高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 必考點(diǎn)9“穩(wěn)中求變”之細(xì)胞分裂中的遺傳變異課件.ppt
《高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 必考點(diǎn)9“穩(wěn)中求變”之細(xì)胞分裂中的遺傳變異課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 必考點(diǎn)9“穩(wěn)中求變”之細(xì)胞分裂中的遺傳變異課件.ppt(39頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
必考點(diǎn)9 穩(wěn)中求變 之細(xì)胞分裂中的遺傳變異 專題三細(xì)胞的生命歷程 依綱排查 細(xì)胞分裂與遺傳變異的綜合應(yīng)用 1 細(xì)胞分裂與DNA復(fù)制存在怎樣的關(guān)系 2 細(xì)胞分裂與遺傳的基本定律存在怎樣的關(guān)系 3 細(xì)胞分裂怎樣發(fā)生染色體數(shù)目與結(jié)構(gòu)的變異 核心提煉夯實(shí)基礎(chǔ)突破要點(diǎn) 題組突破剖析題型提煉方法 欄目索引 1 無絲分裂 沒有染色體的變化 但進(jìn)行DNA復(fù)制 只可能發(fā)生 2 有絲分裂 進(jìn)行DNA復(fù)制和染色體變化 但無同源染色體和非同源染色體的 可能發(fā)生和染色體變異 但不發(fā)生基因重組 3 減數(shù)分裂 有及非同源染色體自由組合等現(xiàn)象 可發(fā)生基因突變 基因重組和染色體變異三種變異方式 核心提煉 基因突變 1 理清細(xì)胞分裂與變異類型的關(guān)系 分離 自由組合 基因突變 交叉互換 2 把握減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系 1 同源染色體分離 分開 分離定律 性染色體分離 性別決定 伴性遺傳 2 非同源染色體自由組合 自由組合 自由組合定律 等位基因 非同源染色體上的非等位基因 3 根據(jù)配子異常情況推測減數(shù)分裂發(fā)生異常的時(shí)期 假設(shè)親代為AaXBY 1 若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起時(shí) 則一定是異常 2 若配子中A與a X與Y分開 但出現(xiàn)了兩個(gè)AA aa或兩個(gè)XX YY的配子 則一定是異常 3 若出現(xiàn)AAa或Aaa或XXY或XYY的配子時(shí) 則一定是分裂均異常 4 若配子中無A和a 或無XB和Y時(shí) 則可能是異常 減 分裂 減 分裂 減 和減 減 或減 分裂 1 牢記DNA復(fù)制是復(fù)制 2 牢記在染色體上有染色單體存在時(shí) 是一條染色單體被標(biāo)記還是兩條均被標(biāo)記 3 牢記有絲分裂后期或減 后期著絲點(diǎn)分裂后 分開的不同染色體之間會隨機(jī)移向兩極 半保留 4 明確細(xì)胞分裂中染色體標(biāo)記情況 1 判斷下列敘述 1 某二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體 10個(gè)DNA分子 且細(xì)胞膜開始縊縮 則該細(xì)胞正在發(fā)生自由組合 2009 上海 18B 2 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中 不會同時(shí)發(fā)生基因突變與重組 2013 四川 1D 3 染色體不分離或不能移向兩極引起的變異只發(fā)生在減數(shù)分裂中 2009 福建 3A改編 4 非同源染色體自由組合導(dǎo)致基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂中 2009 福建 3B改編 題組一減數(shù)分裂與遺傳變異的相關(guān)判斷 題組突破 2 果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體 現(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞 它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記 如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng) 使其連續(xù)分裂 那么將會在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn) 每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都分別有8條 16條被標(biāo)記的染色體 A 第1次B 第2次C 第3次D 第4次 題組二細(xì)胞分裂中標(biāo)記染色體的去向分析 解析親代DNA為32P 32P 則第一次分裂中期染色體為32P 31P32P 31P 后期著絲點(diǎn)分裂后 每條染色體均為32P 31P 所以第一次分裂中期與后期分別有8條和16條被標(biāo)記的染色體 答案A 3 小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期 然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程 其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 A 初級精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記B 次級精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記C 只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體D 產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體 被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等 解析一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后 每條染色體的DNA分子有一條鏈被標(biāo)記 然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程 初級精母細(xì)胞中每條染色體只有一條染色單體被標(biāo)記 著絲點(diǎn)分裂后的次級精母細(xì)胞有一半的染色體被標(biāo)記 由于染色體的隨機(jī)結(jié)合 含有被標(biāo)記染色體的精細(xì)胞的比例不能確定 整體來看 產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中的全部染色體 被標(biāo)記數(shù)與未被標(biāo)記數(shù)相等 答案D 1 首先確定細(xì)胞分裂方式 是有絲分裂還是減數(shù)分裂 有絲分裂常以一條染色體為研究對象 減數(shù)分裂一般選取一對同源染色體為研究對象 2 其次確定標(biāo)記過程中DNA復(fù)制次數(shù)和在未標(biāo)記培養(yǎng)液中細(xì)胞分裂次數(shù) 時(shí)期 技法提煉 細(xì)胞分裂中標(biāo)記染色體的去向確定思路 3 最后圖示細(xì)胞分裂過程 如下圖 4 一個(gè)基因型為AaBb 兩對基因獨(dú)立遺傳 的初級精母細(xì)胞 在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變 其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍 該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行 則其可產(chǎn)生多少種配子 A 1種B 2種C 3種D 4種 題組三巧判減數(shù)分裂形成的配子種類 解析正常情況下 一個(gè)基因型為AaBb的初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生AB AB ab ab或Ab Ab aB aB四個(gè)配子 其中兩兩相同 有2種配子 若其中一條染色單體上的A突變成a 產(chǎn)生的配子為AB aB ab ab或Ab ab aB aB 則有三種配子 故C正確 答案C 5 右圖表示基因型為aaBbCc的某動物細(xì)胞分裂示意圖 據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞 A 發(fā)生過基因突變B 將形成四種配子C 是次級精母細(xì)胞D 沒有同源染色體 解析圖中細(xì)胞沒有同源染色體 處于減數(shù)第二次分裂前期 由該細(xì)胞不能判斷該動物的性別 所以該細(xì)胞可以是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體 同源染色體上的姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的 即姐妹染色單體上所含的基因應(yīng)完全相同 所以圖中細(xì)胞所含的B b和C c這兩對等位基因可能是間期基因突變形成的 也可能是四分體時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換形成的 若該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞 將分裂形成2種配子 若該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞 則只能產(chǎn)生一種配子 故選D 答案D 1 1個(gè)含n對等位基因的精原細(xì)胞 經(jīng)過減數(shù)分裂后 能形成4個(gè)精子 2種類型 2 1個(gè)含n對等位基因的卵原細(xì)胞 經(jīng)過減數(shù)分裂后 能形成1個(gè)卵細(xì)胞 1種類型 3 1個(gè)含n對同源染色體的生物體 經(jīng)過減數(shù)分裂能形成2n種精子或卵細(xì)胞 技法提煉 巧辨減數(shù)分裂形成配子的種類 6 某種昆蟲長翅 A 對殘翅 a 直翅 B 對彎翅 b 有刺剛毛 D 對無刺剛毛 d 均為顯性 控制這三對性狀的基因位于常染色體上 如圖表示某一個(gè)體的基因組成 以下判斷正確的是 A 控制長翅和殘翅 直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律B 該個(gè)體的一個(gè)初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種C 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期 移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD和abdD 該個(gè)體與另一個(gè)體測交 后代基因型比例為1 1 1 1 題組四細(xì)胞分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系 解析由圖示可知 控制長翅和殘翅 直翅和彎翅的基因位于一對同源染色體上 故二者遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律 一個(gè)初級精母細(xì)胞一般產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞 兩種基因型 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期 移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳abbDd 該個(gè)體與另一個(gè)體測交 基因型為aabbdd 后代基因型的比例AabbDd Aabbdd aabbDd aabbdd 1 1 1 1 答案D 7 如圖是某種二倍體生物的細(xì)胞分裂的相關(guān)圖示 有關(guān)分析正確的是 A 甲圖細(xì)胞的基因型是aaBBdd 產(chǎn)生該細(xì)胞的生物為雌性純合子B 乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用 受精作用發(fā)生在de段C 丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無關(guān)D 甲 乙圖中的細(xì)胞均無同源染色體存在 解析甲圖中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 為次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖像 產(chǎn)生該細(xì)胞的生物可以為雌性純合子 也可為雌性雜合子 A錯(cuò)誤 秋水仙素作用于分裂前期 乙圖中cd段包含前期 de段為DNA復(fù)制時(shí)期 B錯(cuò)誤 丙圖中2區(qū)段為X Y染色體的同源區(qū)段 基因只要位于性染色體上 其控制的性狀的遺傳就會與性別相關(guān)聯(lián) C錯(cuò)誤 甲圖中沒有同源染色體 乙圖中表示二倍體生物只含1個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂 再在秋水仙素作用下加倍成含2個(gè)染色體組的細(xì)胞 2個(gè)染色體組中染色體彼此相同 不為同源染色體 D正確 答案D 8 甲 乙兩圖為某二倍體高等生物某細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期模式圖 下列相關(guān)敘述正確的是 A 在形成圖甲細(xì)胞過程中發(fā)生過交叉互換B 甲 乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異C 甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組 8條姐妹染色單體D 若圖乙表示卵細(xì)胞 則圖甲表示次級卵母細(xì)胞 題組五細(xì)胞分裂圖像中變異類型判斷 解析圖甲細(xì)胞中沒有同源染色體 可判定為減數(shù)第二次分裂時(shí)期 比較圖甲和圖乙中第3條染色體顏色與形態(tài) 從左到右數(shù) 可知在形成圖甲細(xì)胞過程中發(fā)生過交叉互換 而非染色體變異 甲細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組 8條姐妹染色單體 若圖乙表示卵細(xì)胞 根據(jù)甲和乙中對應(yīng)染色體的顏色 可知圖甲表示第一極體而非次級卵母細(xì)胞 答案A 9 某些類型的染色體變異 可通過對細(xì)胞有絲分裂或減數(shù)分裂時(shí)期的圖像來識別 而基因突變在顯微鏡下是觀察不到的 圖像中發(fā)生的變異類型依次是 A 三倍體 三倍體 基因突變 基因突變B 三倍體 三體 基因重組 基因突變C 三體 三倍體 染色體片段缺失 基因重組D 三體 三體 染色體片段增加 基因重組 解析 圖中多了一條染色體 屬于三體 圖中有三個(gè)染色體組 屬于三倍體 圖屬于染色體片段缺失 圖由于發(fā)生了交叉互換 同源染色體上的非等位基因發(fā)生了重新組合 屬于基因重組 答案C 1 基因重組細(xì)胞圖像的判定 1 若細(xì)胞圖像中的四分體時(shí)期體現(xiàn)出交叉互換現(xiàn)象 則一定發(fā)生了基因重組 2 若為減數(shù)分裂圖像 同一染色體上出現(xiàn)諸如B b的不同 則可能是基因突變或交叉互換導(dǎo)致的 3 若為有絲分裂圖像 同一染色體上出現(xiàn)諸如B b的不同 則不必考慮基因重組 技法提煉 2 染色體變異細(xì)胞圖像的判定 1 圖像中染色體形態(tài) 包括長度 發(fā)生了變化或染色體上標(biāo)記的基因數(shù)目 位置發(fā)生了改變 可判定為結(jié)構(gòu)變異 2 圖像中染色體出現(xiàn)個(gè)別增減 也可能是成倍地增減 則判定為發(fā)生了染色體數(shù)目變異 10 一個(gè)基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲 乙兩個(gè)異常精細(xì)胞 精細(xì)胞甲的基因和性染色體組成為aYY 精細(xì)胞乙的基因和性染色體組成為AXbY 下列敘述不正確的是 A 精細(xì)胞甲和精細(xì)胞乙不可能來自同一個(gè)初級精母細(xì)胞B 與精細(xì)胞乙同時(shí)形成的另外三個(gè)精細(xì)胞都是異常精細(xì)胞C 精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制了一次D 精細(xì)胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離 題組六聚焦減數(shù)分裂中染色體異常情況 解析精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開 答案C 11 下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷 正確的是 解析A項(xiàng)中配子基因型異常發(fā)生時(shí)期主要在減數(shù)第一次分裂前的間期DNA復(fù)制過程中 B項(xiàng)中配子基因型發(fā)生異常時(shí)期在減數(shù)第一次分裂時(shí)期 D項(xiàng)中配子基因型發(fā)生異常是在減數(shù)第一次分裂及減數(shù)第二次分裂時(shí)期 答案C 12 在觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程時(shí) 觀察到了某動物 2n 6 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示 則下列解釋合理的是 A 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次B 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離D 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次 解析分析圖示 細(xì)胞中姐妹染色單體分離 且移向細(xì)胞兩極的染色體各有4條 結(jié)合題干該生物是體細(xì)胞含有6條染色體的二倍體 可判斷該細(xì)胞移向兩極的染色體比正常分裂時(shí)多一條 原因是在減數(shù)第一次分裂時(shí) 一對同源染色體沒有分開 得到的兩個(gè)次級性 精 母細(xì)胞中一個(gè)含有4條染色體 另一個(gè)含有2條染色體 其中含有4條染色體的次級性 精 母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期圖像如題圖所示 答案C 13 小鼠 2n 40 胚胎期某細(xì)胞發(fā)生圖示異常分裂 未繪出的染色體均正常 其中A為抑癌基因 a為A的突變基因 下列說法正確的是 A 該分裂過程中形成20個(gè)四分體B 分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的概率均為1 2C 子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖D 染色體異常分離與紡錘體無關(guān) 解析胚胎期細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂時(shí)期 由題圖可知 細(xì)胞一極中攜帶a的染色體有兩條 攜帶A的染色體有一條 在染色體隨機(jī)丟失后分裂產(chǎn)生Aa子細(xì)胞的概率為2 3 aa子細(xì)胞的概率為1 3 子細(xì)胞aa不能合成抑制細(xì)胞增殖的相關(guān)蛋白質(zhì) 在適宜條件下有可能無限增殖 在紡錘絲的牽引下 染色體移向細(xì)胞兩極 故染色體的異常分離很可能與紡錘體有關(guān) 答案C 思維拓展 細(xì)胞分裂過程中產(chǎn)生異常細(xì)胞的原因分析 1 紡錘體形成受阻 低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理 使有絲分裂過程中紡錘體的形成受阻 導(dǎo)致體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 形成多倍體細(xì)胞 2 同源染色體不分離 在減數(shù)第一次分裂后期 同源染色體不分離導(dǎo)致產(chǎn)生的次級精 卵 母細(xì)胞異常 進(jìn)而使產(chǎn)生的配子全部異常 3 姐妹染色單體不分離 在減數(shù)第二次分裂后期 姐妹染色單體不分離 導(dǎo)致產(chǎn)生的配子有一半異常- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 必考點(diǎn)9“穩(wěn)中求變”之細(xì)胞分裂中的遺傳變異課件 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 策略 專題 考點(diǎn) 穩(wěn)中求變 細(xì)胞分裂 中的 遺傳 變異 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-7716728.html