2019-2020年高一歷史《第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年高一歷史《第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)》學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與能力： 了解西歐走向聯(lián)合的背景，并能簡述歐共體建立的過程； 知道戰(zhàn)爭對日本經(jīng)濟(jì)的破壞，概括日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因； 了解不結(jié)盟運動興起的背景及過程，認(rèn)識到發(fā)展中國家力量的壯大對國際局勢的影響； 認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各國政治外交的作用，理解國際地位變化的原因。 2、過程與方法： 通過創(chuàng)設(shè)情境的思考，體會歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，理解歷史學(xué)習(xí)對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)作用； 通過材料、圖片的解讀，學(xué)會對史實的概括分析，體驗到自我認(rèn)識不斷提高的樂趣； 3、情感態(tài)度與價值觀： 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定國家外交方針的制定，世界政治格局變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切的關(guān)系； 世界由兩極走向多極，是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，也是世界走向和平與穩(wěn)定的需要。 【重點難點】 重點：各種力量崛起的原因及影響（通過圖片、材料加深理解） 難點：西歐能走向聯(lián)合的原因（結(jié)合已學(xué)知識、生活經(jīng)驗加以理解） 【課堂導(dǎo)學(xué)】 （一）走向聯(lián)合的歐洲 1.背景 （1） 使歐洲喪失了 中心的優(yōu)勢地位。 （2）西歐國家在 的恢復(fù)和發(fā)展過程中， 日益密切。 2.過程 （1）歐洲煤鋼共同體成立 成立：1951年， ， ， ， ， ， 簽訂《 》 意義：促使政治宿敵 之間矛盾化解。 （2）歐洲 和歐洲 成立。 （3）1967年，三個共同體合并為 。 3.影響 （1）經(jīng)濟(jì)上：不斷 ； 大力增強(qiáng)。 （2）政治上 開始擺脫 控制，推行 的外交政策。 20世紀(jì)70年代起，“ 說話”， 進(jìn)一步加強(qiáng)。 （一） 日本謀求政治大國地位 1.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、發(fā)展 （1）原因 進(jìn)行 改革，消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。 美國減免 ，提供 。 進(jìn)行，采購 和給養(yǎng)，為日本商品進(jìn)入 敞開大門。 政府制定出合乎國慶的 戰(zhàn)略。 加強(qiáng) ，重視 。 提出“ ”“ ”的口號。 （2）表現(xiàn)：20世紀(jì)80年代，成為僅次于 的世界第二經(jīng)濟(jì)大國。 2.謀求政治大國 （1）條件： 的發(fā)展和 增強(qiáng)。 （2）表現(xiàn)： ，提出成為 的目標(biāo)。 （三）不結(jié)盟運動的興起 1.背景 （1）二戰(zhàn)后，許多國家獲得 。 （2）新獨立的亞非拉國家為擺脫 控制和維護(hù)自身的獨立，主張團(tuán)結(jié)起來，互相支持。 2.標(biāo)志：1961年， 國家和政府首腦會議在 舉行。 3.政策： ， 。 4.斗爭任務(wù) （1）初期：制止 和 統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)。 (2)20世紀(jì) 反對美蘇 ，建立 。 5.影響 （1）推動 發(fā)展，加速帝國主義 崩潰。 （2）標(biāo)志著廣大 所構(gòu)成的政治力量登上國際政治舞臺。 （3）在一定程度上沖擊著 。 6.與中國的關(guān)系 （1）中國一貫重視與 的關(guān)系。 （2）在 事務(wù)中與不結(jié)盟運動保持著良好的 。 【問題探究】 1、 法德為什么能和解？其影響是什么？ 2、日本經(jīng)濟(jì)崛起主要是依靠美國扶植嗎？為什么？ 2、 日本根據(jù)自身國情制定了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略？產(chǎn)生了怎樣的影響？ 【師生互動】