(fèi)的心理,消費(fèi)行為方面的材料收集一些學(xué)生比較熟悉的有關(guān)公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)地位和作用方面的材料。五、設(shè)計(jì)依據(jù)(1)課標(biāo)要求 知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度,理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性(2)學(xué)情分析 共同富裕是社會(huì)主義的根本原則,學(xué)生不能完全理解為什么會(huì)存在貧富差距,地區(qū)差距 一些中學(xué)生不能正確理解生活水平提高,還要提倡節(jié)約六、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入:社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè),其中要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,我們作為新世紀(jì)的學(xué)生,應(yīng)該關(guān)注我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度及分配制度,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),這有利于我們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感,認(rèn)清肩負(fù)的使命,也有利于我們更好的融入社會(huì)。講授新課:第一框 造福人民的經(jīng)濟(jì)制度感受身邊的變化(活動(dòng))楊媽媽的帳本(討論)(1)楊家的帳本反映了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了怎樣的變化?(2)從帳本記載的內(nèi)容、方式等方面,比較楊媽媽與女兒的帳本有哪些差別?這些差別說(shuō)明了什么?說(shuō)明;改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,既體現(xiàn)在祖國(guó)的巨大變化上,也體現(xiàn)在我們的日常生活中。1、“三步走”戰(zhàn)略目的:保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展,使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。出發(fā)點(diǎn):我國(guó)國(guó)情(我國(guó)最基本的國(guó)情?具體表現(xiàn)在哪些方面?)具體內(nèi)容:第一步,從1981年到1990年,國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問(wèn)題。第二步,到20世紀(jì)末,國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達(dá)到小康水平第三步,到21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化2、“兩個(gè)100年”的目標(biāo)到建黨100年時(shí)(本世紀(jì)頭20年),國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,各項(xiàng)制度更加完善到建國(guó)100年時(shí)(本世紀(jì)中葉),基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。3、人民生活總體上達(dá)到小康水平(20世紀(jì)末)注意:小康是低水平的、不全面的、發(fā)展不平橫的小康充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度1、公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制包括,國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì),混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義:生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。地位:積聚我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力;控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈;擔(dān)負(fù)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)作用:是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量;對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力,具有關(guān)鍵性作用集體經(jīng)濟(jì)的含義:生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)地位:是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分作用:體現(xiàn)共同致富的原則;廣泛吸收社會(huì)分散資金;緩解就業(yè)壓力;增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收;對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義2、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的地位及作用:是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。3、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)制度的決定性因素:社會(huì)主義性質(zhì)決定我國(guó)要以公有制為主體;社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我國(guó)還要發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)4、各種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn),共同發(fā)展第二框 走向共同富裕的道路先富帶后富 共奔富裕路1、我國(guó)的分配制度以按勞分配為主體,多種分配方式并存,確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則2、分配制度的決定性應(yīng)素:我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度在分配中注意的問(wèn)題:既要提倡奉獻(xiàn)精神,又要落實(shí)分配政策;既要反對(duì)平均主義,又要防止收入差距懸殊3、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則A、實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑:鼓勵(lì)一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),形成示范效應(yīng),并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者,才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕B、在不同階段,共同富裕有不同的內(nèi)容:改革開(kāi)放以來(lái),廣大中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),并支持沿海地區(qū)先發(fā)展起來(lái)改革和發(fā)展到了一定階段以后,黨和政府實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,推動(dòng)先富裕起來(lái)的東部沿海地區(qū)積極支持中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流從社會(huì)角度看:尊重勞動(dòng),尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉將涌流從個(gè)人的角度看:抓住改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們提供的有利條件,發(fā)揮自身才能,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)第三框 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)消費(fèi)觀念面面觀人們的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化,消費(fèi)水平不斷提高人們消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的比重上升,不再僅僅局限于基本需要的滿足,而是更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì),追求更加健康文明的生活方式學(xué)會(huì)理財(cái) 合理消費(fèi)學(xué)會(huì)理財(cái)是我們必備的生活技能學(xué)會(huì)合理消費(fèi)原因:作為中學(xué)生,我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,應(yīng)更多一點(diǎn)理性,少一些盲目具體做法:A、在消費(fèi)前,我們可以先做出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢B、在消費(fèi)的過(guò)程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品C、適度消費(fèi),提倡節(jié)儉- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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