2019-2020年人民版高中歷史選修1專題9-2 百日維新（教案）.doc

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2019-2020年人民版高中歷史選修1專題9-2 百日維新（教案） 重點(diǎn) 戊戌變法的內(nèi)容及影響 ㈡百日新政：維新變法的高漲 1、康有為兩次上書 ⑴康有為1897年上書： ①背景：1897年，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。 ②內(nèi)容：歷陳民族危機(jī)的嚴(yán)重性和維新變法的緊迫性。 ③影響：最終引起光緒帝重視。 ⑵康有為1898年上書：《應(yīng)詔統(tǒng)籌勸局折》 ①原因：康有為第一次受皇帝之命提出具體變法措施。 ②意義：成為資產(chǎn)階級(jí)維新派施政綱領(lǐng)。 2、光緒帝百日維新： ⑴標(biāo)志：1898年6月11日,光緒帝頒布《定國(guó)是詔》(也是變法的宣言書),實(shí)行變法，史稱“戊戌變法” ⑵時(shí)間：1898年6月11日到9月21日，共103天，史稱“百日維新”。 ⑶內(nèi)容： 內(nèi) 容 進(jìn)步性和局限性 政治 上書辦報(bào) 裁冗員 進(jìn)步：有利于資產(chǎn)階級(jí)參政精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)， 提高效率 局限：沒(méi)有涉及實(shí)行君主立憲等政治主張 經(jīng)濟(jì) 投資廠路 開礦產(chǎn) 進(jìn)步：有利于資本主義發(fā)展有利于增加 財(cái)政收入。 局限：沒(méi)有觸動(dòng)到封建土地所有制 軍事 裁汰綠營(yíng) 西法練 進(jìn)步：有利于西學(xué)的傳播，有利于培養(yǎng) 維新人才 文教 廢八留學(xué) 改書院 進(jìn)步：有利于加強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，抵抗外來(lái)侵略 ⑷政策：①對(duì)辦事不力嚴(yán)懲不?。虎谔岚尉S新派人士；③急頒詔令：（具體見教材） ㈢戊戌政變：維新變法的失敗 1.失敗標(biāo)志：1898年9月的戊戌政變。 2.失敗原因： ⑴慈禧太后為首的頑固派的破壞。 ①破壞原因：維新變法觸動(dòng)了封建頑固勢(shì)力的利益。 ②破壞表現(xiàn)：A.對(duì)政令敷衍塞責(zé),不予執(zhí)行。如兩江總督劉坤一,兩廣總督譚鐘麟,直隸總督榮祿。 B.罷免翁同龢職務(wù)；控制人事任免權(quán)；提拔親信榮祿，控制京津地區(qū)。 ⑵袁世凱的出賣。 ⑶民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱妥協(xié)。①采取改良的辦法把希望寄托在沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上。 ②對(duì)外國(guó)侵略者抱有幻想。 ③脫離了廣大人民群眾。 ⑷根本原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派勢(shì)力過(guò)于弱小，封建頑固勢(shì)力十分強(qiáng)大。 3.概況：⑴將光緒帝囚禁于贏臺(tái)，逮捕并殺害譚詞同等六人，史稱“戊戌六君子”(哪六君子？) ⑵新政中除京師大學(xué)堂等保留外,其余全部被廢除。 4.教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建的中國(guó)是行不通的。 三、維新變法歷史意義和性質(zhì) 1、歷史意義： ⑴是一次思想解放的啟蒙運(yùn)動(dòng)。維新思想使國(guó)人心態(tài)隨之改變，學(xué)習(xí)西方成為一種時(shí)尚，變革成為一股潮流，清末新政沿用維新方案是例證?？陀^上也有利于資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播。 ⑵是一次救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。維新變法促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，點(diǎn)燃了愛國(guó)、民主的火炬，喚起近代民族意識(shí)，促進(jìn)民族覺(jué)醒和資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來(lái)。 ⑶是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試，政治上主張君主立憲制，經(jīng)濟(jì)上主張發(fā)展民族資本主義，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。 2、性質(zhì)：既是一場(chǎng)救亡圖存的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一次思想解放的啟蒙運(yùn)動(dòng)，又是資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 比較明治維新成功和中國(guó)戊戌變法失敗原因 項(xiàng)目 明治維新成功 戊戌變法失敗 社會(huì)背景 資義發(fā)展水平高，封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱。 資義發(fā)展不充分 封建統(tǒng)治勢(shì)力強(qiáng)大 領(lǐng)導(dǎo)力量 倒幕派實(shí)力強(qiáng)大 掌握了政權(quán) 資級(jí)弱小寄希望于無(wú)實(shí)權(quán)的皇帝。 具體措施 大刀闊斧，全面推行 變法法令如“一紙空文” 國(guó)際環(huán)境 ①自由資義時(shí)期 ②西方侵略中國(guó)的 （有利的國(guó)際環(huán)境） ①向帝義過(guò)渡階段 ②列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 明治維新成功和中國(guó)戊戌變法失敗的啟示： 1、要有高水平的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán) 明治維新的新領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)注意國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，并聯(lián)合一切反幕府的力量。戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)卻沒(méi)有掌握領(lǐng)導(dǎo)實(shí)權(quán)，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有爭(zhēng)取廣大人民的支持。 2、要掌握領(lǐng)導(dǎo)改革的實(shí)權(quán)。 日本改革的領(lǐng)導(dǎo)者大多是從舊大名，武士中分化出來(lái)，掌握改革的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。中國(guó)主要是具有維新思想的知識(shí)分子，所依靠的皇帝沒(méi)有實(shí)權(quán)，國(guó)內(nèi)的頑固勢(shì)力很大。 3、要重視教育改革和人才的培養(yǎng)。 日本明治維新重視對(duì)教育的改革，建立完備的學(xué)校體制，提高國(guó)民素質(zhì)，注重培養(yǎng)人才。 4、要樂(lè)于接受和消化外來(lái)先進(jìn)文明。 日本注重接受和消化外來(lái)先進(jìn)文明，充分利用第一、第二次工業(yè)革命的成果。中國(guó)卻固守自己的傳統(tǒng)、自大、保守、漠視外來(lái)先進(jìn)文明。 5、要充分利用有利的國(guó)際環(huán)境。 日本在廢除不平等條約的過(guò)程中，充分利用帝國(guó)主義的矛盾，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。中國(guó)真正列強(qiáng)在中國(guó)的爭(zhēng)奪白熱化，各國(guó)進(jìn)行聯(lián)合，扶植發(fā)動(dòng)政權(quán)，維新派失去有利時(shí)機(jī)。 6、應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。