江西省萬(wàn)載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)2教案 新人教版必修3.doc
《江西省萬(wàn)載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)2教案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江西省萬(wàn)載縣高中生物 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2.1 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)2教案 新人教版必修3.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.1通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)2 教學(xué)目標(biāo) 興奮的傳導(dǎo) 重點(diǎn) 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 難點(diǎn) 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 教學(xué)過(guò)程 時(shí)間 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)人備課 一、 檢查預(yù)習(xí) 檢查世紀(jì)金榜自主預(yù)習(xí)【7】【10】完成情況。 二、導(dǎo)入新課 以復(fù)習(xí)導(dǎo)入 三、推進(jìn)新課 1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) （1）興奮的概念 （2）興奮的傳導(dǎo) ①靜息電位與動(dòng)作電位 ②局部電流 ③傳導(dǎo)形式 ④傳導(dǎo)方向 2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 （1）突觸的結(jié)構(gòu) （2）突觸的類(lèi)型 （3）傳遞過(guò)程 （4）傳遞特點(diǎn)及原因 3.兩種傳導(dǎo)方式的比較 四、課堂訓(xùn)練 例：下列關(guān)于反射弧的敘述，不正確的是( ) A.感受器可將刺激轉(zhuǎn)變成興奮 B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于機(jī)體不同的組織或器官 C.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) 答案：C 五、課堂小結(jié) 六、 作業(yè)和預(yù)習(xí) 1、完成課時(shí)作業(yè)本“課時(shí)作業(yè)三” 2、預(yù)習(xí)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第3課時(shí) 3 1 30 6 4 1 檢查預(yù)習(xí)情況，為講解新課鋪墊。 導(dǎo)入新課，口述學(xué)習(xí)目標(biāo) 講授分析，興奮的傳導(dǎo) 當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測(cè)知識(shí)運(yùn)用 總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù) 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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