中考生物 第二部分 重點專題突破 專題二 生物體的結構層次復習課件 蘇教版.ppt
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專題二生物體的結構層次 第二部分重點專題突破 知識網(wǎng)絡 典例精析 重難點1顯微鏡例1下圖為某學校生物實驗操作比賽中 某同學在顯微鏡下觀察到的 人口腔上皮細胞 的像 仔細觀察并分析 從像A變成像B 他做了怎樣的處理 高倍鏡換成低倍鏡 低倍鏡換成高倍鏡 玻片向左上方移動了 玻片向右下方移動了 D 轉動了準焦螺旋 A B C D 解析 根據(jù)分析得知 從像A變成B 先是 玻片向左上方移動了 把圖像移向右下方 再是 低倍鏡換成高倍鏡 圖像變大 視野模糊 最后調節(jié) 轉動了準焦螺旋使像變得清晰 重難點2細胞怎么構成生物體例2 16原創(chuàng) 下面為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖 據(jù)圖回答問題 1 圖中a表示細胞 過程 經(jīng)過b過程形成了 分裂 組織 2 下圖是洋蔥根尖細胞制作臨時裝片觀察細胞的分裂過程后繪制的示意圖 分裂順序正確的是 A 甲 乙 丙 丁B 甲 丙 丁 乙C 丁 乙 甲 丙D 甲 丙 乙 丁 B 3 植物的葉片 從結構層次上看屬于 A 細胞B 組織C 器官D 系統(tǒng) 4 下圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結構層次示意圖 C 由此歸納出植物體和動物體的結構層次分別為 解析 細胞分裂的順序 細胞核一分為二 成為兩個細胞核 細胞質分成兩個部分 每一部分含有一個細胞核 新細胞核之間的細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁 細胞經(jīng)過分化形成組織 而葉片屬于營養(yǎng)器官 動物體和植物體的結構層次的不同在于植物體沒有系統(tǒng) 組織 器官 植物體 細胞 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體- 配套講稿:
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