人教版(新課程標準)一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試(I)卷.doc
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人教版(新課程標準)一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 讀一讀,寫一寫。 (共1題;共10分)1. (10分)看拼音寫漢字。toqin xzuno ncho_瓷_角_鬧gnhungpngp szh_覺_張_場_日二、 給下面的字加上一部分,變成一個新字: (共1題;共10分)2. (10分)辨字組詞。旬_ 募_ 籌_ 顛_ 簇_名_ 幕_ 壽_ 慎_ 族_三、 寫出反義詞。 (共1題;共10分)3. (10分)辨字組詞 貪_ 吵_ 釣_ 怒_ 復_貧_ 炒_ 鉤_ 努_ 夏_四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題;共4分)4. (4分)寫出近義詞停泊_真摯_準許_濃厚_五、 連一連,讀一讀。 (共1題;共4分)5. (4分)按照意思,寫出詞語。 (1)相當于。_(2)生物產(chǎn)生新的個體,以傳代。_(3)關系近。_(4)形容土地貧瘠,連一點兒草都不長。_六、 讀一讀,加上合適的標點。 (共1題;共12分)6. (12分)我會根據(jù)要求完成練習。 (1)在橫線上填上合適的標點符號。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛_在哥哥耳邊說了幾句悄悄話_哥哥點著頭_連聲說_好_好_(2)照例子改寫句子。例:走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。我打敗了電腦棋手。例:風吹亂了我的頭發(fā)。我的頭發(fā)被風吹亂了。微風吹倒了小草。(3)把句子補充完整。因為_,所以我今天沒有去公園玩。七、 讀課文,看看小動物說話時的表情、動作,填一填。 (共2題;共8分)7. (4分)讀古詩絕句,填空。詩中描寫動景的是_、_;詩中描寫靜景的是_、_;8. (4分)讀古詩登鸛雀樓,回答這首詩的作者是_朝著名詩人_。詩的前兩句寫詩人登樓看到的_,后兩句抒發(fā)詩人登樓時的_。八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題;共3分)9. (3分)根據(jù)課文你一定會聽見的內(nèi)容填空。當山間的_奔向溪流,當_的大雨砸向屋頂,當_清脆地落到盛水的盆里,你總該聽到些什么了吧?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 讀一讀,寫一寫。 (共1題;共10分)1-1、二、 給下面的字加上一部分,變成一個新字: (共1題;共10分)2-1、三、 寫出反義詞。 (共1題;共10分)3-1、四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題;共4分)4-1、五、 連一連,讀一讀。 (共1題;共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 讀一讀,加上合適的標點。 (共1題;共12分)6-1、6-2、6-3、七、 讀課文,看看小動物說話時的表情、動作,填一填。 (共2題;共8分)7-1、8-1、八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題;共3分)9-1、- 配套講稿:
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