2014春思品八下第七課《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》導(dǎo)學(xué)案昭資.doc
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課題思想品德八年級下冊導(dǎo)學(xué)案 7. 1財(cái)產(chǎn)屬于誰課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2014.4.3執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2014.4.學(xué)生姓名班級號數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán),財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。2、正確識別個人財(cái)產(chǎn)的合法性。3、學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識財(cái)產(chǎn)的含義、內(nèi)容、合法性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)依法保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動教師二備一、預(yù)習(xí)及反饋:(閱讀課本P68-75,完成下列任務(wù)。15分鐘)1、公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán),依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有、 的權(quán)利。 2、我國 法 第十三條規(guī)定,公民的 的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。3、我國的 法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。我國的 法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。4、第68-69頁材料中的一種財(cái)產(chǎn)哪些屬于個人所有?哪些不應(yīng)該屬于個人所有?為什么?5、第72頁上下兩個案例中,審判機(jī)關(guān)分別依據(jù)什么法律、采用什么手段追究侵權(quán)人的法律責(zé)任?二、交流與分享:(分組討論,然后由小組發(fā)言人交換看法。10分鐘)1公民怎樣依法保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?2劉某在乘坐出租車時(shí)不慎將一裝有1.6萬元的手提包遺忘在出租車上。兩天后,劉某找到了出租車司機(jī)張某詢問起此事,張某稱,撿到手提包的那天,公司正好舉行為災(zāi)區(qū)捐款活動,他就把這1.6萬元全捐出去。(1)司機(jī)張某有權(quán)處置這1.6萬元錢嗎?(2)劉某能要回這筆錢嗎?(3)請為劉某出謀劃策。三、學(xué)以致用(10分鐘)(一)單項(xiàng)選擇題1依據(jù)我國法律規(guī)定,下列屬于公民個人所有的財(cái)產(chǎn)是( )龔某購買股票得到的紅利 小王在路上撿到的錢李某家祖?zhèn)飨聛淼恼滟F首飾 李某賭博贏來的錢A B C D2汶川大地震后,郴州市許多中小學(xué)校積極開展“獻(xiàn)愛心”活動,廣大學(xué)生紛紛把自己節(jié)省下來的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是學(xué)生在行使公民對個人合法財(cái)產(chǎn)的( ) A占有權(quán) B使用權(quán) C收益權(quán) D處分權(quán) 32004年3月14日,十屆人大二次會議通過了憲法修正案,規(guī)定“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”。這表明我國法律保護(hù)( ) A公民所有的私有財(cái)產(chǎn) B非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 C公民合法的私有財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D私人的所有財(cái)產(chǎn)4依據(jù)我國法律的規(guī)定,下列不屬于公民個人所有的財(cái)產(chǎn)是( ) A小王在山上植樹時(shí)挖出的明朝文物 B小王父親購買股票得到的股息 C小王奶奶遺留下來的珍貴首飾 D小王過年時(shí)積攢下來的3000元壓歲錢 (二)材料分析題(見第75頁材料)1、請你為朱某出主意,采用合法方式討回被呂某索要的2000元錢。2、假如你放學(xué)回家的路上遇到勒索,你該如何應(yīng)對?四、教師總結(jié)歸納:(5分鐘)五、布置作業(yè):1、復(fù)習(xí)課本P68-75,預(yù)習(xí)P76-802、練習(xí)冊學(xué)生筆記教學(xué)反思課題思想品德八年級下冊導(dǎo)學(xué)案 7. 2財(cái)產(chǎn)留給誰課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2014.4.3執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2014.4.學(xué)生姓名班級號數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解遺產(chǎn)的含義及條件,掌握財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的繼承方式。2、初步學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)公民合法私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)我國遺產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)遺囑繼承與遺贈的區(qū)別。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動教師二備一、預(yù)習(xí)及反饋:(閱讀課本P76-80,完成下列任務(wù)。15分鐘)1、什么是遺產(chǎn)?遺產(chǎn)要具備什么條件?2、什么是財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?法定繼承人的范圍是根據(jù)什么確立的?3、說說法定繼承人的范圍、繼承的順序、遺產(chǎn)分配的原則。4、遺產(chǎn)繼承的方式有哪幾種?我國現(xiàn)階段多數(shù)繼承采用的是哪一種?5、怎樣依法維護(hù)繼承權(quán)?二、交流與分享:(分組討論,然后由小組發(fā)言人交換看法。10分鐘)1、王某突遇車禍去世,留下8萬元遺產(chǎn)。王某的妻子、兒子、父母、兄弟姐妹都提出了繼承其財(cái)產(chǎn)的要求,按照我國繼承法規(guī)定,應(yīng)當(dāng)由誰繼承?2、一對夫妻同時(shí)遭遇車禍,夫先死,妻后亡,無子女。夫只有一弟,妻僅有一妹,生前均無遺囑,所遺留家庭共有財(cái)產(chǎn)10萬元,應(yīng)當(dāng)由誰繼承?3、胡某去世時(shí)留下房屋3間,存款13. 5萬元,承包的耕地10畝、山林20畝。他的子女可以繼承的財(cái)產(chǎn)有哪些?4、余先生從小跟隨爺爺奶奶生活。成家后一直承擔(dān)著照顧爺爺奶奶的責(zé)任,兩老立下遺囑,去世后由余先生繼承他們的一套私房。兩老去世后,叔叔提出要繼承該私房。對此,你有什么看法?為什么?三、學(xué)以致用(10分鐘) 單項(xiàng)選擇題:1、甲因病去世,留下一些財(cái)產(chǎn)??勺鳛檫z產(chǎn)的是( ) A、甲租借的房屋B、甲購買的獎券C、甲向工人集資的款D、甲承包的土地2、根據(jù)繼承法規(guī)定,下列繼承人中屬于第一順序繼承人的是( ) A、兄弟姐妹B、祖父母C、父母D、外祖父母3、某縣馬安鎮(zhèn)村民鄭才維在煤礦打工罹難后,留下兩個未成年人女兒,礦方賠償?shù)?0.2萬元經(jīng)濟(jì)損失,由鄭才維之妻汪某占有,拒絕分割給鄭才維的父母。鄭才維之妻認(rèn)為她才具有繼承權(quán),她的思想錯在( ) A、認(rèn)為妻子是第一順序繼承人 B、認(rèn)為女兒也是第一順序繼承人C、認(rèn)為父母是第二順序繼承人 D、認(rèn)為父母是第一順序繼承人4、王某有一個兒子和一個女兒,妻子去世得早。兒子在外地工作沒與老人生活在一起,王某生病期間是女兒盡了應(yīng)盡的義務(wù),去世前王某寫下遺囑把大部分財(cái)產(chǎn)留給女兒,并到公證機(jī)關(guān)進(jìn)行公證。這種方式稱為( ) A、遺囑繼承B、法定繼承C、饋贈繼承D、遺贈繼承5、公民張某有一兒一女,妻子早逝,還收養(yǎng)了一個侄子和他一起生活,張某因病去世,留下6間房子和5萬元錢。如果你是法官,應(yīng)該確定誰繼承張某的遺產(chǎn)( ) A、張某的兒子B、張某的兒子和女兒C、張某的兒子、女兒和侄子D、誰對張某盡的義務(wù)多由誰繼承6、在我國廣大農(nóng)村,一般來說,父母死亡后,繼承人自然而然地繼承了其遺產(chǎn)。這種繼承方式屬于( ) A、遺囑繼承B、法定繼承C、遺贈D、捐贈7、王某死后遺產(chǎn)由其母、妻子和大兒子繼承,當(dāng)時(shí),妻子已經(jīng)懷孕。王在臨終時(shí)特意說明要為未出世的孩子保留3萬元的遺產(chǎn)份額。王去世后兩個月,孩子降生。但是,孩子在出生后不久就夭折了,大家對3萬元的處理方法發(fā)生了爭議。你認(rèn)為3萬元應(yīng)該由誰繼承?( ) A、王某母親B、王某妻子 C、王某兒子 D、妻子和兒子共同繼承四、教師總結(jié)歸納:(5分鐘)五、布置作業(yè):1、復(fù)習(xí)課本P76-80,預(yù)習(xí)P81-842、練習(xí)冊學(xué)生筆記教學(xué)反思課題思想品德八年級下冊導(dǎo)學(xué)案 7.3無形的財(cái)產(chǎn)課型新授課時(shí)安排1課時(shí)備課時(shí)間2014.4.3執(zhí)筆蔡昭資審核陳培協(xié)上課時(shí)間2014.4.學(xué)生姓名班級號數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解智力成果的表現(xiàn)及智力成果權(quán)的內(nèi)容。2、自覺維護(hù)、依法保護(hù)智力成果權(quán)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)智力成果權(quán)的含義及內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)怎樣維護(hù)智力成果權(quán)?學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動教師二備一、預(yù)習(xí)及反饋:(閱讀課本P81-84,完成下列任務(wù)。15分鐘)1、智力成果主要是指依靠人類_所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為_、_以及_等,給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù),是對_的最有效的鼓勵。2、智力成果權(quán)也稱_,通常包括_、_和_以及反不當(dāng)競爭中的_等。3、當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到非法侵害時(shí),要運(yùn)用_來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù),尊重他人的_,不做侵害他人智力成果權(quán)的事。4、未成年人的智力成果權(quán)受到非法侵害后,可由_或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù),要求侵權(quán)人承擔(dān)_。5、為什么未成年人的智力成果權(quán)受到我國法律的特殊保護(hù)?二、交流與分享:(分組討論,然后由小組發(fā)言人交換看法。10分鐘)1、見83頁材料,回答有關(guān)問題。(你會怎么做?為什么?)2、對于盜版光盤的兩種觀點(diǎn),你怎么看?(見84頁)3、多項(xiàng)選擇題:16歲的在校高中生胡登煌獲“無壓痕眼鏡架”、“世界筷子”、“自潔水龍頭”等三項(xiàng)發(fā)明專利,浙江知名企業(yè)寧波天安集團(tuán)投資200萬元成立“天之煌公司”予以開發(fā),胡登煌憑專利技術(shù)擁有公司股份10%,成為企業(yè)的股東。“學(xué)生股東”胡登煌的經(jīng)歷告訴我們( ) A、我國法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán) B、公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制 C、時(shí)代為我們每個人創(chuàng)造了諸多機(jī)遇和有利條件 D、國家、社會、家庭、學(xué)校為未成年人的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件三、學(xué)以致用(10分鐘)單項(xiàng)選擇題:1、下列屬于無形財(cái)產(chǎn)的是( ) A、房子和汽車B、圖書和文物C、知識和智慧D、個人存款2、智力成果權(quán)包括的內(nèi)容有( ) 著作權(quán) 專利權(quán)商標(biāo)權(quán)繼承權(quán)反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密 A、B、C、D、3、下列財(cái)產(chǎn)收入受國家保護(hù)的是( ) A、稿費(fèi)B、賭博的收入C、來源不明的財(cái)產(chǎn) D、放高利貸的收入4、對待盜版光盤,下列態(tài)度正確的有( ) A、買正版或盜版的,是消費(fèi)者的自主選擇權(quán)B、盜版可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會,拉動內(nèi)需C、盜版不尊重他人的勞動成果,是違法行為D、盜版可以打擊技術(shù)壟斷5、幾年來,我國執(zhí)法部門依法銷毀了上千萬張盜版光盤和軟件及盜版書籍,并對侵權(quán)的犯罪分子予以嚴(yán)懲。銷毀盜版光盤、軟件和書籍表明( ) A、我國法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)B、法律是由國家制定的C、我國法律代表公民的意志 D、維護(hù)智力成果權(quán)是公民的責(zé)任6、從因特網(wǎng)上下載圖片、音樂( ) A、肯定侵犯了他人的智力成果權(quán)B、必然是侵權(quán)的違法行為C、屬于剽竊行為,是不道德的D、如果是著作所有人允許,就不違法7、某中學(xué)生出版了一部長篇小說,他依法享有了( ) A、發(fā)明權(quán)B、知識產(chǎn)權(quán)C、自由權(quán)D、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)四、教師總結(jié)歸納:(5分鐘)五、布置作業(yè):1、復(fù)習(xí)課本P81-84,預(yù)習(xí)P85-922、練習(xí)冊學(xué)生筆記教學(xué)反思- 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