一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（一）1《天地人》課件1 新人教版.ppt

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我給你們帶來了一首兒歌 聽老師讀一讀 小朋友 上課了 小耳朵 豎起來 小眼睛 看老師 專心聽 認(rèn)真想 回答問題先舉手 尊重他人有禮貌 0 欣賞國(guó)畫 感知傳統(tǒng)文化 小朋友 我們都是中國(guó)人 講的是漢語(yǔ) 寫的是漢字 中國(guó)人都要識(shí)中國(guó)字 識(shí)字后能讀書 讀書能讓人變得聰明 你們想變聰明嗎 你在這幅畫里看到了什么 天 地 人 你看到了怎樣的天 這兩個(gè)人可能會(huì)說些什么 天地人 0 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 人 誰(shuí)來讀一讀 你能給 人 找找朋友嗎 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 我說男人 我對(duì)女人 好人 壞人 大人 白人 中國(guó)人 小人 黑人 外國(guó)人 0 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 人 天地 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 人生活在地球上 地球上有 高山 河流 土地 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 看圖識(shí)記 地 草地 雪地 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 菜地 地地 還有什么和地有關(guān) 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 我們?cè)谑彝獾臅r(shí)候 抬頭就能看到天 伸出手 你能摸到天嗎 0 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 有些時(shí)候 壞事兒了 我們會(huì)拍著自己的腦袋喊 哎呀 天哪 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 大 我有記字的好方法 天 人 天 兩個(gè)人 二 一 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 昨天 今天 明天 天 天 有哪些朋友 晴天 雨天 陰天 天空 天神 天兵天將 0 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 天 地 人 3個(gè)字連在一起 組成了一個(gè)完整的世界 古人在 三字經(jīng) 里是這么寫的 三才者 天地人 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 土地 根據(jù)這句三字經(jīng) 老師編了一首小兒歌 你們想不想聽一聽 三才者 天地人 天在上 地在下 大大人兒立中間 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 你 他 亻 人 亻 你 爾 亻 他 也 你好你們 他們他人 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 古人在打仗的時(shí)候 兩軍面對(duì)面 將士們手里拿著武器猛戳地面 嘴里發(fā)出 哦哦哦 的聲音 給自己壯威 古人就根據(jù)將士手里拿著的武器形狀 造出了 我 字 指很威猛的自己 根據(jù) 哦哦哦 的聲音 把這個(gè)字就讀成了 我 認(rèn)讀生字 滲透漢字文化 我 說說帶 我 的詞語(yǔ) 我們我倆我軍我方你我 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 活動(dòng)一 三人一組抽卡片 介紹彼此姓名 你 我 他 0 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 我叫 你叫什么名字 他叫什么名字 我叫 他叫 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 交換卡片 試一試 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 活動(dòng)二 借助 你 我 他 介紹彼此關(guān)系 你 我 他 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 我是 你是我的媽媽 他是我的爸爸 0 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 活動(dòng)二 語(yǔ)境中認(rèn)讀 你 我 他 三才者 天地人 三友者 你我他 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 天地人 你我他 1 跟老師讀 2 全班齊讀 3 我讀第一行 你讀第二行 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 我在 你在 他在 創(chuàng)設(shè)情境 練習(xí)運(yùn)用漢字 我在 你在 他在 0