小學美術第15課 實用美觀的竹器 教學設計教案
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第15課 實用美觀的竹器 教學設計1教學目標 1、知識目標:認識竹子的多種用途,初步學習用單色線條來描繪物體。2、能力目標:學會用疏密有致的線條表現各種竹器,體會線條造型的快樂。3:情感目標:親近自然生活,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活的情感。2學情分析 本課內容選用了苗族阿姐的背簍,黎族阿爸的魚籠,竹搖籃、簸箕等借助家庭中常見的竹器作為學習內容,目的是要求學生用線描的方法對竹器的外形及竹編的篾紋進行描繪,鍛煉學生對事物的觀察能力和表現能力。在此之前學生已經學過了如何用線描的方式描繪生活中的小物件,這為過渡到本課內容的學習起到了鋪墊作用,同時為后面的素描教學內容打下造型基礎。3重點難點 教學重點:學會正確的觀察方法,用線描方法描繪一兩件竹器。教學難點:畫面線條的疏密組織、有序處理。4教學過程 1組織教學 檢查學生課堂準備情況,用親切語氣與學生問好的形式引導學生回歸課堂。2導入新課 1、觀賞竹器,激發(fā)興趣師:在雨量充沛的南方,生長著許多的竹子。竹子可編織成各種各樣的器物,不管是城鄉(xiāng),幾乎每個家庭都有它們的蹤跡,如竹簍子、魚籠、竹籃子、竹門簾、竹扇子.課件展示外形獨特、編制仔細的竹器供學生欣賞。師:這些圖告訴了我們什么? 竹器形狀:多種多樣2、學生介紹帶來的自家竹器的名稱、用途,教師歸納。3、揭示課題。板書-實用美觀的竹器3教學活動 活動1【活動】自主預習 觀看課文中的文字和圖片找出你認為哪些應該是本課學習、掌握的知識點?師生歸納總結:(1)竹器編織的方法:直線法、曲線法、折線法。(2)“學會畫竹器”方法步驟。(3)用線描的方法畫一兩件不同造型的竹器?;顒?【講授】講授新知 (1) 教師出示用線描繪的竹器寫生作品供學生欣賞。(2)分解竹器編制方法:直線法、曲線法、折線法。取課本作品竹器背簍分解:教師邊示范畫,學生用筆跟畫幾種編織方法。a.腰部橫豎交叉(直線法) b.口部及背手(口部:曲線法;背手:折線)活動3【練習】討論、練習 討論:我們如何來畫一幅竹器作品?作畫步驟:a.畫大形b.畫細節(jié)c.畫竹條,注意線條的排列。活動4【作業(yè)】課堂作業(yè) 1、作業(yè)要求:小組合作把自己帶來的竹器擺放好,用線描的方法畫一兩件自己喜歡的竹器。注意線條的疏密、排列。a、一件竹器要注意構圖飽滿b、兩件以上的要注意遮擋關系c、時間:15分鐘,獨自完成2、學生練習,教師巡視輔導。 (隨時提示:仔細觀察,認真表現,指出畫法上的不妥之處。)活動5【活動】作業(yè)點評、作品展示 1、學生分小組展示作品,選出小組中畫得好的作品展示到黑板上。2、學生做口頭評價。3、教師表揚畫得好的同學,講評作品畫得好的理由,指出一些作品的不足之處。- 配套講稿:
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