（浙江專用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 第2講 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變課件.ppt

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第2講細(xì)胞的分化 衰老 凋亡和癌變 專題三細(xì)胞的生命歷程 2016高考導(dǎo)航 專題三細(xì)胞的生命歷程 1 細(xì)胞的全能性及其表達(dá) 含有形成完整個(gè)體所需的全套基因 發(fā)育成完整個(gè)體 植物組織培養(yǎng) 植動(dòng)物克隆 離體 適宜營(yíng)養(yǎng) 激素等 2 細(xì)胞的生命歷程 發(fā)基因選擇性表達(dá) 普遍性 持久性 不可逆性 原癌基因和抑癌基因 無(wú)限增值 粘連蛋白 增大 改變 基因 正常發(fā)育 內(nèi)環(huán)境 命題點(diǎn)1辨析細(xì)胞的分化及全能性 離體 植物激素 環(huán)境條件 分化 分析下圖說(shuō)明植物細(xì)胞具有 全能性 思維延展 1 分化的細(xì)胞 一定 不一定 不能再進(jìn)行分裂 舉例 2 細(xì)胞分化過(guò)程中遵循的中心法則為 細(xì)胞全能性表達(dá)過(guò)程中所遵循的中心法則為 3 甲狀腺細(xì)胞能接受促甲狀腺激素信號(hào)刺激但不能接受促甲狀腺激素釋放激素刺激 其直接原因是 根本原因是 不一定 如B淋巴細(xì)胞等 接受抗原刺激后仍可再分裂 甲狀腺細(xì)胞膜上具有促甲狀腺激素的受體 基因的選擇性表達(dá) C D B 解題模板利用細(xì)胞分化過(guò)程中的變與不變解答細(xì)胞分化問(wèn)題 1 不變 DNA 基因 生物體內(nèi)的細(xì)胞來(lái)自受精卵的有絲分裂 體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同 細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) 2 變 mRNA 蛋白質(zhì) 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) 其導(dǎo)致同一生物個(gè)體不同種類的細(xì)胞中的mRNA存在差異 進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)存在差異 從而使細(xì)胞在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異 命題點(diǎn)2結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)考查細(xì)胞的分化 衰老 凋亡和癌變 易錯(cuò)展臺(tái) 1 細(xì)胞癌變是細(xì)胞的 分化 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 2 多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老和機(jī)體的衰老并不 不是相同過(guò)程 3 神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示 該現(xiàn)象為 這對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是 的 畸形 同步 細(xì)胞凋亡 有利 3 列表法比較細(xì)胞生命歷程各過(guò)程中的遺傳物質(zhì)變化 單細(xì)胞生物完成生殖 多細(xì)胞生物產(chǎn)出新細(xì)胞 遺傳物質(zhì)復(fù)制后均分 形成不同組織和器官 遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 變成無(wú)限增殖的癌細(xì)胞 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 細(xì)胞正常死亡 遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 細(xì)胞正常死亡 遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 D A D 技能點(diǎn)撥