人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《小木偶的故事》同步練習(xí)B卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《小木偶的故事》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分) 1. （8分）比一比，再組詞。 徒_______ 即_______ 歷_______ 憂_______ 競(jìng)_______ 陡_______ 既_______ 厲_______ 優(yōu)_______ 竟_______ 2. （8分）長(zhǎng)，共_______畫(huà)，第三畫(huà)是_______。 3. （6分）好朋友手拉手 看望_______ 時(shí)光 打發(fā)_______ 電腦 打開(kāi)_______ 親人 4. （8分）按課文《小池塘》，填寫(xiě)量詞。 _______大眼睛 _______白鵝 _______小船 5. （9分）看拼音寫(xiě)漢字。 wi qing pi y kui zēng tiān _______ 告示_______ _______ _______ 6. （4分）選擇填空 A王勃 B楊萬(wàn)里 C李白 D駱賓王 《望廬山瀑布》的作者_(dá)______；《于易水送人》的作者_(dá)______；《滕王閣序》的作者_(dá)______；《曉出凈慈寺送林子方》的作者_(dá)______。 7. （5分）縮句。 （1）小木偶興沖沖地大步向前走。 （2）穿警服的熊看看小紅狐。 （3）小兔子齜牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情。 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8. （5分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！ （1）這段話寫(xiě)出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)。一是_______，二是_______。 （2）這段話中劃線的句子寫(xiě)出了我的_______。 （3）請(qǐng)你用||給這段話劃分為兩層。 9. （12分）閱讀短文，按要求作答。 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”“千斤?！? 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！” 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。 （1）給多音字組詞。 背：bēi_______ bi_______ 扇：shān_______ shn_______ （2）文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？_______ （3）下面3個(gè)題目，請(qǐng)你選擇一個(gè)做故事的題目_____。 A . 毛驢和老山羊 B . 老山羊和牛大哥 C . 毛驢和牛大哥 （4）毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？ （5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？ （6）這篇寓言故事告訴我們：_______ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共2題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、